<p> 為了進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進高效課堂，適應(yīng)新課改，促進青年教師的成長，并為廣大教師提供展示、交流、學(xué)習(xí)的機會。2020年9月19日，城北學(xué)校舉行了小學(xué)部語文優(yōu)質(zhì)課比賽。</p> <p> 本次參賽的6位老師，憑借扎實的專業(yè)知識，精心的設(shè)計教學(xué)，自如的課堂調(diào)控，清晰而新穎的授課思路，師生互動活躍，課堂教學(xué)精彩紛呈，亮點迭出。</p> 現(xiàn)場教學(xué)，異彩紛呈 <p> 李紅霞老師的課程，在唯美的畫面中拉開了帷幕，用小視頻展示四季的雨，從而自然的引入《秋天的雨》，片片楓葉載著顆顆生字劃過眼前，趣味性強，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！</p> <p> 楊建立老師講授的五年級《搭石》，以細(xì)膩的語言，獨具匠心的教學(xué)設(shè)計，以“擺搭石---走搭石---讓搭石”三道風(fēng)景圖為主線，穿插情景表演、動作模仿等，把一幅幅生動的畫面鮮活的呈現(xiàn)在我們眼前，孩子們在溫暖友愛的畫面中體會到了人美、景美、心靈美，學(xué)會了人們純樸、勤奮、老幼相敬和同心同德為他人著想的美好品質(zhì)......</p> <p> 張煒老師帶來的《西江月?夜行黃沙道中》，ppt制作精美，每一張背景圖與古詩意境相符，切合詩意，營造了濃濃的意境氛圍，將我們引入了一種高遠(yuǎn)的藝術(shù)境界，言有盡而意無窮！課堂張弛有度，思路清晰而流暢，恰到好處的點撥，讓學(xué)生透過詞句體會詞人的情感，鮮明地感受詞人的喜悅之情！</p> <p> 雍艷萍老師講授的四年級古詩《雪梅》，課件制作精美，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，老師語言親切，讓學(xué)生在欣賞一幅幅“雪梅圖”的過程中，感悟人生哲理...... </p> <p> 石紅梅老師講授的六年級語文《丁香結(jié)》，將文章知識與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，在老師細(xì)致入微的講解中，同學(xué)們明白：“結(jié)”是生活中的常態(tài)，既要有賞花的情調(diào)，也要有解結(jié)的心志！ </p> <p> 丁建琴老師講授的是五年級語文《圓明園的毀滅》，激情澎湃，字里行間都飽含著強烈的民族精神和愛國熱情，本課正是語文教學(xué)中進行中國近代史教育和愛國主義教育的極好憑借，丁老師借助多媒體視頻讓學(xué)生更加直觀形象地體會到了當(dāng)時我們所受的屈辱，使學(xué)生在體會圓明園宏偉同時也樹立起了興我中華意識！</p> 評委風(fēng)采 <p> 賽課中，最高強度工作的就是幾位評委老師，他們認(rèn)真觀課，公平打分，合議共識，專業(yè)擔(dān)當(dāng)！</p> 現(xiàn)場掠影 <p> 語文學(xué)科教師主動聽課，更有不少教師跨學(xué)科聽課，聽課的老師在全神貫注地聽著分享，記著精彩，博采眾長!</p> 評課議課 <p> 評課中，老師們積極點評，做到了優(yōu)點說透，缺點不漏，方法給夠。教學(xué)中每位教師各自的創(chuàng)新設(shè)計和授課方式也讓彼此受益匪淺，參評教師根據(jù)點評總結(jié)自己的不足，進一步完善課堂教學(xué)，提升個人的教學(xué)能力。</p> <p> 現(xiàn)場賽課、聽課、評課，既是教研的需要，也是教師專業(yè)成長的需要。能夠把別人的經(jīng)驗變成自己的財富，它是一種思想和行動的對話，是智慧與智慧的碰撞，是靈感與靈感的交鋒。學(xué)無止境，教藝也無止境，讓我們多聽課，勤評課，與同行在砥礪中一起發(fā)展，共同提高。</p> 賽后榮譽 <p> 評課議課結(jié)束后，評委組進行了頒獎活動。</p> <p> “課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，而科學(xué)、有效的反思可以幫助我們不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)。希望本次活動能讓參與其中的每一位老師都能有所反思、有所感悟、有所收獲。</p>