<h1><b>教師篇 ： 搏 博 生 機(jī) 共 赴 明 天</b><br><br></h1> 清晨，明媚的陽光灑在操場上。教室內(nèi)，誦讀的聲音響起，聲起處，孩子們情不自禁地挺直了腰板，書傾斜地立在桌上?；秀遍g，她覺得自己立在一片蓬勃的生命幼林中——大家幸福地比肩而長，她就是國奧小學(xué)張穎老師。從教22年，張老師始終堅信“播種夢想，收獲希望”。三尺講臺成了她播種夢想的地方，國奧校園見證了她收獲的希望。 她也深知“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。2018年9月，國奧小學(xué)注入了新鮮的血液，迎來了一批新的青年教師，富有生機(jī)活力的她們心中充滿了信心和夢想，然而缺乏經(jīng)驗的她們又屢屢受挫，如何使剛剛進(jìn)入校園的小豆包們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，怎樣才能上好一堂課？怎樣才能使家長配合和支持學(xué)校的工作……繁瑣的工作一度使這些青年教師們忙得焦頭爛額，甚至失去了剛開始的工作熱情。作為教研組長的張穎老師，這時成了她們的知心的姐姐，每天面對面開導(dǎo)，隨時隨地指導(dǎo)，手把手輔導(dǎo)，讓她們不知所措的教育教學(xué)生活漸漸步入正軌。每天放學(xué)后，是大家坐下來一起研討，共同解決問題的時光。多少次當(dāng)她拖著疲憊的身體回家時都已經(jīng)是深夜。為了使青年教師的業(yè)務(wù)能力能夠快速提升，她和她們一起備課，上課，研討。無數(shù)個夜晚，無數(shù)次的打磨，記錄著每一個青年教師的成長，也詮釋了一位教研組長的職責(zé)。在這個充滿艱辛的教育路上，她一直堅守著自己的初心，享受著教育的幸福。 <p style="text-align: center;"> 執(zhí)著，明媚了歲月，芬芳了生命；</p><p style="text-align: center;"> 堅守，點燃了希望，帶來了美好！</p><p><br></p> <p> 生活中她常洋溢著陽光般的笑容，工作中她常涌動著如火般的熱情?！暗ば拇髳?，滋潤童心”是她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，“春風(fēng)化雨，豐潤幼苗”，是她對孩子們最溫暖的相伴。她就是國奧小學(xué)邊若思老師。</p> 在學(xué)生心中，她是細(xì)心的“媽媽”。邊老師將濃濃的愛播撒進(jìn)孩子們的心田，關(guān)心和關(guān)注每一個學(xué)生的成長，學(xué)生們由衷地說：“邊老師不是站在三尺講臺上，而是站在我們心里”。 在同事心中，她是教學(xué)先行者。 每一次教研活動上都少不了她的身影，樂于創(chuàng)新、學(xué)習(xí)的她總是沖在教研的第一線，多次參加省、市、區(qū)組織的各項教育教學(xué)大賽和培訓(xùn)，且多次獲獎。她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教，班級成績在學(xué)校和市區(qū)中名列前茅。 在自己心中，她無畏困難，力求最好。當(dāng)需要她在短短4天時間里錄制沈陽云課的第一節(jié)語文課時，她毫不猶豫的說：“我可以！”克服時間、技術(shù)、家庭、身體等問題成功完成云課錄制，并得到很好的反響；當(dāng)教育教學(xué)遇到瓶頸時，她堅持經(jīng)常翻閱書籍、觀看優(yōu)課。當(dāng)學(xué)生對閱讀不夠積極時，她自己出錢買書，布置班級圖書館，制定圖書借閱制度，每周讀書打榜，班級進(jìn)行評優(yōu)評獎；她從不畏懼困難，常笑著說：“尊人者，人尊之，聰明的人改變自己，糊涂的人埋怨別人”。<br> <br> 在教育路上，她用大愛和無私細(xì)心澆灌、默默耕耘，只望年年春盡，笑看滿庭芳花。 國奧小學(xué)趙書波老師，是一位行走在教育教學(xué)一線整整三十八年的老教師，年紀(jì)雖大工作卻從不懈怠。她一直堅持以慈母般的仁愛和朋友般的摯愛對待每個學(xué)生，在“嚴(yán)，愛，細(xì)，耐”中，為學(xué)生指引未來的方向。 四年前，一個極度自閉的男孩源源，走進(jìn)了她的班級。從那時起，趙老師就多了一個角色——特殊媽媽。間操、開會、吃飯、活動、甚至上廁所，校園里隨處可以看到一只大手牽著一只小手的溫馨畫面。 有一次，趙老師去參加校外教研活動，源源突然間就變得狂躁不安起來，又哭又鬧。德育主任過來安撫他，沒想到他拽過主任的手，狠狠一口，瞬間一排小牙印掛在主任的手背上，隨后對主任就是一頓踢打。局面難以控制，只好打電話給趙老師，等趙老師趕到后，源源立刻就安靜下來，抱著趙老師的腰不撒手，看得我們哭笑不得。那一刻，我們明白了，趙老師是把媽媽最無私的愛給了他，所以源源才把趙老師也當(dāng)成了他最親最值得信賴的人。 每一節(jié)課趙老師都要做好隨時處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。一次在課堂上，外面突然烏云密布，電閃雷鳴。此時的源源哇的一聲，抱著腦袋跑到前面，連哭再叫，教室里也混亂起來。趙老師連忙抱住他，并組織同學(xué)坐好。指著天空繪聲繪色的講起了雷公公和雨奶奶的故事，告訴源源打雷的時候老師和同學(xué)都會保護(hù)你，大家會把你圍在中間，你會變得更勇敢。源源慢慢的安靜下來，從那以后，全班同學(xué)都會像對待小弟弟一樣去愛護(hù)他，趙老師用實際行動教會了孩子們什么叫愛與責(zé)任。 <p> 為了讓他學(xué)會表達(dá)，趙老師反復(fù)教他說話，先從別人喊他名字答應(yīng)一聲“到”開始，再到叫出每一個同學(xué)的名字；從教他說一句話到最后能讀出一首完整的小詩。這個過程漫長而辛酸，趙老師犧牲的是時間和精力，換來是源源每一天的變化和家長的感激。源源的媽媽不止一次找到校長痛苦流涕地說，沒有趙老師就沒有源源的今天，是國奧小學(xué)為我們?nèi)規(guī)砹讼Ｍ? </p> <p> 多年來，趙老師就是這樣用愛與責(zé)任鞭策著自己，努力工作，默默耕耘。她帶過的班級，教學(xué)成績優(yōu)異，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。正像趙老師在經(jīng)驗大會上講過的：選擇了教師這個職業(yè)，就是選擇了愛與責(zé)任。因為學(xué)生未來的輝煌，就在我們的奉獻(xiàn)和關(guān)愛之中！</p> <p> 在學(xué)校的操場上有這樣一群人，他們每天和孩子們一起摸爬滾打，為的是讓孩子們懂得“生命在于運動”，國奧小學(xué)張世達(dá)老師就是其中一員。他認(rèn)為體育教學(xué)是一片海，應(yīng)該把孩子們帶進(jìn)體育世界，盡享運動的快樂，他每天領(lǐng)著學(xué)生們在校園里“趕?！?，收獲幾朵浪花，幾串彩貝。</p> <p> 十一月的一個深夜，寂靜的校園里鴉雀無聲。白天書聲朗朗的校園，恢復(fù)了寧靜與祥和。國奧小學(xué)體育組辦公室里，此時依舊燈火通明。張世達(dá)老師正在帶領(lǐng)著國奧體育人，為評選沈陽市優(yōu)秀體育教研組做著最后的沖刺。“那段時間特別難忘，國奧體育人卯足了勁兒，要把這個重要‘戰(zhàn)役’拿下來?！睆埵肋_(dá)老師回憶道。</p><p> 在不耽誤正常教學(xué)和學(xué)校日常事務(wù)的前提下，整個體育團(tuán)隊在他的帶領(lǐng)下打起精神。從制定方案開始，既要保證體育活動的功能，也要顧及學(xué)校的體育的特色，他們反復(fù)修整，發(fā)現(xiàn)任何瑕疵立刻更改，改版近十余次。在最后的沈陽市優(yōu)秀體育教研組評選現(xiàn)場，國奧小學(xué)賺足了眼球。</p> <p> 而這只是張老師日常工作的一個片段，除了承擔(dān)學(xué)校的體育工作外，他和他所帶領(lǐng)的國奧體育人也被戲稱為“國奧搬運工”，但凡學(xué)校的活動現(xiàn)場必定少不了他們的身影，支拱門、抬桌椅、掛條幅……哪里累，哪里有他們；哪里苦，哪里有他們；哪里需要他，哪里有他們。每次活動一天下來，衣服溻透了，頭發(fā)染灰了。就憑著這股默默奉獻(xiàn)的韌勁，學(xué)校承辦了一次又一次精彩的活動，軍功章里有他們的一半。</p> 有一種職業(yè)需要奉獻(xiàn)，有一種奉獻(xiàn)來源于平凡。張世達(dá)老師以腳踏實地的作風(fēng)和蓬勃不息的干勁，做著平凡的人，干著平凡的事，留著平凡的人生軌跡。 <p> 教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂召喚另一個靈魂。為了實現(xiàn)音樂教育的夢想，國奧小學(xué)蘇越老師從未停下提升自我、完善自我的腳步。</p> 十一載教學(xué)之路，她始終以最大的熱情全身心投入教育工作中。她勤于耕耘，樂于播種，日復(fù)一日，年復(fù)一年用心血和汗水澆灌著音樂的花朵，收獲著藝術(shù)的春華秋實。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，她嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，鉆研教材，改進(jìn)教法并獲得多項殊榮。 2018年在沈陽市優(yōu)秀教研組評比中，做為教研組組長接到任務(wù)后，她與組內(nèi)教師，積極備戰(zhàn)、獻(xiàn)計獻(xiàn)策、齊心協(xié)力、從容應(yīng)對，最終，國奧小學(xué)音樂教研組在全市的評比中脫穎而出，榮獲了沈陽市優(yōu)秀教研組稱號，組內(nèi)的專題論壇還在全市進(jìn)行了觀摩示范。 2020年在新冠肺炎疫情的影響下，她勇挑重?fù)?dān)，接受著各種任務(wù)的挑戰(zhàn)。教學(xué)上，她克服了來自家庭與電腦操作技術(shù)上的種種困難。她白天帶娃，晚上教研，用數(shù)個通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)、思考、設(shè)計與修改，成為了我區(qū)音樂學(xué)科沈陽云課錄制的領(lǐng)路人。作為教研組組長，她還鼓勵和幫助年青教師快速成長。在區(qū)里的微課展播活動中，她把在云課中獲得的錄制經(jīng)驗，和軟件應(yīng)用的技術(shù)與大家分享，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師通過微信交流、探討教學(xué)設(shè)計，幫助教師們在教學(xué)上共同成長。在大家的共同努力下，老師們的微課在區(qū)里的網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行了展播，為防疫在家的孩子們送去了國奧老師特殊的愛。疫情期間，她還錄制區(qū)、校抗疫歌曲2首，并在區(qū)委組織部“我是于洪形象”活動中，朗誦國奧原創(chuàng)作品《大愛遼寧》，并在學(xué)習(xí)強(qiáng)國播出。 <p> 成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但她卻謙遜地說：“教育是一場漫長的修行，在這條路上我只是一名學(xué)生……”未來的路她將始終堅持，用心做事，用愛育人。</p> 一幅幅優(yōu)秀的美術(shù)作品，一個個創(chuàng)意無限的生動畫面，國奧小學(xué)劉曉晶老師用畫筆和色彩，描繪五彩斑斕的世界，用智慧與才情點燃學(xué)生心中的夢想。她是一個愛美的小女子，對于國畫有著濃厚的興致，擅長寫意，喜愛書法、水彩…… <p> 在國奧小學(xué)任教美術(shù)5年以來，她培養(yǎng)的一批批國畫專長的學(xué)生在全國、省、市、區(qū)各項美術(shù)競賽中斬獲了一項項大獎?？吹竭@些喜人的成績，也慢慢轉(zhuǎn)變了家長和學(xué)生對美術(shù)的看法，美術(shù)教育開始受到矚目。</p> <p> 為了能讓更多的孩子喜歡國畫，她開設(shè)了“國色溢天香”國畫社團(tuán)，開設(shè)了“國畫遇見名著”、 “國畫遇見國粹” 等形式多樣的校本課程，深受孩子們歡迎。她負(fù)責(zé)的國畫社團(tuán)工作坊曾代表于洪區(qū)參加了《全國中小學(xué)生校本課程推薦會》獲得沈陽市十佳校本課程。</p> <p> 她秉承著中國傳統(tǒng)文化教育理念，用藝術(shù)美和現(xiàn)實美來影響、感染教育她的學(xué)生，感受美、欣賞美、評價美和創(chuàng)造美是她一直以來的教學(xué)目標(biāo)，她深入教學(xué)研究探索中國畫在小學(xué)課堂的實踐，先后發(fā)表論文、編輯出版多本校本教材，她的社團(tuán)教學(xué)開展的有聲有色，得到了學(xué)校和社會各界的一致好評，幾年來參加區(qū)市各級校本課程展示。她常說，機(jī)會總是會留給有準(zhǔn)備的人。</p> 作為一名年輕的教師她鼓足了干勁兒，她相信付出總有收獲。五年來她將國家、省、市、區(qū)優(yōu)秀課收獲囊中，她的精品校本課程在《我愛祖國——新時代遼寧精神》主題活動中精彩展示，全市師生觀摩學(xué)習(xí)，收到了與會者高度評價。 <p> 劉曉晶老師在平凡的崗位上，隨時發(fā)揚著共產(chǎn)黨員的螺絲釘精神，認(rèn)真參與學(xué)校各項活動，并且將活動與美術(shù)進(jìn)行結(jié)合，讓美術(shù)無處不在，讓美術(shù)一直繼續(xù)……</p><p><br></p>