藍(lán)青攜手，薪火相傳——記韓坊小學(xué)新教師培養(yǎng)暨“青藍(lán)工程”啟動儀式

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為了給我校青年教師提供一個更好的學(xué)習(xí)交流平臺，使教師的專業(yè)水平、教育教學(xué)能力在學(xué)習(xí)中提高，形成互助互學(xué)，共同提高的長效互推機制。 2020年9月16日，韓坊中心小學(xué)在一(3)班教室舉行“2020年秋新教師培養(yǎng)暨“青藍(lán)工程”啟動儀式。 會議第一項 　　教務(wù)處潘龍云主任組織學(xué)習(xí)了藍(lán)青結(jié)對實施方案，并宣讀師徒結(jié)對名單 會議第二項 　　鐘勤貴校長，韓和海副校長共同為師傅們頒發(fā)聘書 　　一紙聘書，一份厚望;一次遞交，薪火互傳。韓小的新生力量從這次會議后開始成長 會議第三項 徒弟們向師傅獻(xiàn)上一杯拜師茶 　　校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的證書是對大家的重托，徒弟獻(xiàn)上的清茶是對師傅的信任。茶里飽含感恩之情，滴滴潤心田！ 會議第四項 師徒共同在結(jié)對儀式上簽字 　　今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任，相信簽字的師徒一定會認(rèn)真履行這份莊嚴(yán)的承諾。 　　經(jīng)過學(xué)校的莊嚴(yán)認(rèn)定，你們就是名正言順的師徒關(guān)系啦！ 會議第四項 師徒代表發(fā)言 賴敏老師代表師傅們發(fā)言 賴敏老師說出了所有師傅的心里話。她們愿意為新教師的快速成長多獻(xiàn)一份力、多挑一份擔(dān)。她希望新教師們能勤奮學(xué)習(xí)，多聽課、多思考、多改進(jìn)，盡快提高業(yè)務(wù)水平。早日做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。 溫彬老師代表青年教師發(fā)言 他代表新教師們向?qū)W校表達(dá)了不斷提升自我，不斷發(fā)展自我的決心，提出新教師要保持謙虛、謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)求教態(tài)度。表達(dá)了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激。 會議第五項 韓和海副校長發(fā)言 　　韓和海副校長的講話語重心長，不僅闡明了指導(dǎo)教師應(yīng)如何履行好自己的”傳、幫、帶”責(zé)任，而且對新教師的快速成長提出了殷切的希望和具體的要求。希望各位年輕教師謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨，虛心學(xué)習(xí)，扎實工作。 會議第六項 鐘勤貴校長總結(jié)講話 　　鐘勤貴校長在講話中指出，“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本?！?lt;/span>他要求師傅從帶師德和帶教學(xué)技能兩個方面下功夫。要傳授知識與本領(lǐng)、傳遞正確價值觀、傳播社會正能量。培養(yǎng)好新教師愛崗敬業(yè)的精神和積極進(jìn)取，樂觀向上的心態(tài)。 他還對新教師進(jìn)行了勉勵。他希望新教師保持謙虛的態(tài)度，在師傅與學(xué)生面前要轉(zhuǎn)換好自己的角色;要有吃苦的精神，做細(xì)工作、做多工作、做繁瑣工作。 會議第七項 集體合影 　　拜師求學(xué)的過程，是一個有目標(biāo)、有計劃、分階段的經(jīng)驗傳授過程;是一個一招一式的學(xué)，繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格，管理風(fēng)格的過程;更是一個雙方互動雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、教學(xué)相長的過程。本次拜師以后，新教師將踏上自身發(fā)展的高速路，為韓小的復(fù)興和發(fā)展而奮斗，創(chuàng)造自身與學(xué)校的輝煌！