全心全意做有溫度的教育——記雁塔區(qū)第一學校教師一天的工作

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晨曦微露，朝陽初上……雁塔區(qū)第一學?？倓仗幒赂敝魅我呀?jīng)給整個校園消完毒，給各班教室備好了早餐；值周教師放置好測溫提示牌、安裝好隔離通道，手持額溫槍站在通道盡頭；其他教師陸續(xù)進入教室，擺放好學生名單、筆、額溫槍，撐好垃圾袋，再給桌面上擺放好早餐……雁塔一校老師忙碌的一天開始了！ 　　值周教師在校門口為學生測溫。 　　值周領導主動與學生問好，并提醒慢走安全上樓梯。開學第一周，各行政及科任老師們手持班級引導牌一次次的帶領學生們進入教室，第二周則在樓道、樓梯上巡視，幫助個別學生找到教室。 　　學生來到教室，班主任老師為學生再次測溫、登記數(shù)據(jù)，詢問學生身體狀況、和學生互動問好。 　　早餐時，老師提醒學生盡量吃干凈，不要浪費，并及時將垃圾放入垃圾袋。行政查看各班早餐情況，同時解決教師的問題，記錄家長的要求，并給予及時反饋。 　　早餐結(jié)束后，科任老師收拾垃圾袋，班主任老師帶領學生開始晨讀：天地人；人之初、性本善；弟子規(guī) 、圣人訓……瑯瑯書聲，稚嫩動聽。 　　晨讀結(jié)束，老師們提醒孩子們喝水、入廁、洗手、整理桌面，擺放學習用品。音樂上課鈴聲響起，老師們按課表上課，數(shù)學、語文、體育、美術、英語……老師們教學生舉手發(fā)言、講話完整、按要求作業(yè)，用正確的方法唱、用不同的方式畫，規(guī)范的列隊、報數(shù)，在情境中用外語對話……為學生“解惑、授業(yè)、傳道”。 大課間，老師們帶著學生練習站、立、行、走，有序上下樓梯…… 　　午餐時，班主任、科任老師及行政人員組織學生坐好、教學生擺放餐具，排隊打飯，要求學生安靜就餐，節(jié)約糧食。對身體出現(xiàn)不適的學生及時詢問、請校醫(yī)查診，并與家長聯(lián)系，以便學生得到關愛與治療。學生午餐結(jié)束，老師們又組織學生排隊進入寢室，安頓好學生午休后，大家才回到辦公室吃午飯，午飯已涼。吃完飯，老師們在辦公室稍作休整、備課，又開始接學生起床、下樓回到教室。 　　“同學們，站好隊，稍息、立正、四條直線——直又直，慢慢走”。放學了，各班按學校要求錯時放學。班主任老師、科任老師組織學生排隊到達指定地點。校門口，行政人員、值周教師，科任老師，班主任、安保人員等等，不斷提醒學生看到家長后舉手，確認后才放心讓家長接回家。有的家長來得較晚，老師則陪伴孩子在校門口等候、電話聯(lián)系，安慰孩子別著急。 　　放學后，老師們打掃教室衛(wèi)生，并為教室桌面、地面，門把手，飲水機等進行消毒。 體育老師為整個校園進行噴灑消毒。 　　雁塔一校的老師們近期每日下午必修課——開展教學業(yè)務培訓，交流班級管理方法，總結(jié)一天的工作，查找工作中的問題，制定改進措施。 　　夜幕降臨、華燈初上，雁塔一校的老師正在辦公室備課、批改作業(yè)、解答家長疑問，忙得顧不上自己的家，管不了自己的孩子。 “別人的媽媽天沒黑就回來陪著寶寶，我的媽媽不陪我，是不是不愛我了” “爸爸，小點聲，媽媽累了，睡著了” “媽媽快回來，我想媽媽了……” 扎心，淚目…… 我們的老師忍住眼淚，告訴孩子“媽媽是老師，要照顧許多的小朋友，就會用很多的時間，等他們都長大一點點，會照顧自己了，媽媽就有好多時間來陪你，乖，媽媽說話算數(shù)”。 掛掉電話，已淚眼模糊，工作繼續(xù)…… 　　夜來臨，萬家燈火。老師們有的回家，有的住校以解路途辛勞?？倓仗幒赂敝魅伟€打開每間的教室紫外線燈以開展消殺工作。1個小時后，郝副主任又逐個關掉教室的紫外線燈，完成一天最后的一項工作。 　　雁塔一校的老師全心全意為家長、為學生服務。舍小我，顧大局；舍小家，為大家。將“愛國、敬業(yè)”作為自己的行動指南，用自己的熱情和行動踐行著社會主義核心價值觀，做有溫度的教育！