<p> 養(yǎng)正教育意在提升學生良好的行為習慣及優(yōu)良的道德品質(zhì)，樹立正直正義，提升自我素養(yǎng)。秉承學?！拔ㄊ卤鼐ㄆ毂貖Z”之精神，通過基本行為規(guī)范的隊列訓練：稍息、立正、向前看齊等，培養(yǎng)學生行為規(guī)范。</p> <p>2020年9月14日新東研學的教官們來到呼和浩特實驗中學東河校區(qū)，帶領(lǐng)一年級進行為期五天養(yǎng)正教育實踐活動。養(yǎng)習慣，樹正氣。</p> <p>“教練，我的軍姿很標準吧！”</p> <p>抬頭！挺胸！目視前方！</p><p>你們是最優(yōu)秀的小標兵！</p> <p>拓展活動：能量傳輸</p> <p> 能量傳輸也叫傳遞正能量，是一個促進培養(yǎng)協(xié)作能力的團隊項目，主要通過將一個整體的任務(wù)進行分割分配給團隊每個隊員，通過隊員間的協(xié)作配合完成整個團隊任務(wù)。</p><p> 培養(yǎng)孩子的協(xié)作和配合能力，樹立集體意識。</p> <p>認真聽！我們能拿第一名！</p> <p>拓展活動：團隊口令</p><p> 反復練習，鼓舞士氣，增強孩子的自信心</p> <p>拓展項目：毛毛蟲</p><p> 在快樂中體驗與伙伴之間的相互配合，在溝通中學會理解，為達到共同目標而努力</p> <p>拓展項目：穿針引線</p><p> 速度與身體的協(xié)調(diào)，在運動中學會信任自己的同學</p> <p>學習自救自護之繃帶包扎</p> <p>螺旋包扎，你學會了嗎？</p> <p>“我來幫你包扎”！</p> <p>自救自護——讓孩子提高自我保護的意識，學會自我保護的本領(lǐng)</p> <p>1931年9月18日，</p><p>日本軍國主義者蓄意制造事端</p><p>并發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，</p><p>中國人民奮起抗擊日本侵略者，</p><p>揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。</p><p>中華民族經(jīng)歷長達14年的浴血奮戰(zhàn)，</p><p>最終取得了近代以來</p><p>中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。</p><p>14年，</p><p>一段悲慘屈辱的苦難歷史，</p><p>也是一部覺醒奮起的悲壯史詩。</p> <p>此次呼和浩特市實驗中學東河校區(qū)舉辦養(yǎng)正教育活動，讓孩子們對軍人的生活有了更深的體會</p> <p> 本次活動秉承學?！拔ㄊ卤鼐ㄆ毂貖Z”之精神，通過基本行為規(guī)范的隊列訓練：稍息、立正、向前看齊等，培養(yǎng)學生行為規(guī)范；教練員以身作則，同學們努力學習教練示范的每一個動作，樹立榜樣作用；培養(yǎng)嚴整的儀容，穿戴整潔的良好生活習慣，提升自理自立能力；團隊訓練的融入加快班級規(guī)則的建立到養(yǎng)成，了解團隊合作的意義和團隊的力量，提升班級凝聚力；建立良好的時間觀念、組織紀律觀念、集體觀念最終實現(xiàn)培養(yǎng)學生良好的精神面貌，強化日常行為規(guī)范的目標。</p>