青年路小學(xué)“先生歸來”四有好教師共建活動迎接沛縣曙光小學(xué)考察團(tuán)

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9月23日，徐州市青年路小學(xué)“先生歸來”四有好教師共建活動迎來沛縣曙光小學(xué)考察團(tuán)一行。 　　歡迎儀式上，劉婷校長向考察團(tuán)介紹了青年集團(tuán)的整體情況，匯報了學(xué)校的辦學(xué)思路。劉校長指出，現(xiàn)代青年人就是要辦最兒童的卓越學(xué)校。通過卓越教育，辦一所有溫度，有故事，有時代情懷的卓越學(xué)校，培養(yǎng)一支會學(xué)研，能創(chuàng)新、有信仰的教師隊伍。培育陽光健康，自主發(fā)展、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代兒童。 　　歡迎儀式后，考察團(tuán)在王小倩校長的引領(lǐng)下參觀了美麗的校園，瀏覽了青小百年校史長廊。隨后，考察團(tuán)走入報告廳，參加了語文學(xué)科和英語學(xué)科的常規(guī)教研活動。語文學(xué)科主題為《大單元任務(wù)群設(shè)計及項目化學(xué)習(xí)》的研討和英語白雪老師執(zhí)教的展示課獲得考察團(tuán)老師們的高度好評。 　　教研活動后，考察團(tuán)老師蒞臨三樓會議室，觀摩了對話專家：江蘇省教學(xué)成果獎申報指導(dǎo)研討活動。南師大吳永軍教授高屋建瓴的指導(dǎo)讓在座所有老師受益匪淺。 　　下午，參觀團(tuán)走進(jìn)了青年彭祖大道小學(xué)，在李萍校長陪同下參觀了彭祖校區(qū)的校園文化。彭祖校區(qū)抓住自然生活教育，通過“食育課程”開展各項活動，?；柘龌ㄒ浦矀鞒辛税倌昵嘈〉霓k學(xué)理念，三化校園建設(shè)增進(jìn)了家校之間的聯(lián)系；垃圾分類畫展展示了學(xué)生在生活中愛環(huán)境、護(hù)家園的做法；開放書吧里讀書的學(xué)生、閱讀存折的分享、圖書室小舞臺，書畫室孩子們精彩的作品展示等讓參觀團(tuán)感受彭祖校園里獨(dú)特的濃郁芳香；實驗室里邵媛媛老師執(zhí)教的科學(xué)課《水能溶解多少物質(zhì)》展現(xiàn)出精彩的課堂，學(xué)生們的奇思妙想和動手能力……“傳統(tǒng)與現(xiàn)代統(tǒng)一，傳承與創(chuàng)新相融合”的青年彭祖大道小學(xué)給參觀團(tuán)留下了深刻印象。 　　走進(jìn)綠地商務(wù)城分校，孫勇校長首先給考察團(tuán)做了題為《新時代建設(shè)一所面向未來的學(xué)校》專題匯報，詳細(xì)介紹了學(xué)校的科技辦學(xué)特色和取得成績?？疾靾F(tuán)成員參觀了五樓科技館和三樓創(chuàng)客實驗室，了解了兩大場館的布局及使用情況?？萍冀逃恢笔乔嗄曷沸W(xué)辦學(xué)品牌特色之一。綠地商務(wù)城分校作為集團(tuán)科技教育基地，2018年通過教育部STEM項目研究以來，持續(xù)深入地進(jìn)行了該項目的研究?？茖W(xué)團(tuán)隊的老師們?nèi)诤?E課堂教學(xué)模式，打造適合孩子的科學(xué)研究基地。2019年10月代表集團(tuán)順利通過江蘇省科學(xué)教育綜合示范學(xué)校的驗收評審；11月分校的科技館成功申報江蘇省科學(xué)教育特色工作室。 　　考察團(tuán)老師來到人才校區(qū)。在王光輝校長、莊淑芬校長的組織下，以“傳統(tǒng)文化浸潤校園建設(shè)”為主題，帶領(lǐng)各領(lǐng)導(dǎo)、老師參觀我校校園環(huán)境建設(shè)，文化建設(shè)以及學(xué)生的社團(tuán)活動。首先由王光輝校長介紹我校校石、校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”以及?；账w現(xiàn)《道德經(jīng)》中“一生二，二生三，三生萬物”的理念。緊扣中國傳統(tǒng)文化元素展開的校園布局，假山流水動靜結(jié)合，與孔子雕像背后的“禮樂射御書數(shù)”壁畫，相得映彰。隨后引領(lǐng)沛縣曙光小學(xué)各領(lǐng)導(dǎo)、老師參觀了傳統(tǒng)文化社團(tuán)活動，觀賞學(xué)生們制香包、寫書法、做繪畫，并且讓老師們體驗沙畫、面塑、剪紙。期間與徐州非遺老師朱月香老師互動，感受傳統(tǒng)文化面塑的魅力。最后一同來到仇高馳書院，感受古香古色的藝術(shù)氛圍。 　　考察團(tuán)來到青年教育集團(tuán)太行路小學(xué)進(jìn)行家校共育經(jīng)驗交流。在李令斌校長的帶領(lǐng)下參觀校園，老師們感受到了濃郁的校園文化?！扒嘈〕銎?，必是精品”。短短8天的時間打造完成，感慨于驚人的“青小”精神。隨后李令斌校長進(jìn)行了講座分享，交流家校共育經(jīng)驗，在交流中尋找共性，發(fā)揚(yáng)個性，傳遞教育之樂，共同呵護(hù)孩子成長。 　　忠于黨的教育事業(yè)，做“四有”好教師。我們敞開懷抱迎接來自四海的朋友，在這條路上，和所有有志者攜手同行！