聽課指導促發(fā)展，砥礪前行上臺階

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一周聽課總結(jié) 　　入學第一天，各位領(lǐng)導和老師為我們的工作做了幾點要求。 　　第一次參加數(shù)學組的教研活動，每一位老師都準備的很充分。 　　第一次聽了康老師執(zhí)教角的度量，整個課程設(shè)計思路清晰，重點突出。老師精美的課件制作、和藹可親的教風教態(tài)、清晰準確的語言表達牢牢地吸引住了孩子們的目光。 　　認真評課的各位老師 　　李老師不愧是我們數(shù)學組的優(yōu)秀教師，她深諳四年級孩子的心理特征，整個課堂有條不紊，循序漸進，突出了學生的主體地位，發(fā)揮了教師的主導作用，采用了多種評價方法，激發(fā)了學生自主合作探究的學習熱情，完美地展現(xiàn)出了數(shù)學課堂游戲化的教學理念。 　　王老師老師講起課來卻是如此細膩。充滿童趣的語言、和藹可親的教態(tài)、華美又適用的課件設(shè)計、工整漂亮的板書，都展現(xiàn)著一個優(yōu)秀教師的職業(yè)素養(yǎng)。 　　9.24下午，各位數(shù)學老師如約來到四一班觀摩康老師的公開課，康老師給我們帶來《角的度量》一課，她從復習入手，自始至終以練習貫穿全課?？道蠋熃虒W手段多樣，展示了實際教學水平，取得良好的教學效果，學生對課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣。 　　接下來是集體評課的環(huán)節(jié)。每位教師圍繞康老師的這節(jié)課展開評課，老師們都從教學內(nèi)容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓授課教師受益匪淺。 　　每一堂課，都是一次收獲。每次的公開課活動，通過備、講、聽和評，不管是上課的老師還是聽課的老師都能在教學方面得到磨練與收獲。