讓每一面墻壁都開口說(shuō)話——龍嶺學(xué)校一《7班》展板評(píng)比活動(dòng)

ZM

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能”。我們是怎樣讓墻壁說(shuō)話呢？快來(lái)跟我一起看看吧！ 　　在班主任朱老師的帶領(lǐng)下，以走廊為空間，學(xué)生參與為主體，在責(zé)任區(qū)域內(nèi)精心設(shè)計(jì)的主題鮮明，內(nèi)容豐富的走廊文化。 　　下面這張圖片就是我們展板的主題啦！ 　　雖然我們還是一年級(jí)的，但是我們的作品棒棒噠?? 　在這里給每個(gè)孩子展示自己的機(jī)會(huì) ，在這個(gè)平臺(tái)上收獲自尊自信自強(qiáng)的品質(zhì)。 　　心連心，手牽手，孩子們的夢(mèng)想，有老師和家長(zhǎng)們一起用心呵護(hù)? 　　讓每一面墻壁都說(shuō)話，讓孩子們?cè)跓o(wú)聲中滋潤(rùn)美的熏陶。 　　走廊文化是班級(jí)文化的一部分，是校園文化靚麗的風(fēng)景線，豐富了學(xué)校德育形式和內(nèi)容，為學(xué)生提供了良好的育人環(huán)境！