雄鷹十班，完美蛻變！

葉子

9月20日，在我們雄鷹十班正式啟航的三個星期以來，我們穩(wěn)步前進，不停進步，但也難免出現(xiàn)磕磕碰碰，針對目前班級發(fā)展狀況，我們開展了第二次團隊建設活動。 前期，我們在不斷融合的過程中，出現(xiàn)了個別同學團隊意識還是不夠強烈，容易掉鏈子，其他同學幫助不夠的情況。我先帶領同學們做了一個“坐地起身”的游戲。 在游戲開始前，我沒有過多講解，讓同學們仔細閱讀規(guī)則，商量戰(zhàn)術，然后開始游戲。游戲風風火火的進行，有的同學拼盡全力，有的同學咬牙使勁，旁邊還有的同學加油助威，現(xiàn)場好不熱鬧。 游戲結束后，同學們自然是幾家歡喜幾家愁愁。接下來我拋出來兩個問題讓同學們反思： 同學們熱烈討論，積極思考，踴躍發(fā)言。王康健和周梓立同學的發(fā)言讓我深受觸動。他的總結是：1.我們組做得不夠好，首先是因為我的問題。作為組長，我的分工不到位，兩個女同學力氣較小，應該分布在男同學中間，這樣就很容易把女同學帶起來。2.組內有的同學沒有讀懂規(guī)則，坐地起身變成蹲地起身違反規(guī)則了。周梓立同學說：我們組的團隊意識不夠強烈，中間我放開了組內兩位同學的手，導致他們沒有站住，一個小組一定要緊緊的靠住彼此才能一起站住。 游戲總結后我順勢引到了班級總結。讓同學們暢所欲言各抒己見。同學們都積極反思了班級狀況，總結了班級優(yōu)點和弱點。方曉羽同學也代表班干部做出了本周值日總結。 經過了一系列活動和同學們自我思考總結后，我提煉出了本次團建活動的關鍵：規(guī)則意識，自我強大，團隊精神。最后，我從班名出發(fā)，解讀雄鷹精神，寄語全班同學，希望大家能像雄鷹一樣，在初中階段能夠自我約束，自我發(fā)展，歷經蛻變，變得更加的強大，沖破云霄！