<p><b>向“華坪一中人”學(xué)習(xí)，向“華坪一中人”致敬！</b></p><p><b>?學(xué)習(xí)華坪一中人精神，為學(xué)生前途著想，為學(xué)校發(fā)展助力。</b></p> <p><b>有些事不是因為看到希望而堅持，</b></p><p><b>而是因為堅持才能看到希望。</b></p> <p><b>與鳳凰同飛，定是俊鳥；</b></p><p><b>與虎狼同行，定是猛獸；</b></p><p><b>與智者同行會不同凡響；</b></p><p><b>與高人為伍能登上巔峰。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">不輸衡中的“最牛縣高”</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>凌晨5：30校園照，震撼無數(shù)人！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>對于大多數(shù)孩子來說，</b></p><p style="text-align: center;"><b>高考即使不是唯一的路，</b></p><p style="text-align: center;"><b>也是最公平的那條。</b></p><p style="text-align: right;"><b>——歷史君</b></p> <p><b> 衡水中學(xué)因為超高的錄取率，一直都是萬千高中生向往的超級中學(xué)。</b></p><p><b>衡中的數(shù)據(jù)固然亮眼，但它把全省尖子生聚集一處來塑造自己名校光環(huán)的做法，也飽受詬病。</b></p><p><b>與之不同的是，越來越難出清華北大的縣城高中，如果成績斐然，則會更加引人關(guān)注！</b></p><p><b>考生人數(shù)第一大省的河南，就有這樣一所縣城牛校，確實為“寒門”學(xué)子實現(xiàn)夢想打造出一截堅固的階梯，它，就是鄲城一高。</b></p> <p><b>2019年：43名</b></p><p><b>2018年：37名</b></p><p><b>2017年：30名</b></p><p><b>2016年：44名</b></p><p><b>2015年：34名</b></p><p><b>2014年：25名</b></p><p><b>2013年：26名</b></p><p><b>2012年：23名</b></p><p><b>2011年：6名</b></p><p><b>2010年：2名</b></p> <p><b> 你知道上面的數(shù)字是什么嗎？是鄲城一高歷年被清華北大錄取的人數(shù)，這個被媒體稱為“高考神?！钡膶W(xué)校，成為河南眾多高中異軍突起的一所。</b></p><p><b>18年前，鄲城是全河南省為數(shù)不多的、周口市唯一一個不通高速的縣城，卻是河南人口最多的縣城之一。從任何一個角度說，鄲城在地理位置及人文方面，都不算出彩。但就是這樣一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)縣，崛起了全河南最厲害的高中，因此備受關(guān)注！</b></p><p><b>2019年，鄲城一高以超高的一本上線率，位居河南省第一！</b></p><p><b>它的輝煌是如何創(chuàng)造出來的？在鄲城一高上學(xué)是種什么體驗？你想進入其中接受歷練嗎？</b></p><p><b>也許看完這篇文章，答案自然便會浮現(xiàn)。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">凌晨5:30</b></p><p style="text-align: center;"><b>節(jié)省每一秒時間迅速洗漱</b></p><p><b>每天早晨5點30分，鄲城一高是這座縣城最早蘇醒的地方。</b></p><p><b>簡陋、擁擠的宿舍里，學(xué)生們陸續(xù)從床鋪上爬起來，到水房洗漱。</b></p><p><b>為了節(jié)省每一秒的時間，他們會把牙具和毛巾塞在水龍頭上方的防護網(wǎng)，或者放在窗臺上，如同巨大的蜂巢，每只訓(xùn)練有素的“蜜蜂”忙碌進出，互相不打擾，更不會發(fā)生碰撞。</b></p><p><b>日復(fù)一日的重復(fù)動作，讓每個人都練就了一雙“火眼金睛”：從數(shù)百套長相雷同的牙具、毛巾中找到自己的，并占據(jù)最佳的位置，用最短的時間刷牙、洗臉。在偌大的校園里，幾千人同時洗漱，卻幾乎不用排隊，也聽不到嘈雜的聲音。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">5:45</b></p><p style="text-align: center;"><b>學(xué)生開始進班早讀</b></p><p><b>凌晨5點45分，鄲城縣城一片安靜，大部分人還在睡夢中。</b></p><p><b>新華路中段卻已經(jīng)熱鬧起來，蹬著三輪車賣肉夾饃、雞蛋灌餅、豆?jié){的小販從縣城各個角落往鄲城一高附近聚集。他們的到來，昭示著這所中學(xué)新的一天開始了。</b></p><p><b>每天早上，三個年級會輪流跑早操，不需要早操的年級，會在5:45進入教室，開始早讀。跑操的班級，大概6:00結(jié)束，進班早讀。</b></p><p><b>學(xué)生在瑯瑯書聲中，逐漸開始投入新一天的戰(zhàn)斗。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">7:30</b></p><p style="text-align: center;"><b>每個教室都坐得滿滿當當</b></p><p><b>早讀結(jié)束后，學(xué)生們或去食堂吃飯，或買個雞蛋灌餅、饃夾菜，邊走邊吃。</b></p><p><b>每天的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們都有自己的固定軌跡，每個人都是直奔目的地，行色匆匆，絲毫聽不見追逐打鬧和說笑的聲音。</b></p><p><b>7:30，教學(xué)樓，每個教室都坐得滿滿當當，課桌和人中間，“一根針插進去感覺都很困難”。</b></p><p><b>第一排的學(xué)生，課桌緊貼著講臺，前門邊的男生一伸腿，腳都能感受到教室外吹來的風(fēng)。</b></p><p><b>最后一排的學(xué)生背都貼著墻，坐在門邊的同學(xué)，“半個屁股”露在教室外面，只微微側(cè)身，就能直接跨出教室。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">9:00</b></p><p style="text-align: center;"><b>高考前每兩天一輪摸底考</b></p><p style="text-align: center;"><b>9點，第二節(jié)課正在進行中。</b></p><p><b>教室里，老師用擴音器正在上課。站在教學(xué)樓外，帶著豫東口音的男中音，慷慨激昂的女高音，匯成一部雄壯的“交響樂”。</b></p><p><b>臨近高考了，學(xué)生們會在兩天一輪的摸底考試中度過?？季戆l(fā)下來，每個人都低著頭忙做題，教室里“連掉一根針都可以聽到”。</b></p><p><b>為了方便考試，課本和練習(xí)題都堆在教室外的地上，形成了一座座小山。對于每一個參加高考的人來說，這些題目就是他們要面對的“海洋”，想要到達彼岸的大學(xué)，必須勇敢游過去。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">13:00</b></p><p style="text-align: center;"><b>校內(nèi)外安靜午睡</b></p><p><b>鄲城一高門口，熱鬧與寧靜像被定了時，非常規(guī)律。</b></p><p><b>雖然不是封閉式管理，但鄲城一高有個鐵打的規(guī)定：下午13:00~14:00午休，住校生不能在校園里走動，走讀生回家休息。</b></p><p><b>下午13點，午飯時的熱鬧勁兒沒了，鄲城一高又安靜下來，有同學(xué)在教室里靜靜地看書，有些趴在桌子上枕著復(fù)習(xí)資料午睡，有些則“奢侈”地回到宿舍，躺在床上補個小覺。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">14:00</b></p><p style="text-align: center;"><b>學(xué)生們對“朝圣者”熟視無睹</b></p><p><b>從2012年開始，因為培養(yǎng)出高考狀元、名列前茅的高考錄取率，鄲城一高聲名鵲起，一時間，縣城擁來了四面八方的高考失意者及朝圣者。這里和衡水中學(xué)、毛坦廠中學(xué)一樣，被稱為“高考工廠”。</b></p><p><b>截至目前，這里已經(jīng)接待了來自安徽、山東、江蘇、湖北、湖南、寧夏、河北等地的無數(shù)所學(xué)校數(shù)千名參觀者，還有安徽的學(xué)校直接帶著尖子生來鄲城一高沾靈氣。</b></p><p><b>對于走廊里的來訪者，就連“半個屁股”坐在教室門外的學(xué)生，也目不斜視。因為，他們已經(jīng)對參觀者習(xí)以為常了。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">鄲城一高作息時間</b></p><p><b>一張密密麻麻的時間表，鋪就了一條充滿希望和汗水的道路，通往理想。</b></p><p><b>鄲城一高作息時間&課外活動（僅供參考）</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5:30 寢室亮燈起床</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5:45 到班早讀</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">7:00 早讀結(jié)束 早飯(20～25分鐘)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">7:20 早飯結(jié)束，進班后繼續(xù)讀書</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">7:40 各班宣誓</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">7:50～8:30 第一節(jié)課</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">8:40～9:20 第二節(jié)課</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">9:30～10:10 第三節(jié)課</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">10:10～10:30 大課間讀書，讀書期間全體起立，不允許學(xué)生外出</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">10:30～10:40 下課</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">10:40～11:20 自習(xí)課</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">11:20～12:00 第四節(jié)課 午飯(20～25分鐘)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">12:20～13:50 午休（班內(nèi)，不允許回寢）</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">13:50～14:10 午休下課</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">14:10～14:50 第五節(jié)課</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">15:00～15:40 第六節(jié)課</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">15:50～16:30 第七節(jié)課</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">16:40～17:30 自習(xí)課 晚飯(20～25分鐘)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">17:50 進班自習(xí)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">18:10～19:00 第一節(jié)晚自習(xí)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">19:10～20:00 第二節(jié)晚自習(xí)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">20:10～21:00 第三節(jié)晚自習(xí)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">21:10～22:00 第四節(jié)晚自習(xí) 普通班放學(xué)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">22:00～22:20 重點班晚自習(xí) 放學(xué)</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">從早上五點半一直到晚上十點。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">每天吃飯時間早午晚各不到半小時。</b></p><p><b>上廁所要排隊，甚至擁堵到下課十分鐘也只是夠你從廁所門口排到廁位的時間。</b></p><p><b>早操，課間操，每天兩次，將近一萬人在一個不到四百米柏油操場，從集合到軍訓(xùn)式的跑操結(jié)束回到班級，整個過程也就30分鐘。</b></p><p><b>沒錯，這所學(xué)校的時間是以分鐘為計量單位的。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">鄲城一高：滿載希望的跳板</b></p><p><b>媒體曾這樣描述毛坦廠中學(xué)所在的安徽省六安市金安區(qū)毛坦廠鎮(zhèn)：</b></p><p><b>這是一座偏僻的單一產(chǎn)業(yè)城鎮(zhèn)，出產(chǎn)的都是應(yīng)試機器，就像其他一些專門生產(chǎn)襪子和圣誕飾品的中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣心無旁騖。</b></p><p><b>對于“高考工廠”，圍城之外的人對此評價基本上都持批判態(tài)度。</b></p><p><b>現(xiàn)在有些人指責(zé)此類“超級高中”打破了高中教育的平衡。但其實所謂平衡，不過一種利益格局。原來由鄭汴洛（指河南省的鄭州、開封、洛陽三座城市）這些城市把持的北大、清華入門磚，現(xiàn)在被鄲城一高奪走了一些。</b></p><p><b>人民日報曾經(jīng)刊發(fā)了一篇有關(guān)鄲城一高的報道，叫《鄲城農(nóng)家娃，上大學(xué)的多》，這篇文章給出的數(shù)據(jù)是：這個縣每年考上大學(xué)的孩子中，農(nóng)村學(xué)生占60%以上。</b></p><p><b>另外一串數(shù)據(jù)更驚人：</b></p><p><b>鄲城縣每年高考的學(xué)生達12000人，這是什么概念？20年前,參加高考的全縣考生不過2000人而已。而20年過去，一年的高考生竟然增加了10000個！</b></p><p><b>除了一部分外地生源外，毫無疑問，鄲城普通人家孩子，上高中的更多了，上大學(xué)的更多了，上名校的也更多了。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">鄲城一高崛起的秘密：吃苦</b></p><p><b>央視紀錄片《高考》中，班主任在考前動員時，是這樣說的：</b></p> <p><b>沒有任何資源的孩子要想改變命運，只能通過中高考。他們根本沒有別的選擇。</b></p><p><b>一位考上北大的學(xué)生說：鄲城一高崛起的秘密，就兩個字：吃苦。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">在鄲城一高待了4年，加上復(fù)讀的一年，2016年畢業(yè)。復(fù)讀的那一年，各種規(guī)范練、限時練、模擬練、加強卷、仿真卷每天都有，都要抽時間去做，各種考試從不間斷?；旧细呷粋€月會有70多場考試，寫25張英語卷子，10多張理綜卷子，這都是很正常的量。在鄲城一高，生活就是刷題、刷題、再刷題。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一高有重點班、次重點班、普通班，我在次重點班。真的，當你覺得自己學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力的時候，總會發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)比你更努力。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">——網(wǎng)友@代號C</b></p><p><b>近些年來，越來越多對應(yīng)試教育的批判以及對素質(zhì)教育的呼喚，讓一些高中放松了，而鄲城一高在這個時候就慢慢崛起了。</b></p><p><b>考入清華北大的學(xué)生人數(shù)年年攀升，鄲城人才輩出，不是偶然現(xiàn)象，按茨威格在《人類群星閃耀》中所說，它是他們所站立的“大地的力量”的表現(xiàn)。</b></p><p><b>所以，要學(xué)會換一種思維去看待應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系，而不是單純地陷入在應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的二分法中。</b></p><p><b>不妨重新思考這樣一個問題：這是小城孩子最后一個逆襲機會，他們只有用力抓住，才能改變命運。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">寫在最后</b></p><p><b>對于大多數(shù)孩子來說，高考即使不是唯一的路，也是最公平的那條。</b></p><p><b>沒有傘的孩子，只能選擇拼命奔跑，利用起當下抓得住的每一分鐘，多看一會兒書，多刷一道題，比同齡人用力百倍地奔跑，才能換得一張開啟未來人生的門票。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">THE END</b></p> <p><b>成功靠的不是豪言壯語，而是腳踏實地。</b></p> <p><b>全力以赴，想方設(shè)法，拼盡全力，爭得目標實現(xiàn)。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">衡水中學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">100個管理細節(jié)曝光，震撼所有人！</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">眾多周知，衡水中學(xué)的管理一向是很嚴謹?shù)?，學(xué)生的升學(xué)率也是非常的高，那它到底有什么特別之處呢？</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">今天，大家一起來看看衡水中學(xué)的管理特點，讓我們?nèi)￠L補短，勉勵自己吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一、宿舍衛(wèi)生</b></p><p><b>1.窗臺、衣柜無塵土，地面干凈</b></p><p><b>2.床單、被罩、枕巾等個人物品干凈</b></p><p><b>3.門玻璃干凈、把手處無污漬</b></p><p><b>4.宿舍內(nèi)無異味</b></p><p><b>5.宿舍內(nèi)無衛(wèi)生死角</b></p><p><b>6.宿舍內(nèi)衛(wèi)生間（水房）干凈</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">二、個人內(nèi)務(wù)</b></p><p><b>7.被褥疊放方向規(guī)范、統(tǒng)一</b></p><p><b>8.不亂掛衣物，不允許空衣架掛在床欄桿等處，不允許床頭或暖氣片、鐵絲等處搭有毛巾、襪子等</b></p><p><b>9.床下物品擺放整齊，沒有規(guī)定之外的物品</b></p><p><b>10.床頭處不堆積被子、箱子、書包等</b></p><p><b>11.窗臺、衣柜上不得放置雜物</b></p><p><b>12.每天開窗通風(fēng)</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">三、宿舍文化</b></p><p><b>13.宿舍名張貼在學(xué)校指定位置（門口上亮處）</b></p><p><b>14.宿舍命名新穎別致，內(nèi)涵深刻，激人奮進</b></p><p><b>15.宿舍簡介卡按學(xué)校要求張貼在指定位置（檢查口下側(cè)）</b></p><p><b>16.宿舍簡介卡內(nèi)容簡潔、豐富、富有親和力（內(nèi)容主要包括：舍員合影、鋪位分布、舍風(fēng)或追求目標）</b></p><p><b>17.宿舍文化渲染主題突出、健康向上，布置簡潔、巧妙</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">四、宿舍秩序</b></p><p><b>18.午晚休期間禁止說話、走動</b></p><p><b>19.午晚休期間禁止說笑</b></p><p><b>20.午晚休期間禁止看書、學(xué)習(xí)</b></p><p><b>21.禁止遲歸宿舍樓</b></p><p><b>22.晚休時禁止打手電</b></p><p><b>23.禁止提前或集體上廁所</b></p><p><b>24.禁止提前或滯后起床</b></p><p><b>25.禁止串鋪或與他人同鋪</b></p><p><b>26.禁止休息鈴響后洗漱</b></p><p><b>27.禁止起床鈴響前洗漱</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">五、宿舍安全</b></p><p><b>28.宿舍無人時必須鎖門</b></p><p><b>29.禁止將宿舍鑰匙放在門上或插在鎖上</b></p><p><b>30.個人衣柜必須上鎖 </b></p><p><b>31.禁止將個人貴重物品（銀行卡、錢包等）放在鋪面、窗臺等處</b></p><p><b>32.發(fā)現(xiàn)安全隱患，必須及時報修</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">六、校園衛(wèi)生</b></p><p><b>33.衛(wèi)生區(qū)內(nèi)地面干凈，無紙屑、垃圾，無衛(wèi)生死角</b></p><p><b>34.衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的櫥窗、垃圾箱、景點等清潔干凈</b></p><p><b>35.垃圾箱內(nèi)有垃圾袋并規(guī)范的套在垃圾箱的上沿</b></p><p><b>36.垃圾箱內(nèi)垃圾及時清運到指定的垃圾臨時存放點，無垃圾外溢現(xiàn)象</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">七、早操秩序</b></p><p><b>37.每班跑操見習(xí)人數(shù)不超過3人（學(xué)校教育處發(fā)放見習(xí)證的人數(shù)除外）</b></p><p><b>38.禁止曠操</b></p><p><b>39.跑操見習(xí)遲到（5：48未進體育館），發(fā)現(xiàn)即扣分</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">八、節(jié)約水電</b></p><p><b>40.依照每周各系列（格物樓系列，攬月樓、明志樓陽面系列，陰面系列）平均用電數(shù)，各班實際用電數(shù)與平均數(shù)對比，高出或低于平均數(shù)的值即為班級用電量化的減分和加分值。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">九、三證使用</b></p><p><b>41.出門證</b></p><p><b>除因公或因違紀回家反思出校門外，每個年級每周出校門的人次不得超過40人次</b></p><p><b>42.走讀證</b></p><p><b>每周每年級走讀證不超過8張</b></p><p><b>43.就醫(yī)證</b></p><p><b>上課（含自習(xí)課、體育課、閱覽課等所有課時）期間，去醫(yī)務(wù)室就醫(yī)要持有班主任開具的“上課期間就醫(yī)證”</b></p><p><b>總之，衡中學(xué)生抓緊一切時間學(xué)習(xí)，連學(xué)生在校內(nèi)走路的步伐，進入宿舍的入睡速度都很快。學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生沒有不完成作業(yè)的，沒有不重視學(xué)習(xí)的；學(xué)校的每個招牌都在提示學(xué)生要認真學(xué)習(xí)，學(xué)校所做的每一件事都是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)就是生命，學(xué)習(xí)就是一切。在這種氛圍下，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情高漲，主動學(xué)習(xí)的潛力很大。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">44.晨起</b></p><p><b>5:30起床，5:40跑操，只有10分鐘穿衣服疊被刷牙洗臉（被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面），這要靠速度和精神。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">45.早讀</b></p><p><b>6:00跑操結(jié)束，到教室早讀（一三五給語文，二四六給英語。每個早讀老師都布置了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，列在黑板上，或是提前印出相應(yīng)的資料下發(fā)。有了明確的任務(wù)安排，同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性更強，尤其是在大腦還有點迷糊的清晨。）</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">46.早餐</b></p><p><b>6:30-7:05是早餐時間（學(xué)生就餐后，自覺將碗筷送到回收的推車內(nèi)，食堂沒有任何塑料袋、一次性飯盒，校內(nèi)小賣部只賣文具用品，不賣任何食品，所以，校園里也沒有什么垃圾。）</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">47.早預(yù)備</b></p><p><b>6點50分班主任會準時站在講臺上，清點人數(shù)。然后進入早預(yù)備，主要任務(wù)預(yù)習(xí)上午上課的內(nèi)容。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">48.上午課程</b></p><p><b>7:05-7:35第二次早讀開始，7:45開始1節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，直到12:00放學(xué)。</b></p><p><b>其中12:00-12:20自習(xí)，12:20-12:45午飯時間，12:45-13:45午休時間（不允許聽歌、看書、學(xué)習(xí)、聊天，要保持絕對安靜。）</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">49.下午課程</b></p><p><b>14:05開始下午課，又是5節(jié)，第三節(jié)下課還有第二次跑操。</b></p><p><b>下午課一直上到18：15，18:15-18:30吃晚飯，18:50-19:10看新聞（在離高考還有100天后，這個活動取消了，取而代之的是看理化生的試驗錄像。）</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">50.晚自習(xí)</b></p><p><b>19:15上晚自習(xí)，直到21：50，三節(jié)晚自習(xí)，第一節(jié)和第二節(jié)是學(xué)科自習(xí)，學(xué)校有固定的安排——考試，規(guī)定的時間內(nèi)完成，下課必須交，第二天必須出成績，然后進行全班排名。</b></p><p><b>22:10熄燈睡覺！洗澡一周規(guī)定統(tǒng)一洗一次，平時只能擦擦身。全天保持競爭狀態(tài)，既有速度又有質(zhì)量。周六給40分鐘自由支配時間。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">51.校園文化氛圍積極向上</b></p><p><b>衡水中學(xué)的校園、教室走廊、校園的圍墻上沒有掛偉人的照片，而是本校杰出的師兄師姐們的照片，處處是勵志標語“我很堅強，我很努力，我能成功，一定成功”。</b></p><p><b>在衡水中學(xué)，你隨處可見巨幅的宣傳畫，學(xué)校大門兩側(cè)、食堂門口、教學(xué)樓的墻壁上，甚至是廁所的門板上。這些宣傳畫大部分是學(xué)生取得的優(yōu)秀成績，當年高考的輝煌成績，在校門口醒目地掛著，清華北大學(xué)子的照片和事跡介紹遍布整個校園，連教學(xué)樓的柱子上也裹著優(yōu)秀學(xué)生的勵志誓言，如：清華夢，燕園情，九天攬月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我輩重復(fù)來。一幅幅照片，一個個事跡，一句句話語激勵著衡中學(xué)子積極進取。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">52.各種集會凝聚學(xué)生意志</b></p><p><b>衡中的學(xué)生有著一顆強大的心臟！他們健談，對高考、對衡中、對未來的人生都有自己的認識，他們相信未來的美好；他們相信自己通過自己努力一定成功；他們相信衡中是最好的；他們也相信自己是衡中最好的、最努力的學(xué)生。你成就了學(xué)校，學(xué)校也成就了你！這就是學(xué)生和學(xué)校的關(guān)系，在這里，被詮釋地如此簡單、如此清楚。</b></p><p><b>衡中從始至終給學(xué)生灌輸一種思想、一種理念、一種決心、一種一切為高考的精神。長時間、多次的重復(fù)就會在你腦海里形成很強的意識。入學(xué)會，200天會，新年會，春節(jié)會，100天會，50天會，一個月會，升旗講話，還有國旗下講話教育，開展百日誓師大會，開展迎高考狀態(tài)月活動（三月），開高考壯行會（心理輔導(dǎo)講座、考試技巧指導(dǎo)），邀請名人做報告，學(xué)唱每周一歌（百日會戰(zhàn)后開展），進行每日宣誓（精心準備、每天早操后宣誓，然后早讀）。</b></p><p><b>每年春季舉行的80華里的遠足活動，衡中把這項活動稱為“砥礪意志的長征”。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">53.班主任發(fā)揮巨大作用</b></p><p><b>班主任都能用賞識來引領(lǐng)學(xué)生，給學(xué)生以信心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。學(xué)校每周一次小活動，一月一次大活動。比如，每周有評比，評比進步最快的學(xué)生，評比最勤奮的學(xué)生，評比作業(yè)質(zhì)量最高的學(xué)生，評比最佳值周生，評比內(nèi)務(wù)最好的寢室，老師通過這樣的方式激勵他，督促他。賞識教育其實就是一種愛的教育。</b></p><p><b>衡中的班主任們的育人思想正確，做到了以人為本，想學(xué)生之所想，一切為了學(xué)生。我感受最深的不是他們的經(jīng)驗，我感受最深的是什么呢？一是他們的年青，二是他們讀過很多書，尤其是教育理論。他們十分恰當?shù)匾?jīng)據(jù)典，使我大開眼界。 </b></p><p><b>衡中把班會活動放在一個十分突出的地位。他們的班會每一個禮拜一次，是硬性規(guī)定，班會主題包括幸福、寬容、愛、人生理想等，他們的班會經(jīng)常邀請學(xué)生家長參與，老師、學(xué)生、家長在課堂上交流互動，面對面三位一體，具有很大的感染力。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">54.培養(yǎng)學(xué)生各種能力的主渠道在課堂。</b></p><p><b>衡水中學(xué)的每節(jié)課 40 分鐘。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">55.兩個對待：</b></p><p><b>把每節(jié)自習(xí)都當作考試對待，把每次考試都當作高考對待，真正做到“自習(xí)考試化，考試高考化，高考平時化”。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">56.三個按時：</b></p><p><b>自習(xí)課按時到位輔導(dǎo)，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">57.四精：</b></p><p><b>精選、精講、精練、精評。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">58.五必：</b></p><p><b>作業(yè)有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">59.教學(xué)六個環(huán)節(jié)：</b></p><p><b>備、講、批、輔、考、評。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">60.五主原則：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b>教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、問題為主導(dǎo)軸、思維為主攻、訓(xùn)練為主線。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">61.課程安排三步走：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b>夯實基礎(chǔ)、和諧發(fā)展→凸顯優(yōu)勢、自我發(fā)展→超越目標、跨越發(fā)展。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">62.教學(xué)過程中如何提高課堂40分鐘教學(xué)效率，是突破課堂的關(guān)鍵。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">63.重視閱讀：</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b>開設(shè)了語文、外語閱讀課，開辟專門閱覽室，定出必讀和選讀書目，規(guī)定最低閱讀量、摘抄量、寫作量，其中語文閱讀課不少于 3 課時。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">64.上課禁止行為：</b></p><p><b>嚴禁拖堂、看表、朝外看、擦眼鏡、翹二郎腿。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">65.課堂重能力：</b></p><p><b>（1）識記運用能力。</b></p><p><b>（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一個核心能力。</b></p><p><b>（3）讀題能力。教學(xué)生讀題，弄清題目的知識點、提示點和考查點。</b></p><p><b>（4）答案還原能力。答從題中來，弄清答案的來源。</b></p><p><b>（5）技巧內(nèi)化能力。內(nèi)化方法然后形成思維習(xí)慣。</b></p><p><b>（6）聽課反省能力。</b></p><p><b>（7）整理遷移能力。將某一類題的答題思路和方法遷移到類似題目中。</b></p><p><b>（8）分析創(chuàng)新能力。</b></p><p><b>（9）書寫表達能力。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">66.課堂容量大，內(nèi)容深；沒有花架子、課堂真實。</b></p><p><b>用多媒體技術(shù)，省去了不少教學(xué)時間。課堂中沒有教師慷慨陳詞式的演講，有的只是師生間的聊天式的教學(xué)，教師誘導(dǎo)、學(xué)生探索、教師不僅參入，而且有合作。</b></p><p><b>教學(xué)環(huán)節(jié)層層落實，如每講完一個概念或規(guī)律就有短小精悍的針對性極強的練習(xí)，效果非常好。抓住了素質(zhì)教育的核心，在課堂中注意了知識的層層落實、積極調(diào)動學(xué)生課堂上的主動性，探索學(xué)生課堂上知識的接受與落實的方法，使學(xué)生在獲取知識的同時注重了思維的發(fā)展、能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">67.教師每日一研、三日一研、每周一研，修改課件、學(xué)案。</b></p><p><b>教師上課使用統(tǒng)一的課件，不得修改，可以發(fā)揮！修改后的課件，學(xué)案傳給下一屆?？梢哉J為衡中任何一個教師的課都是全校教師智慧的結(jié)晶！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">衡中的自習(xí)分為</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)科自習(xí)課和公共自習(xí)課</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">68.學(xué)科自習(xí)課。</b></p><p><b>所謂“學(xué)科自習(xí)”，就是在某節(jié)自習(xí)課內(nèi)只許做規(guī)定科目、規(guī)定范圍的題目。</b></p><p><b>難點學(xué)科必須安排學(xué)科自習(xí)課，學(xué)科自習(xí)課歸該學(xué)科所有，但不準講課或變相講課，教師可以輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；教師布置的必做作業(yè)必須控制在20分鐘內(nèi)完成，教師必須在學(xué)科自習(xí)結(jié)束時收繳當天作業(yè)，其余時間嚴禁教師收繳作業(yè)，要求教師布置作業(yè)要精。</b></p><p><b>老師走進教室上任何一堂課之前一定要安排一節(jié)自習(xí)課來預(yù)習(xí)。全部題目被事先印制成試卷樣式，要求在規(guī)定時間完成絕大多數(shù)題目。選擇題部分涂卡，錄入微機，排出名次；主觀題有科任老師閱卷，統(tǒng)一講評。這樣的學(xué)科自習(xí)，每天有五節(jié)，也就是說每天至少要“考”五次。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">69.公共自習(xí)課。</b></p><p><b>公共自習(xí)課除班主任外其他教師一律不準進教室，教師不準以講課、發(fā)習(xí)題、放投影等形式變相占用這段時間。布置非定時作業(yè)。語、數(shù)、外大科，高一共5節(jié)，高二、高三共6節(jié)。保證每天兩節(jié)公共自習(xí)課。</b></p><p><b>“公共自習(xí)”是留給學(xué)生自由支配的時間，一天有三節(jié)，主要用來整理筆記、改錯和探究難題。這種自習(xí)分配方式有效解決了各學(xué)科自習(xí)時間分配的難題，又有效的刺激了學(xué)生自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，變自習(xí)為考試，強化了學(xué)生的心理素質(zhì)，被衡中的老師認為是“制勝法寶”。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">70.合作自習(xí)。</b></p><p><b>三節(jié)晚自習(xí)后，還有20分鐘學(xué)生自由討論時間。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">71.自習(xí)的要求：自習(xí)考試化，每周小測高考化。</b></p><p><b>不允許提前發(fā)作業(yè)，下課立刻收作業(yè)，解題過程中不允許學(xué)生翻閱資料，不允許學(xué)生互相討論。完成作業(yè)嚴格按考試對待，每周小測學(xué)生敲鐘，使用專門的答題卡。以此培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，減輕依賴感，保證思維連續(xù)性，以最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">72.作業(yè)分為課堂作業(yè)、課外作業(yè)和“自助餐”。</b></p><p><b>課外作業(yè)必須人人都做，而且在規(guī)定時間內(nèi)完成。</b></p><p><b>“自助餐”就是選做試題，以自編或自組習(xí)題為主，題量適中。“自助餐”應(yīng)區(qū)別于學(xué)科作業(yè)，不準強制學(xué)生做，不準收交，不準采取強制措施變相檢查驗收，必須完全體現(xiàn)學(xué)生的自主性。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">73.作業(yè)重編排。</b></p><p><b>不采用現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料，而是由學(xué)校老師自己編題。訓(xùn)練內(nèi)容凸顯訓(xùn)練重點，富有針對性；訓(xùn)練難度系列區(qū)分明顯，實驗班普通班要求不一樣；訓(xùn)練效果明確，難度區(qū)分度事先有明確要求；每周檢測循環(huán)，重要考點、難點、疑點輪番檢測。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">74.減習(xí)題量，改變超強度、大題量、機械訓(xùn)練以提高速度的陳舊做法，精講精練。</b></p><p><b>不僅要求精選，而且還要求精講、少講，關(guān)鍵是講什么，是講答案，直接告訴學(xué)生答案，還是講思路、講方法；同是講思路講方法，是直接告訴學(xué)生思路和方法，還是誘導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)思路，發(fā)現(xiàn)方法。同時，不能從一個極端走向另一個極端，認為題越少越好也是不對的。嚴格控制習(xí)題量，堅決杜絕自習(xí)時間講課和變相擠占自習(xí)。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">75.降教學(xué)內(nèi)容和課后習(xí)題難度。</b></p><p><b>改變教學(xué)中違背學(xué)生認識規(guī)律，講授內(nèi)容和訓(xùn)練習(xí)題過深、過難的狀況。有些老師脫離學(xué)生實際，一味地拔高，甚至拋開課本講難題，做難題，造成學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒，有的喪失信心，恐懼、厭學(xué)。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">76.所有的輔導(dǎo)資料來自老師編輯印制的篇子。</b></p><p><b>輔導(dǎo)資料分三大類：學(xué)案、作業(yè)、自助餐。</b></p><p><b>學(xué)案就是一些基礎(chǔ)知識點的填空，梳理，是上課老師講課的基本思路，學(xué)生一般在課下完成。</b></p><p><b>作業(yè)是精選的一些好題，題目設(shè)置有梯度，絕大多數(shù)是中檔題，題目的質(zhì)量很高，老師都會精講。</b></p><p><b>“自助餐”是為了滿足學(xué)有余力的同學(xué)設(shè)置的，題目難度比較大，形勢很新穎，近幾年的一些高考題很多都提前在自助上出現(xiàn)過類似的模型。它主要針對有沖擊名牌大學(xué)實力的學(xué)生設(shè)置，附有詳細的答案，老師不做統(tǒng)一要求，也不講上面的題。</b></p><p><b>三類資料每天一共下發(fā)15張左右，正反面都有內(nèi)容。絕大多人是看不完這些東西的，都是有選擇的看、做，這也調(diào)動起了大家的效率，因為總想著“還有很多東西沒有做呢”。所有的資料都不需要學(xué)生自己準備，完全由老師摘選、提供。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">77.筆記本</b></p><p><b>語文的每天抄上課講的、自助做的字詞成語甚至好的句子，英語就是上課講的、自助上的短語、句型、發(fā)音等。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">78.錯題本</b></p><p><b>數(shù)學(xué)發(fā)6個錯題本，每個專題一個（函數(shù)，三角，數(shù)列，立體幾何，解析幾何，概率與統(tǒng)計）。改錯與總結(jié)不用抄題，拿小刀在資料上一劃，粘到本上就行。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">79.實行周練制度。</b><b>周五、六進行，從命題、監(jiān)考、閱卷到成績統(tǒng)計完全按高考要求進行，周日完成整個流水分析，分析上機，填寫閱卷評估報告和錯誤問題分析，教務(wù)處要進行質(zhì)檢并簽字。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">80.調(diào)研考試是規(guī)模較大的考試，也叫月考。 </b><b>流程同高考沒有差別，從答題到判卷完全按照高考模式。老師們特別重視這個考試，這還關(guān)系到他們在未來一個月是不是需要被強制加班。周末的那一次要算作周測總成績。也就是說，每隔一個月，年級名次變化，每隔一個星期，班里的名次就要變化。每隔三天，理綜的名次就要變化。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">計劃管理——有規(guī)律</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">81.長計劃，短安排</b></p><p><b>在制定一個長期目標的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。</b></p><p><b>最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學(xué)習(xí)上的負面干擾，如此，那個“大目標”也才會更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">82.擠時間，講效率</b></p><p><b>重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習(xí)慣。</b></p><p><b>計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下，學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 預(yù)習(xí)管理——爭主動 </b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">83.讀：</b></p><p><b>每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。</b></p><p><b>預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">84.寫：</b></p><p><b>預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來。讀寫同步走。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">85.練：</b></p><p><b>預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。</b></p><p> </p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">聽課管理——重效益 </b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">86.聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。</b></p><p><b>聽課時要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。</b></p><p><b>事實證明：不預(yù)習(xí)當堂懂的在50％-60％左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80％-90％左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 復(fù)習(xí)管理——講方法 </b></p><p><b>有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">87.想：</b></p><p><b>即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影</b></p><p><b>學(xué)生課后最需要做的就是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">88.查：</b></p><p><b>回想是查漏補缺的最好方法</b></p><p><b>回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">89.看：</b></p><p><b>即看課本，看聽課筆記</b></p><p><b>既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">90.寫：</b></p><p><b>隨時記下重難點、漏缺點</b></p><p><b>一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。―建立復(fù)習(xí)本。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">91.說：就是復(fù)述</b></p><p><b>如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。</b></p><p><b>堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?！?lt;/b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">作業(yè)管理——要自律 </b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">92.不計時不作業(yè)：</b></p><p><b>限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數(shù)學(xué)……</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">93.不復(fù)習(xí)不作業(yè)：</b></p><p><b>先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">94.遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">95.不檢查不作業(yè)：</b></p><p><b>作業(yè)后必須檢查一遍。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">96.不小結(jié)不作業(yè)：</b></p><p><b>寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">97.獨立作業(yè)忌抄襲。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 錯題管理——常反思 </b></p><p><b>有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">98.建立錯題本和難題本，每頁上下分五部分：</b></p><p><b>第一部分是原題；</b></p><p><b>第二部分是錯因；</b></p><p><b>第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復(fù)習(xí)時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會？就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來。</b></p><p><b>第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。</b></p><p><b>第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)？蓋住原題自己用腦子想。此法比較適用于數(shù)理化。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">難題管理——會溯源 </b></p><p><b>一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多，知識點之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，思維（及方法運用）跳躍性大、邏輯性強。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">99.對于難題，建議用溯源的方法整理。</b></p><p><b>一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；</b></p><p><b>二是復(fù)原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點；</b></p><p><b>三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復(fù)習(xí)與檢查一次。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 考試管理——抓重點 </b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">100.用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀等項目。</b></p><p><b>錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進和提高。</b></p><p><b>用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍。尤其是在考試前可找出考點，拿出專門時間做錯題難題本上的題。</b></p> <p>《英雄的民族》</p>