<p> 你的孩子不是你的孩子，他們是生命渴望自身的兒女，他們通過你出生，并非來自于你。</p><p> ——紀伯倫《致孩子》</p> <p> 當(dāng)你的孩子向你提出要求，你是說No，還是Yes，but…還是Yes，and…回想曾經(jīng)，是不是我們都會對孩子提出的要求說No，更有時候是說“我說不行就是不行”。一個家長同桌間互相提要求互相否定的小游戲，讓家長們感受孩子的感受，讓家長們認識到被拒絕和否定的挫敗感，引導(dǎo)家長在今后的生活中滿足孩子，優(yōu)化孩子的需求，從而充盈孩子的內(nèi)心，讓孩子能夠擁有積極的人生態(tài)度。</p><p> </p> <p> 溫柔、鼓勵、尊重、溝通，班主任葉老師通過這八個字告訴家長，學(xué)校和家庭應(yīng)該如何真正愛孩子，愛生命的開始。分數(shù)是假象，學(xué)校和家庭更應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨立的人格、思辨力、自信心。體育老師胡老師翻出一年級以來孩子們的照片，告訴家長孩子們的喜人變化，跳繩快了，排隊整齊了，玩游戲很歡樂……</p> <p> 葉老師指出，語文學(xué)習(xí)不僅僅是應(yīng)試和死記硬背，學(xué)語文要學(xué)寬，學(xué)深，學(xué)透，要有大語文觀念。讀書破萬卷，下筆如有神，學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的閱讀積累才能豐富知識，提高素質(zhì)，陶冶情操。</p> <p> 副班宋老師分享給家長們?nèi)P(guān)乎教育的文章，會上，家長們都踴躍發(fā)言，分享教育路上的點滴，有的家長細述陪伴的重要性，關(guān)系先于教育，構(gòu)建良好的親子關(guān)系，教育就會變得輕松、快樂、自然而然。宋老師最后通過如何輔導(dǎo)作業(yè)、奧數(shù)興趣班什么時候開始上、家庭公約等與家長們進行互動。</p> <p> 家長會后，家長們真摯、深刻的感悟，在群里跳動；字里行間，是對孩子滿滿的愛意，是對自己教育方法的反思，是對未來與孩子并肩前行、共同成長的期許。</p><p> </p> <p> 這個家長會，意義深遠！</p>