<p>人體智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期就在幼兒期，老師們可以通過(guò)幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的啟蒙，更好的培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)思維的靈活性和敏捷性，星期四的下午我們大班的小朋友通過(guò)玩小棒游戲，了解一些立體圖形的基本特征，感受立體圖形的數(shù)學(xué)美。</p> <p>我拼了一個(gè)長(zhǎng)方形！</p> <p>哇，我拼了一個(gè)小房子！</p> <p>看，我拼的像不像扇子？</p> <p>我拼的是兩層的房子。</p> <p>小朋友們的熱情真是太高了，一會(huì)一個(gè)漂亮的圖案就出來(lái)了。</p> <p>蘇霍姆林斯基說(shuō)：“世界通過(guò)游戲展現(xiàn)在孩子面前，人的創(chuàng)造才能也常常在游戲中表現(xiàn)出來(lái)。沒(méi)有游戲也就沒(méi)有充分的智力發(fā)展?！庇變?jiǎn)⒚呻A段正好是孩子充滿好奇、動(dòng)手能力強(qiáng)的最佳時(shí)期。如何通過(guò)游戲提高幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力，開(kāi)發(fā)孩子們智力，是數(shù)學(xué)游戲課程開(kāi)發(fā)時(shí)的選擇標(biāo)準(zhǔn)。小棒在小學(xué)低段教學(xué)中經(jīng)常用到，學(xué)生通過(guò)擺小棒學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)、計(jì)算。其實(shí)小棒還可以作為數(shù)學(xué)游戲課程的內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)發(fā)，小棒游戲可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也是非常適合低段學(xué)生開(kāi)展的數(shù)學(xué)活動(dòng)。</p>