??扣響家門，走進心門，讓教育更有溫度??—石門鎮(zhèn)中心完小全員大家訪活動紀(jì)實

冷叢

石門鎮(zhèn)中心完小 　　蘇霍姆林斯基說：“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！?lt;/p> ????家訪是一種溝通，是孩子家長，老師，三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和老師，家長和老師，孩子和家長心靈和諧的橋梁。是提升辦學(xué)滿意度的重要途徑。近日，石門鎮(zhèn)中心完小緊鑼密鼓做好家訪工作，目前，共計29名教師參與，家訪學(xué)生500多人，成效顯著。 細(xì)規(guī)劃，促行動 　　??根據(jù)《全縣教育系統(tǒng)深入開展辦學(xué)規(guī)范大落實突出問題大整改教師全員大家訪行動實施方案》和《全縣教育系統(tǒng)深入開展辦學(xué)規(guī)范大落實突出問題大整改教師全員大家訪行動實施方案》活動要求，我校及時召開專題會議研究和部署家訪工作。 　　??家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。 ??劉鵬校長提出具體要求： ??1、高度認(rèn)識此項工作的重要性，一定要把工作做細(xì)，不走形式，坐下來和學(xué)生家長深入交流，了解學(xué)生的家庭生活情況，了解學(xué)生的思想情況，有利于學(xué)校有針對性的開展教育。 ??2、有耐心，有愛心，了解學(xué)生和家庭的困難，虛心聽取家長的意見和建議，有利于改進完善學(xué)校工作，有利于增進師生感情，提高群眾滿意度。 ??同時，政教處統(tǒng)一設(shè)計《石門鎮(zhèn)中心完小家訪記錄表》，要求每位老師認(rèn)真進行家訪，做好每次的家訪記錄，注重家訪效果。其中，班主任每人家訪10-15名學(xué)生，任課教師家訪10人左右，及時拍照留存。且看他們走進學(xué)生家庭，走進學(xué)生心靈的故事吧。 心連心。面對面 　　??路遙遙，情真真，風(fēng)塵仆仆。頭頂??頭，踏著滾滾熱浪清月的蟬鳴聲，老師們奔波在家訪的路上，鄉(xiāng)間的小路雖然已背至考的滾燙，但依然阻止不了老師們前行的腳步。各年級教師及班主任來到家長的身旁，留下了那動人的畫面…… 一年級一班一年級二班二年級一班二年級二班三年級一班三年級二班四年級一班四年級二班五年級一班五年級二班六年級一班六年級二班六年級三班 　　????????走進學(xué)生的家里，感受到家長們對孩子的關(guān)心和重視，通過與家長的交流，更深入的了解到孩子們在家里的一面。 ?? 因為溝通我們又更加了解和融合，交流探討了解與熟悉用心家訪，我們期盼能夠做到教育一個孩子，帶動一個家庭，從而達(dá)到影響整個社會的教育效果。 　　??傾聽家長的心聲，做家長的貼心人，洞悉孩子的世界，做孩子的成長導(dǎo)師，向家長匯報及其孩子的真實正現(xiàn)狀，反映學(xué)校的情況 善反思，繼前行 　　????經(jīng)過一個星期的時間，我校全部完成家訪工作，并對家訪情況認(rèn)真總結(jié)此項工作做得扎實有效，加深了和家長的溝通，增進了感情，有利于推動學(xué)校改進工作，提升群眾滿意度。 ??千言萬語匯成一句溫情話，??千辛萬苦訪出一條關(guān)愛路，????千方百計，培養(yǎng)一個優(yōu)秀人。 不辭辛勞，不計報酬，石門鎮(zhèn)中心完小全體教師參與本次家訪活動，拉近了學(xué)校與學(xué)生家庭的距離，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，家訪不僅是用眼睛去看，更是用心靈去傾聽，再一次心靈交錯，讓教育更具內(nèi)涵，更見溫情和深度。 訪結(jié)束，愛蔓延 　　?? 這個開學(xué)季與眾不同， ?? 這個開學(xué)季彌足珍貴， ??在這個火熱的開學(xué)季，老師們步履匆匆，穿梭來往于綠樹掩映的村落， ??在這個繁忙的夏季開學(xué)季，用暖心的關(guān)懷驅(qū)散學(xué)生成長路上的陰霾，用知識的星火點亮孩子們心里的那抹微光? 一個家庭，一個故事，??扣小家門，走進心門??愛的教育正在進行，??愛，在家訪路上延伸??愛，讓教育更加有溫度??