家校攜手共話成長 ——東營市育才學(xué)校二年級召開家長會

東營市育才學(xué)校學(xué)生發(fā)展部

寒來暑去，春華秋實。在這金秋時節(jié)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，提高家庭教育的理念，真正實現(xiàn)家校攜手培養(yǎng)習(xí)慣好、品格優(yōu)、興趣廣、自信強(qiáng)的陽光少年，9月15日下午，東營市育才學(xué)校二年級召開開學(xué)初家長會。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次家長會高度重視，任華中副校長，小學(xué)課程教學(xué)部宋曉青主任，小學(xué)學(xué)生發(fā)展部燕金蘭主任，小學(xué)學(xué)生發(fā)展部馬邦勇副主任出席了此次會議。本次會議分為兩個階段。第一階段在大禮堂召開二年級全體學(xué)生家長會議，第二階段召開班級家長會。 首先，為了感謝家長對學(xué)校和班級工作的大力支持，主持人宣讀《東營市育才學(xué)校關(guān)于表彰2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期優(yōu)秀家長的決定》，隆重表彰上學(xué)期各班的優(yōu)秀家長和優(yōu)秀家長志愿者。 接下來，小學(xué)課程教學(xué)部宋曉青主任介紹了學(xué)校分項評價的開展工作，指出了分項評價基于課程標(biāo)準(zhǔn)，能提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。小學(xué)生的年齡特點決定了他們的不確定性和可塑性，因此對他們的評價不能只限于結(jié)果的評價，應(yīng)考慮學(xué)生的發(fā)展性。學(xué)校實施分項評價，讓學(xué)生在感受成功的同時，也找到自己的不足，從而確立努力方向和奮斗目標(biāo)，使評價像燈塔一樣，照亮他們前進(jìn)的路。 然后，小學(xué)學(xué)生發(fā)展部燕金蘭主任結(jié)合生動鮮活的事例，闡述好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,并從學(xué)校是怎樣做學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的和家長該如何配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣兩個方面進(jìn)行了詳細(xì)說明。相信家長也一定能配合學(xué)校和老師扎實有效進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 最后，年級主任李穎老師總結(jié)上學(xué)期工作，傳達(dá)年級組本學(xué)期的工作計劃，還結(jié)合親身實踐，和家長們分享了一些家庭教育理念，引起了廣大家長的共鳴。 集中家長會后緊接著是各班的分散家長會。每位老師都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真發(fā)言。每個班級都向我們呈現(xiàn)了這樣的畫面：投影儀上呈現(xiàn)的是簡潔明了的PPT，耳畔回蕩的是老師激情昂揚(yáng)的發(fā)言，座位上坐著的是聚精會神的家長。 家長會在老師與家長們的和諧交流反饋中圓滿結(jié)束。本次家長會，拉近了學(xué)校和家庭的距離，增進(jìn)了教師和家長的溝通，明確了教育目標(biāo)的一致性，是一次成功的家長會，對學(xué)校教育教學(xué)工作、孩子們的身心發(fā)展以及家校教育合力的形成起到了良好的促進(jìn)作用，達(dá)到“家校攜手，共話成長”的目的。