教研盛宴，香飄滿園一一記初中第四片區(qū)第一次教研暨跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)

修水二中教研處

為了更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，優(yōu)化教研資源，切實(shí)發(fā)揮校際教研的獨(dú)特作用，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校之間的交流與合作，積極探索新形勢(shì)下教研工作建設(shè)的新內(nèi)涵、新思路、新功能，提升教研水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。9月22日—24日，修水縣初中第四片區(qū)第一次教研活動(dòng)在修水二中舉行，這是一次教研的盛宴，期待教研之花在第四片區(qū)各兄弟學(xué)校里香飄滿校園。     本次教研是根據(jù)縣教研室下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)2020-2021學(xué)年上學(xué)期全縣中小學(xué)教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，重新劃分片區(qū)之后，初中第四片區(qū)開展的首次活動(dòng)。在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，修水二中牽頭承辦，修水五中、古市中學(xué)、白嶺中學(xué)、全豐中學(xué)、黃龍中學(xué)、水源中學(xué)、路口中學(xué)等學(xué)校參與了此次活動(dòng)。 　　開班儀式由二中桂促波副校長(zhǎng)主持，本片區(qū)駐片教研員周迎春老師布置了本次教研活動(dòng)，重申了本次教研活動(dòng)的目的，強(qiáng)調(diào)了本次話動(dòng)的要求。 二中梁學(xué)華書記致歡迎辭，熱烈歡迎本片區(qū)兄弟學(xué)校同仁蒞臨本校參觀指導(dǎo)，希望各位同仁在這里生活好學(xué)習(xí)好有收獲有成長(zhǎng)。 二中教研處徐一波主任對(duì)本次活動(dòng)方案做了詳細(xì)的解讀，期待與會(huì)的各位同仁準(zhǔn)時(shí)簽到，認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，爭(zhēng)取獲得更多的收獲。 第一天跟崗學(xué)習(xí) 　　盧玲娜老師執(zhí)教了《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，本節(jié)課重難點(diǎn)突出，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，過(guò)程讓學(xué)生參與，疑難由學(xué)生解決，引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，去辨析，去歸納。教學(xué)環(huán)節(jié)完整，導(dǎo)入新課3~5分鐘，整體感知10分鐘，合作探究20分鐘，拓展延伸10分鐘，體現(xiàn)了新課程的理念，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。 　　白嶺中學(xué)龔老師熱情洋溢的贊揚(yáng)了盧老師的課切合實(shí)際，教學(xué)思路清晰，亮點(diǎn)突出，值得大家學(xué)習(xí)。 古市中學(xué)鄧?yán)蠋?，是一位新入職的老師，他充分的挖掘了盧老師的課堂亮點(diǎn)，謙虛求學(xué)。 路口中學(xué)王老師寫出了一篇文采斐然的評(píng)課稿，中肯的評(píng)價(jià)了盧老師的課。 黃龍中學(xué)許老師肯定了盧老師授課貼合教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重難點(diǎn)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 水源中學(xué)李老師認(rèn)為盧老師以學(xué)生為中心，突出學(xué)生在課堂上的主體地位，是一堂好課。 修水五中周老師及全豐中學(xué)樊老師，在肯定盧老師教學(xué)效果好的同時(shí)，根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了一點(diǎn)意見(jiàn)：課堂容量大，內(nèi)容講的太多，講的速度太快，盧老師表示接受。拋出了兩個(gè)問(wèn)題：課文中拉黃包車和做總統(tǒng)的這個(gè)事例，運(yùn)用舉例論證的同時(shí)，是否還運(yùn)用了對(duì)比論證？佝僂丈人運(yùn)用了事例論證，還是道理論證？ 二中丁學(xué)軍老師評(píng)課：首先，本節(jié)課可以概括為4個(gè)字：實(shí)，清，全，美。其次，本節(jié)課重難點(diǎn)突出，第三，重視教法學(xué)法的指導(dǎo)，第四，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，第五，亮點(diǎn)突出：整體把握與重點(diǎn)突破相結(jié)合，在“魚”與“漁”中找到了平衡點(diǎn)，注重教法與學(xué)法的雙向指導(dǎo)。靜中見(jiàn)理，靜中育思，重學(xué)生理性思辨。板書設(shè)計(jì)富有特色，以“人”字為中心。一撇一捺就像人的兩只腳，告訴人們必須有業(yè)和敬業(yè)。“人”字頭上是樂(lè)業(yè)，告訴我們快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)，才是一個(gè)富有頭腦的人。 　　本次語(yǔ)文教研活動(dòng)的主題是如何提高學(xué)生議論文答題水平，二中九年級(jí)語(yǔ)文老師圍坐在一張圓桌旁邊，一個(gè)接一個(gè)有條不紊的討論，就議論文學(xué)生的得分點(diǎn)，失分點(diǎn)，重難點(diǎn)進(jìn)行了熱烈的討論。語(yǔ)文組長(zhǎng)提供了議論文答題要點(diǎn)及解題技巧的材料，在此基礎(chǔ)上做出討論、修改，形成正式的文稿，然后打印出來(lái)發(fā)給所有九年級(jí)上課的老師，以供參考。 　　二中書記梁學(xué)華老師也興致勃勃地參與討論，并提出了三個(gè)問(wèn)題：怎樣才能更好地教研？怎樣才能更好地評(píng)課？教學(xué)成績(jī)從哪里來(lái)了？引起人們的深思。 梁書記認(rèn)為，教學(xué)成績(jī)“七分管三分教”，教學(xué)“七分在和諧，三分在方法”，所以我們老師既要善于教學(xué)，還要善于管理，更要與孩子們玩在一起，嗨出快樂(lè)！ 　　語(yǔ)文組孫景老師的《背影》說(shuō)課，得到了與會(huì)同仁的一致贊揚(yáng)，孫老師良好的個(gè)人形象，流暢的語(yǔ)言表達(dá)，科學(xué)的內(nèi)容安排，給人眼前一亮！ 　　下午賴春龍主任做了一個(gè)題為《做一個(gè)快樂(lè)智慧的班主任》的講座。主要從七個(gè)方面介紹了班主任工作的“智慧”：自主建設(shè)，民主管理；文化建設(shè)，凸顯特色；真心不變，愛(ài)心永恒；充分信任，學(xué)會(huì)放手；充分理解，學(xué)會(huì)尊重；不能消停，學(xué)會(huì)找事；要想快樂(lè)，學(xué)會(huì)幽默。 賴主任強(qiáng)調(diào)，要勤于從平常管理中的點(diǎn)滴出發(fā)去管理班級(jí)，要善于從人治上升到法治，最后達(dá)到自治。 　　第一天的交流探討，與會(huì)者都感到收獲滿滿，能力得到了一定的提升。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換后還是一個(gè)蘋果。但是如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們彼此交換，那就是兩個(gè)思想了。希望在今后的教研中有越來(lái)越多思想的碰撞，靈魂的交流，心靈的洗禮，情感的升華。 第二天跟崗學(xué)習(xí) 二中張美榮老師執(zhí)教了《有理數(shù)乘法法則》，善于讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、歸納、總結(jié)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的邏輯思維能力得到一定的培養(yǎng)。 　　修水五中老師認(rèn)為張老師的課符合學(xué)情，思路清晰，特別是小組積分制度，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 古市中學(xué)老師認(rèn)為張老師課堂氣氛好，運(yùn)用了點(diǎn)名器，白板演示等多媒體技術(shù)和游戲等手段，教學(xué)效果好。 黃龍中學(xué)教師認(rèn)為此課課件制作優(yōu)良，小組合作討論激烈，關(guān)注了全體學(xué)生。 水源中學(xué)的老師覺(jué)得課堂氣氛好，突出了學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。 全豐中學(xué)老師認(rèn)為張老師語(yǔ)態(tài)親切，教風(fēng)民主，及時(shí)運(yùn)用表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 路口中學(xué)老師認(rèn)為上課氣氛好，能突出難點(diǎn)，但小數(shù)與帶分?jǐn)?shù)的變形沒(méi)有強(qiáng)調(diào)。 教研室王新林老師認(rèn)為張老師認(rèn)真踏實(shí)地鉆研了學(xué)情，很好地落實(shí)三維目標(biāo)，學(xué)生的參與度大，積極性高，是一堂好課，是一種享受。同時(shí)也指出不足之處：導(dǎo)入不夠簡(jiǎn)潔，帶分?jǐn)?shù)與小數(shù)化為倒數(shù)，這一難點(diǎn)沒(méi)有很好地突破強(qiáng)調(diào)。 　　二中數(shù)學(xué)組胡兵華組長(zhǎng)介紹了本組的基本情況以及近幾年二中中考數(shù)學(xué)成績(jī)，接著從教師和學(xué)生的兩個(gè)層面進(jìn)行分析，要求本組教師要面向全體提升均分，提出了幾個(gè)具體的措施：貫徹高效課堂，構(gòu)建民主課堂，精選作業(yè)，適當(dāng)分層，早晚輔導(dǎo)，科學(xué)安排；面向全體，夯實(shí)基礎(chǔ)，小組建設(shè)，督察處有奮戰(zhàn)中考，提前規(guī)劃和諧師生關(guān)系，鼓勵(lì)談話改變課堂模式，創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)，受制于培養(yǎng)思維評(píng)價(jià)反饋，調(diào)動(dòng)積極性。 　　七年級(jí)備課組長(zhǎng)陳秋霞老師認(rèn)為，組內(nèi)成員應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，不單打獨(dú)斗。 八年級(jí)備課揭金玉老師認(rèn)為要防止學(xué)生兩極分化，要關(guān)注學(xué)生身體與心理的健康，要維護(hù)師生關(guān)系的健康成長(zhǎng)。 九年級(jí)備課組長(zhǎng)梁金云老師認(rèn)為老師要多聽(tīng)課、磨課，要多反思、總結(jié)，要對(duì)整個(gè)九年級(jí)的教學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，要多進(jìn)行專題研討。 接著數(shù)學(xué)組兩位老師進(jìn)行了說(shuō)課展示交流：樊乙平老師《認(rèn)識(shí)一元二次方程》、盧敏老師《有理數(shù)的加法》。 兩位新老師的說(shuō)課準(zhǔn)備充分，教態(tài)自然，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教法學(xué)法得體，設(shè)計(jì)有板有眼。 　　二中教務(wù)處主任周彬林老師從兩大方面介紹了本校常規(guī)教學(xué)管理：一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，以教學(xué)工作為核心。分別從教研組建設(shè)、課程開設(shè)、教學(xué)評(píng)估三個(gè)方面來(lái)闡述。二、落實(shí)管理，以“三抓”為具體內(nèi)容：抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；抓細(xì)教師教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓嚴(yán)畢業(yè)班教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 周主任的講座從二中的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用了大量的圖片和視頻，生動(dòng)形象地展示了二中扎實(shí)有效的教學(xué)常規(guī)管理，片區(qū)各兄弟學(xué)校的教學(xué)管理工作者都認(rèn)為二中常規(guī)教學(xué)已步入了規(guī)范化、制度化的管理，值得學(xué)習(xí)！ 　　修水五中介紹了本校常規(guī)教學(xué)的做法：構(gòu)建立體管理模式，提升學(xué)校管理水平，加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作，全面落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制度，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)畢業(yè)班管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。 接著介紹了五中教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)本校老師走出去，邀請(qǐng)名師走進(jìn)來(lái)，年輕教師實(shí)行輪訓(xùn)制，優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書，教師優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)到位，起始年級(jí)制定目標(biāo)，畢業(yè)班治拐精準(zhǔn)。 　　古市中學(xué)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，介紹了學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏兩頭，給常規(guī)教學(xué)的規(guī)范化管理帶來(lái)一定的困難，提出學(xué)校質(zhì)量的提升離不開教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化建設(shè)。 　　白嶺中學(xué)介紹了本校的青藍(lán)工程“一年入關(guān)，兩年悟道，三年脫師”制度，重點(diǎn)介紹了學(xué)校常規(guī)教學(xué)“一查二看三聽(tīng)四反饋五改進(jìn)六提高”的過(guò)程管理。 　　黃龍中學(xué)介紹了本學(xué)校有4個(gè)教研組教研活動(dòng)開展扎實(shí)，評(píng)課備課有效，作業(yè)定量，檢查規(guī)范。 　　水源中學(xué)重點(diǎn)介紹了本校狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善了各項(xiàng)制度，切實(shí)做好新教師的培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)新教師的積極性。 　　全豐中學(xué)介紹了教案的規(guī)范化管理，查目標(biāo)，查重難點(diǎn)，查教法學(xué)法，查課時(shí)，查教學(xué)環(huán)節(jié)。還強(qiáng)調(diào)了興趣小組的建設(shè)，校本教研的規(guī)范化，教研活動(dòng)定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容務(wù)必多樣化等內(nèi)容。 　　路口中學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)校要以教學(xué)工作為核心，教學(xué)工作要以常規(guī)工作為基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)要常常抓，日日抓，要勤抓，嚴(yán)抓，抓出新意。 第三天跟崗學(xué)習(xí) 　　英語(yǔ)組黃利劍老師執(zhí)教的公開課為《How often do you exercise？》，黃老師教態(tài)自然，語(yǔ)言富有親和力，用自己的照片導(dǎo)入新穎別致，拉近了與學(xué)生之間的距離，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，環(huán)環(huán)相扣，想方設(shè)法的讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 　　英語(yǔ)組李白葭老師的說(shuō)課平易近人，生動(dòng)形象，富有感染力，兄弟學(xué)校同仁感到，聽(tīng)李老師說(shuō)課如沐春風(fēng)。 　　駐片教研員周迎春老師強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面去全方位地訓(xùn)練，要觸動(dòng)感官，學(xué)英語(yǔ)不是腦力活動(dòng)，是體力活動(dòng)，要多讀多背多寫。 　　縣教研室謝國(guó)才主任強(qiáng)調(diào)如何提高英語(yǔ)興趣提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，值得每一位老師去反思總結(jié)。 二中的教學(xué)教研形成了一種文化，希望二中把這種勤研善研樂(lè)研的文化發(fā)揚(yáng)光大。 最后謝主任強(qiáng)調(diào)，與會(huì)的各位老師就像一粒種子，要把今天所學(xué)到的東西帶回去，在自己學(xué)校的沃土上生根發(fā)芽，枝繁葉茂。 　　“教而不研則淺，研而不教則空?！边@次教研活動(dòng)我們先教后研，研教結(jié)合，收獲滿滿！但是“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。”在教學(xué)研究的路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，那就讓我們攜手同行，快樂(lè)地探索著、收獲著……