<p><span style="font-size: 20px;"> 歲在庚子七月廿六,伴隨著一陣肅穆莊嚴的鼓鐘擊鳴之聲,2020年福州市成德公益國學師資中級提升班的秋季開學典禮在于山“成德公益書吧“拉開了帷幕!本次國學師資培訓由福州市成德公益服務中心主辦,旨在學員們通過對中華文化的密集熏習,認識中華文化倫理道德對于現(xiàn)代社會的積極意義,德才兼修。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在開學典禮上,師資班特聘講師倪敏達校長、李積良老師和班主任林明柱老師分別致辭講話,為學員們指明圣學的學習目標與重要方法!開導大家學習圣賢最重要的是要以圣賢的教誨逐步轉(zhuǎn)變自己的三觀,同時有了方向更要學貴有恒,這樣修學才能有所增益。精簡而又不失莊嚴的開學典禮讓大家重拾狀態(tài)、收獲滿滿!</span></p> 《論語》的教育智慧第十一講 <p><span style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過幾期的國學熏習,師資班學員們也感召來更加莊嚴清凈的修學場地——成德公益書吧。在書吧,學子們環(huán)杏壇錯落而坐,共學大學經(jīng)典,似乎回到了兩千五百年前“夫子聚徒講學”的場景!在開學第一課中,我們也非常榮幸地邀請到了倪敏達校長為我們繼續(xù)分享《論語》的教育智慧。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 成人學習,皆自明也,理解十分重要!故在首課中,倪老師圍繞著上學期初涉的《論語?為政第二》篇,以其科判為綱,對經(jīng)典進行梳理和復習。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 課程伊始,倪校長與學員們分享了學習“為政”的必要性!上至治理家國,下至自我管理,只要做人就要“為政”。所以有了“學而”的基礎,就要用仁心來“為政”,故《論語》“為政篇”位列第二。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 那如何才能做好管理呢?在“甲一、明德為為政根本以啟信”中直示了為政根本在于“德”。故以其行,自然“譬如北辰,居其所而眾星共之”。這就預示著一個成功的管理除了有政,還離不開教!要讓員工明本分,往圣賢的境界靠,在工作當中有所提升,這樣才能化民成俗,讓企業(yè)上一個新的高度。古圣先賢將一幅“德義為先、君仁臣忠、安分敬業(yè)”的管理藍圖呈現(xiàn)在世人面前,許多現(xiàn)代管理面臨的困境迎刃而解,不禁令人贊嘆圣賢的智慧!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 管理除了抓住德本,另外一個非常核心的因素就是人?!吨杏埂吩唬骸拔奈渲荚诜讲?。其人存,則其政舉;其人亡,則其政息?!睘檎匀藶楸?,不能以事為本,因為事在人為。抓住人的核心,管理才能做好。故在“甲二、言人為為政核心以開解”中圍繞人的因素進行展開。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在此章節(jié)中,經(jīng)典開示了圣賢終身修學次第,強調(diào)修學對人的重要性,并以孝入手,從無違、不憂、恭敬、色難四個方面揭示為政在人孝治天下,正所謂“忠臣出于孝子之門”。此外,企業(yè)應如何選才?選什么樣的人才?如何培養(yǎng)人?培養(yǎng)的目標又是什么?在本章之中皆有開解!看似雜亂無章的章句,在倪老師抽絲剝繭,層層遞進的開解下一目了然,令在場的學員們豁然開朗!</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 開解到“君子不器”時,倪校長曉之以理,并貼合生活,用自己的事例啟發(fā)學員們:修學要有大心量,不能被某件事或某個專業(yè)給困住。要能體當下之所急,念念秉持利他之心,隨緣不變,不變隨緣,無論是哪個行業(yè),哪個角色都能利益到大眾。這才是真君子,也只有這樣的人才能為師、能為長、能為君!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在“甲三、詳為政學知方法四德以導行”和“甲四、論為政教人敦倫盡分明果證”的開解中,倪老師強調(diào)為政仍要以學為先,要做到學思結合、學貴專一和學貴知之。同時,在詳示為政之法和例舉為政四德中也不難發(fā)現(xiàn)“修身為本、德治為要”的中華傳統(tǒng)文化智慧始終貫穿其中。若能行之,定能守好居家及處世之本分!</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 縱觀《論語?為政第二》全篇24章節(jié)中,強調(diào)人為為政核心的內(nèi)容近半,故十分重要。因此,倪老師在課末以開解中華文化核心——天、地、君、親、師與學員們分享做人核心的學問!在這五字中,君是指領導、榜樣,親是親人,師是師長。而天、地、君、親、師的意思就是指我們在世間做人,要做之君、做之親、做之師!從哪里做呢?從五倫入手!五倫關系中都要念念想著為對方做之君、做之親、做之師,這才能圓滿。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 老師以父子這一倫為例:父母要身體力行為兒女做好榜樣,做之君;父母要好好的親愛兒女,做之親;父母是兒女的第一任老師,做之師。父對子如此,子對父亦如是,三者皆行之,父子這一倫才算圓滿。推至五倫關系若能念念按此想自己,都為對方做到這些,就能與天地合其德,才有資格稱之為人。這樣做人才能無怨,有怨也怨自己無做君、親、師!</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 聞道而后,學員們不禁感嘆圣賢教誨的智慧與慈悲,也更加清晰自己圓滿人倫的努力方向。法喜的同時,反觀自身,腦海中浮現(xiàn)出自己對親人、領導等眾人的所念所行,自己曾經(jīng)困厄與忿怨的所情所景,慚愧、遺憾之心悄然而生。“朝聞道,夕死可矣”!經(jīng)此一課,大家更加深刻地體悟到“圣賢文化的學習是一種需求而不是負擔”,相信在未來學習之路的踏步中也將更加的堅定!</span></p> 感恩義工付出 <p style="text-align: center;">▲組織策劃</p> <p style="text-align: center;">▲物資籌備</p> <p style="text-align: center;">▲現(xiàn)場護持</p> <p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">福州市成德公益國學師資培訓中級提升班文宣組</span></p><p style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">2020年9月13日</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">辦學地址:成德公益書吧</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> (福州市鼓樓區(qū)五一北路172號附近)</span></p><p><span style="font-size: 15px;">辦學時間:2020年9月13日~2021年1月24日</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 每周日下午14:00~17:30</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> (小長假上課時間或有調(diào)整)</span></p> 成德公益書吧歡迎您