<p> 為進一步推行素質教育，加強對初中教學的服務、研究、指導和管理，推進高效課堂構建，提高課堂教學效率，提升教學質量。在教體局領導和教研室領導的親切關懷下，特召開初中課堂教學研討會，野店鎮(zhèn)中心學校作為初中道法、生物課堂的主辦學校，迎來了全縣優(yōu)秀骨干教師的蒞臨與指導。</p> <p>會議第一項:課堂展現(xiàn)、精彩紛呈</p> <p>來自野店鎮(zhèn)中心學校的公芳老師，云蒙校區(qū)的房建玲老師，清華園的石云老師，三中的密學來老師就《認識自己》 《維護秩序》兩個課題，展現(xiàn)了同課異構，體現(xiàn)了新課標、高效課堂和學科制訂的課型模式要求。</p> <p>會議第二項:分組研討、互動交流</p><p>分組后，來自不同學校的思政老師就四節(jié)展示課展開互動研討與交流。</p> <p>會議第三項:各組展示研討結果</p><p>各組將討論成果寫到小黑板上，條理清晰，直觀明了</p> <p>會議第四項:骨干評課、共同提高</p> <p>彭煥英、高秀英老師分別就七、八年級的課題進行評析點評</p> <p> 公茂峰老師就2020年中考試題和暑假期末考試七、八年級試題和成績分析進行深入解讀。</p> <p>會議第五項:總結發(fā)言，升華提高</p><p> 思政課教研員薛劍英做總結發(fā)言，回想起去年省“送教助教”活動，思品課的專場正是在野店鎮(zhèn)中心學校舉行，經過一年的努力與提高，全縣的思品人在逐步縮短與省送教優(yōu)質課的距離。</p><p> 回想起習主席在全國思想政治理論課教師座談會上的講話，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期心智逐漸健全，思維進入最活躍狀態(tài)，最需要精心引導和栽培。“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導他們走正路。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。</p> <p> 思品展示課完美收官后，我校又迎來了生物課堂的展示。</p><p> 蒙陰縣教體局初中教研室沈孝國主任及全縣初中生物教師參加了此次研討會。</p> <p>會議第一項:課堂展示、彰顯課標</p> <p>野店的孫艷華老師、四中的王海峰老師、三中的宋艷老師、云蒙的孫世娟老師呈現(xiàn)出了一堂又一堂互動積極，課堂氣氛活躍的展示課。</p> <p>會議第二項:分組研討，共評共議</p><p>來自不同學校的教師在這個環(huán)節(jié)中共評共議，深入研討</p> <p>會議第三項:研討交流，碰撞火花</p> <p>會議第四項:骨干評課，試卷分析</p> <p>蘇慧老師就四節(jié)展示課進行評析</p> <p>公言宏老師就2020年暑假期末試題進行解讀并對答題情況展開分析</p> <p>公翠老師就2020年生物中考成績深入分析</p> <p>會議第五項:教研發(fā)言，總結提升</p> <p> 蒙陰縣教體局教研室沈孝國主任做最后總結，高效的課堂需要教師基于情境，注重問題導向，并引領學生深度思維，充分調動學生的課堂參與度。教師要多聯(lián)系生活實際，拉進學生與知識的距離，嚴把教學設計關，不斷提高課堂效率。</p><p><br></p> <p> 本次課堂展示課活動給老師們創(chuàng)造了一個相互借鑒、學習、溝通與互動的機會，對提高廣大老師們的教學業(yè)務水平具有積極意義。</p><p><br></p>