<p>今天比昨天進(jìn)步了嗎？我們進(jìn)步了孩子才能成長?????</p> <p><span style="color: rgb(46, 52, 61);">這里有這樣一群精進(jìn)的家庭，來自全國各地相聚于清一塾（新教育的最高等學(xué)府），大家有著共同的目標(biāo)和同樣高漲的學(xué)習(xí)熱情，都在不斷的超越自我。</span></p> <p>孩子們在清一塾開始學(xué)習(xí)的同時，我們家長也成立了家委會，并建立了每天運(yùn)動和學(xué)習(xí)的打卡群《突破自我，挑戰(zhàn)成功》???，家人們雖然都有各自的工作和家庭安排，但還是堅持每天運(yùn)動學(xué)習(xí)打卡。還在群郵件建立了每周的孩情互通跟帖、學(xué)習(xí)內(nèi)容情況跟帖、學(xué)習(xí)感悟跟帖～～～，家人們都在探索中不斷學(xué)習(xí)提高??</p> <p>每天堅持運(yùn)動打卡?家人們棒棒噠??</p> <p>詳細(xì)記錄了和孩子本周通話情況和自我學(xué)習(xí)情況</p> <p>家委會制訂了學(xué)習(xí)運(yùn)動積分方案表格，方便記錄每一位家人的成長歷程</p> <p>每天有班委在群里推送慧心慧語，給家人們帶來美好的一天????</p> <p>～～～～～～～～～～～～～～～～～</p> <p>一起學(xué)習(xí)提升，不斷突破自己</p> <p><span style="color: rgb(46, 52, 61);">九月第二周開始第一次線上學(xué)習(xí)，由張力珩媽媽唐書榮帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《非暴力溝通》這本書。非常感謝力珩媽媽的付出??，講得細(xì)致入微由淺入深，還帶領(lǐng)大家進(jìn)行實(shí)操，家人們參與熱情很高，積極跟隨深入探討。</span></p> <p>學(xué)習(xí)內(nèi)容：</p> <p>十幾歲孩子的現(xiàn)在并不意味著永遠(yuǎn)</p><p>十幾歲的孩子有一種強(qiáng)烈的欲望，要搞清楚自己能做什么——他們需要試探自己的力量和在這個世界上的重要性。這意味著他們想要確定，在沒有別人指導(dǎo)和命令的情況下，自己能夠?yàn)樽约鹤鍪裁础?lt;span style="color: rgb(46, 52, 61);">父母通常會認(rèn)為這是對自己權(quán)利的一種挑戰(zhàn)，因而造成了權(quán)力之爭。關(guān)鍵在于要學(xué)會以能夠教會十幾歲孩子重要人生技能的尊重方式支持其探索。十幾歲的孩子在家里感覺越安全，他們在個性化過程中的痛苦就越少。</span></p><p><span style="color: rgb(46, 52, 61);">我們不是提倡放任孩子自己個性化。這是驕縱～～一種在孩子學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn)的時候，剝奪了來自于父母的支持的養(yǎng)育方式。十幾歲的孩子需要指導(dǎo)，但不是外在的控制，這只會增強(qiáng)孩子的叛逆。</span></p><p><span style="color: rgb(46, 52, 61);">要記住，十幾歲孩子的叛逆通常都是暫時的（1~5年），如果你不理解叛逆是個性化的一部分，反而小題大做，叛逆就可能會延續(xù)到孩子的成年，當(dāng)父母使用和善而堅定的方法時，叛逆就不大可能走向極端，當(dāng)你否認(rèn)這種正常的成長過程時，個性化便會變成全面的叛逆</span></p> <p>我認(rèn)識到語言及表達(dá)方式的巨大影響，也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是暴力的，但我們的語言確實(shí)常常引起自己和他人的痛苦，后來我發(fā)現(xiàn)了一直溝通方式，依照他來談話和聆聽，能是我們情意相通、樂于互助。我稱之為非暴力溝通。這里借用甘地曾用過的“非暴力”一詞，來指暴力消退后，自然流露的愛。在一些地區(qū)這種溝通方式被稱為“愛的語言”。</p> <p>非暴力溝通的四個要素：觀察、感受、需要、請求</p> <p>事實(shí)VS評論</p><p>思考這兩句話有什么不同？</p><p>A、菲菲，我看到你上周買東西花了一千元！</p><p>B、菲菲，我從沒見過像你花錢這樣大手大腳的人。</p> <p>需要和感受的關(guān)系</p> <p>由于時間有限大家還意猶未盡，書中后面部分家人認(rèn)為有一定難度希望有時間復(fù)習(xí)并且更深入探討，相約下周繼續(xù)。</p> <p>～～～～～～～～～～～～～～～～～</p> <p>九月的第三周，家人們周六一早六點(diǎn)鐘齊聚學(xué)習(xí)山長文章：解讀精英系列第一課《中國需要培養(yǎng)領(lǐng)袖和公民的真正教育》</p><p>家人們提出來很多問題，同時也積極參與各抒己見，分享自己的學(xué)習(xí)心得。</p> <p>1、教育的趨勢是什么？</p><p>2、中國需要領(lǐng)袖嗎？</p><p>3、怎樣的人才能稱之為領(lǐng)袖？</p><p>4、什么是培養(yǎng)領(lǐng)袖的教育？</p><p>5、為什么伊頓公學(xué)比耶魯大學(xué)培養(yǎng)的各級世界領(lǐng)袖還要多？</p><p>6、為什么說美國的私立大學(xué)令世界為之傾倒，卻又無法模仿？</p><p>7、為什么說中國大學(xué)教育離世界一流大學(xué)的真精神很遠(yuǎn)，甚至連邊都沒有摸到？</p><p>8、今日學(xué)堂培養(yǎng)的是未來的領(lǐng)袖與公民，何以見得？</p> <p>由于是第一次學(xué)習(xí)會議，會后家委們又一起討論了會議的不完善之處，盡可能以最好的方式幫助家人們更快提高</p> <p>周日下午是和孩子通話時間，晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)進(jìn)行本周第二次家長會，主要是孩情互通情況還有繼續(xù)學(xué)習(xí)山長博文《中國需要培養(yǎng)領(lǐng)袖和公民的真正教育》</p> <p>家人們提出問題互相討論</p><p>1、中國可以實(shí)現(xiàn)在家教育嗎？</p><p>2、中國是否可以普及精英教育？如果全部中國人都變成了精英還有誰愿意做底層的工作？還有誰愿意做經(jīng)營者？</p><p>3、為什么要把這篇文章排在解讀精英教育系列的第一位？排其他的可以嗎？</p> <p>文化層次的躍升每向前走一步意味著要告別從前的自己，走出固有的舒適圈，向著那個未知的領(lǐng)域邁進(jìn)。</p><p>緊張又愉快的一周結(jié)束了，家人們都收獲滿滿?期待下周??????</p> <p>～～～～～～～～～～～～～～～～～</p> <p>2020年9月19日突破二班進(jìn)行“見素”行動～斷舍離整理達(dá)人PK大賽</p> <p>家里整潔環(huán)境是有能量傳遞的，能讓我們更健康！人生整理魔法由做事收拾開始，清物到清心</p> <p>用做事來修練自己的心，每次整理收納都是一次減法，家里更整潔有序，心情更愉悅，物品少了節(jié)省時間和空間，改變了消費(fèi)習(xí)慣，更讓自己帶著覺知去夠買物品。越簡單，越幸福！自由，不是隨心所欲，而是放下和自律！</p> <p>～～～～～～～～～～～～～～～～～</p> <p>第四周的學(xué)習(xí)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為了讓班級所有家庭都有機(jī)會參與發(fā)言，分成了五個小組，先分組討論，再分成兩組進(jìn)行辯論的形式來一起學(xué)習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我們的目標(biāo)想要提升階層，改變自己，不是在嘴上說說而已，而是要從內(nèi)心知道并改變，并且立即付出行動，做成長型的父母???。</span></p><p><br></p>