<p> “及之而后知，履之而后艱?！?lt;/p> <p> 班會課是班主任建班育人的重要手段，也是發(fā)展學生綜合素質(zhì)的有力方式。為了促進我校主題班會課教學的專業(yè)性與有效性，進一步提高班主任的德育教學水平，同時以加強新老教師之間的教學經(jīng)驗交流，在新學年又迎來3位新班主任的加入之際，我校特于2020年9月21日——22日開展了主題班會課展示觀摩活動。</p> <p> 本次活動由我校政教主任李苗老師主持，鄭絲絲、楊晨、王平平和傅迎迎等四位老師分別開展一節(jié)主題班會教育活動課，并以學校評委黃體胸校長、副書記周科渺老師、副校長李上超老師、教務副主任林元開老師、縣名師饒麗斌老師以及校外專家視頻點評相結(jié)合的形式，全程為我校的班主任老師如何上好班會課進行細致的分析講解，細到課題的選擇再到課前素材的準備，及至最后的課堂教學實施，進行全面的研討活動。</p> <p> 鄭絲絲老師為大家?guī)砹艘还?jié)以“誤會”為主題的《解除誤會小秘方》主題班會課。課上五年四班的孩子們在鄭絲絲老師的引導下積極參與豐富多彩的交流活動，首先通過“我說你畫”的互動體驗讓學生知道誤會產(chǎn)生的緣由，從而自然導入本課教學主題，而后通過一系列簡便易行、妙趣橫生的活動，讓同學們在看、聽、想、說、做、演中進行學習、交流、展示，進而得到鍛煉、感悟、提升。該課最后在師生跟著歌曲《左手右手》的共同舞動中進入尾聲，緊扣主題的同時，同學們懂得了日常學習與生活中要理解他人、注意溝通，還掌握了解除誤會的小秘方。</p> <p> 楊晨老師與三年一班的同學們共同合作了以“學習習慣”為主題的《我和學習習慣交朋友》主題班會課。該課首先以有聲故事“訓象”導入課題，引發(fā)學生思考習慣養(yǎng)成的重要作用。整堂課師生圍繞“課前、課中、課后、考試等四個情境的學習習慣”為主線展開交流討論，在楊晨老師聲情并茂的教學語言引導下，同學們沉浸在主題學習活動中，反思學習上的好習慣與壞習慣，并集體做出承諾，表示在今后的學習中注意養(yǎng)成個人良好習慣。</p> <p> 王平平老師是我校兼任班主任的專職心理教師，為我們帶來了一節(jié)別具心理輔導特色的以“性別認知”為主題的《男生女生大不同》主題班會課。課堂以“同桌問問好”的熱身游戲拉開序幕，遵循“形象設計師——醫(yī)學小博士——真話選一選——男女擂臺賽”的主要活動脈絡展開班會活動，引導六年一班的同學們一步步認識到男女生在身心方面的不同，樹立“存異”意識，再通過活動中的交流與體驗，建立“協(xié)同”思維，最終課堂在“學習大總結(jié)”的尾聲中落下帷幕，啟發(fā)同學們要喜歡自己、欣賞他人。</p> <p> 傅迎迎老師是本學期在我校任教的新教師，為三年五班的孩子們精心設計了一堂以“課間活動”為主題的《“十分鐘”的文明》主題班會課。課堂伊始開門見山，讓學生思考舉例自己的課間十分鐘是怎樣度過的，討論文明又安全的課間活動，直入主題。再結(jié)合同學們耳熟能詳?shù)母枨杜叮昼姟?、身邊同學的課間活動影像和國內(nèi)重大相關(guān)新聞事件，幫助同學們辨析身邊不文明的課間活動，認識到它們的危險，并了解健康而有意義的課間游戲，然后通過設計課間活動警示標語的自主探究活動強化認知，課堂終了以課間活動安全常規(guī)知識競賽活動結(jié)束課堂。</p> <p> 四位班主任為我們呈現(xiàn)了四堂精彩紛呈的主題班會課，課后老師們進行交流與討論，并給予任課教師一些指導性的教學評析與建議，以期促進我校班主任的專業(yè)發(fā)展水平提升。</p> <p> “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！蓖ㄟ^本次主題班會課觀摩活動，師生們感受到主題班會課的多彩魅力，受益匪淺。主題班會課中精彩紛呈的活動有助于同學們增進交往、加強合作，學習和提高人際交往的能力，同時從不同角度讓學生有機會表現(xiàn)自己、展示自己，提高學生綜合素質(zhì)，對良好班風的形成、班級凝聚力的增強具有積極作用。希望通過本次主題班會活動的觀摩，老師們能爭取在今后的班級管理中學以致用，對學生進行積極、主動、有效的教育，為金鄉(xiāng)四小的班主任隊伍建設作出更多的貢獻。</p>