<p> 求課堂之“真”，研課改之“實(shí)”，悟教學(xué)之“道”，探高效之“法”。</p><p> 2020年9月22日，由息縣教研室牽頭主辦，息縣第十二小學(xué)協(xié)辦、語(yǔ)文學(xué)科骨干教師參與的息縣小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版策略單元的教學(xué)主題研討活動(dòng)，在十二小報(bào)告廳舉行。本次活動(dòng)安排了名師課堂，專題講座，教學(xué)研討等活動(dòng)。邀請(qǐng)全縣各學(xué)校語(yǔ)文教師和領(lǐng)導(dǎo)參加。</p> 知微見(jiàn)著 <p> 于細(xì)微處做事</p> <p> 為了此次活動(dòng)順利進(jìn)行，息縣第十二小學(xué)語(yǔ)文組老師們于9月21日下午認(rèn)真準(zhǔn)備，在現(xiàn)場(chǎng)，老師們分工明確、奮勇?tīng)?zhēng)先，雖然大家清潔工作分工不同，但都積極參與到整理工作中。全體人員不怕臟、不喊累，干勁十足，整理后的報(bào)告廳煥然一新。</p> <p> 9月22日清晨，十二小老師迎接息縣教育界的各領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文教師們的到來(lái)。</p> <p> 秋雨綿綿，也無(wú)法阻擋大家參與研討會(huì)的熱情。</p> <p> 活動(dòng)伊始，縣教研室何蔚主任對(duì)本次活動(dòng)做了明確介紹，本次研討會(huì)分為名師課堂，專題講座等幾項(xiàng)。</p><p> </p> <p> 縣教研室王志高主任、何蔚主任，我校王海斌校長(zhǎng)、洪娟副校長(zhǎng)全程參與。</p> 精彩紛呈 <p> 示范課堂亮風(fēng)采</p> <p>伴著第一節(jié)鈴聲響起，劉海燕老師為我們帶來(lái)《夜間飛行的秘密》。</p><p><br></p> <p> 劉老師這節(jié)課設(shè)計(jì)大氣，課堂上學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。教學(xué)目標(biāo)清晰，整堂課以如何去提問(wèn)貫穿始終，注重引導(dǎo)學(xué)生如何抓住三個(gè)角度去提出不同的問(wèn)題，學(xué)生紛紛舉手競(jìng)相發(fā)言。把學(xué)和練緊密地結(jié)合在一起，并注重評(píng)價(jià)和提高。緊緊抓住科普性說(shuō)明文的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理解感悟能力的同時(shí)，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛(ài)提問(wèn)題，會(huì)提問(wèn)題，實(shí)效性很強(qiáng)。</p> <p> 閱讀要有一定目的，根據(jù)閱讀目的選擇一定的閱讀方法，由淺入深，細(xì)嚼慢咽，日積月累，方能得法。楊陽(yáng)老師呈現(xiàn)的《竹節(jié)人》這節(jié)課緊抓教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)小組合作，運(yùn)用表格，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，最終完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高閱讀效率，鍛煉學(xué)生的閱讀思維。</p> <p> 學(xué)生們?cè)谡n堂上十分認(rèn)真。大家認(rèn)真聽(tīng)講，專心做筆記；大家積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)；大家目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間。</p><p> </p> <p> “泰山不讓細(xì)壤”，學(xué)生們有序進(jìn)退場(chǎng)，舉手投足間無(wú)不彰顯十二小學(xué)子們的魅力。</p> 真知灼見(jiàn) <p> 句句珠璣情意切</p> <p>三位老師作出了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)策略單元教學(xué)提出了自己的看法和疑問(wèn)。</p> <p> 息縣第十二小學(xué)所有語(yǔ)文教師全程參與，認(rèn)真記錄，自我審視反思，努力汲取優(yōu)秀的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，完善自我。</p> 提要鉤玄 <p> 理論指引點(diǎn)迷津</p> <p> 教研室何蔚主任就大家的疑惑做了專題講解。通過(guò)對(duì)兩節(jié)課的點(diǎn)評(píng)指出本次活動(dòng)重點(diǎn)——小學(xué)語(yǔ)文策略單元教學(xué)問(wèn)題。</p><p> 閱讀策略對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力有著極其重要的作用，本次教學(xué)研討活動(dòng)專題重點(diǎn)聚焦“提問(wèn)”“提高閱讀速度”兩個(gè)策略的學(xué)習(xí)，分析教材單元結(jié)構(gòu)，解讀編排意圖，反思教學(xué)現(xiàn)狀，探索實(shí)施路徑和指導(dǎo)策略，明確各年級(jí)預(yù)測(cè)單元教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，為教師朋友理解教材、用好教材指明方向。</p> 一以貫之 <p> 成大事者必作于細(xì)</p> <p> 活動(dòng)結(jié)束后，十二小語(yǔ)文組老師們立即組織整理會(huì)場(chǎng)，一塵不染的報(bào)告廳靜待下次精彩活動(dòng)的再現(xiàn)。</p> <p> 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。這次全縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)，是一場(chǎng)規(guī)?？涨暗男W(xué)語(yǔ)文教研盛宴，也是推動(dòng)全縣小學(xué)語(yǔ)文工作的有力引擎。相信在縣教研室的引領(lǐng)下，我縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì)像那絢爛金秋，碩果累累，收獲滿滿！</p>