桃李爭輝 薪火相傳 ——開發(fā)區(qū)實驗小學舉行首屆“名師帶徒”活動啟動儀式聊城經濟技術開發(fā)區(qū)第二實驗小學 <p> “學不可以已。青，取之于藍，而青于藍?！睘榱顺浞职l(fā)揮學校名師、骨干教師的示范作用，促進新教師、青年教師快速成長，在這金秋收獲的季節(jié)，在于校長的指引和帶領下，我們迎來了開發(fā)區(qū)實驗小學首屆“名師帶徒”活動的啟動儀式！</p> <p> 出席本次啟動儀式的領導有:開發(fā)區(qū)教育局教研室主任兼實驗小學校長于鳳榮，實驗小學副校長孟凡通、韓增昌、李長華。</p> <p> 啟動儀式開始，楊偉老師宣讀《開發(fā)區(qū)實驗小學“名師帶徒”活動實施方案》。強調師徒雙方在教學上要互相促進，互相提高，師傅指導徒弟制定教學計劃，經常關心徒弟教育教學情況；徒弟認真鉆研教育教學理論，虛心學習，有疑必問。</p> <p> 接下來學校領導為各位師傅頒發(fā)聘書。在場的師傅們從領導手中接到了聘書，也接到了一份沉甸甸的責任。</p> <p> 接下來主持人黃蓉老師宣布師徒名單，徒弟向師傅行拜師禮。</p> <p> 師傅這一稱呼，代表了一種榮譽，一種肯定，一種責任。有了這樣的師傅，我們青年教師是幸福的！</p><p style="text-align: center;">一鞠躬，師道尊崇，立人立德；</p><p style="text-align: center;">二鞠躬，傳學授業(yè)，教化解惑；</p><p style="text-align: center;">三鞠躬，感念師恩，天地為鑒。</p><p><br></p> <p>下面，由徒弟代表向師傅敬茶。</p><p><br></p> <p> 接下來，師徒代表鄭重簽訂《開發(fā)區(qū)實驗小學“名師帶徒”協議書》。今年我們學校組建了7對74人師徒結對，選取了師德高尚、敬業(yè)樂教，具有一定的教育經驗的教師作為師傅。</p> <p> 會議進行到第六項:徐贊老師代表師傅發(fā)言。她表示每一位師傅都將率先垂范，教學相長，盡職盡責，盡心盡力，以己昭昭，使人昭昭！</p> <p> 下面，趙倩老師代表徒弟發(fā)言。她表示徒弟們定會虛心請教、踏實學習,盡快提高自身的教育教學水平。</p> <p> 在會議過程中，我們欣喜的看到，徒弟們勤奮上進、虛心好學，相信在師傅的關心、幫助、指導下徒弟們一定會茁壯成長！</p> <p> 儀式最后，于校長做了重要講話，她以自身經歷為出發(fā)點，指出名師工作室的啟動意義深遠，希望大家充分利用這個發(fā)展平臺，在課堂教學領域有所成就，不斷提升自己的教育教學水平和科研能力，成為師德高尚，業(yè)務精湛的四有好老師，為實驗小學的發(fā)展做出應有的貢獻。</p> <p> 讀萬卷書不如行萬里路；行萬里路不如閱人無數；閱人無數不如名師指路。眼下學校已經為我們的成長提供了非常優(yōu)越的條件，只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹！下一步就需要我們向老教師學習，埋頭苦干；忠于教育，熱愛學生；虛心學習，真誠求教。</p><p> 相信老師們一定不辜負校長的希望，珍惜機會，快速成長，為開發(fā)區(qū)實驗小學的明天譜寫新的輝煌！</p> <p style="text-align: right;">圖片:王雪</p><p style="text-align: right;">編輯:王雪</p><p style="text-align: right;">審核:黃蓉</p><p><br></p> 師傅名師徒弟開發(fā)區(qū)實驗小學帶徒老師儀式教育