<p> 愛玩是孩子們的天性，也是孩子獲得更多的社會互動、語言表達(dá)、情感釋放、身體活動的機(jī)會，是孩子接受日光、空氣鍛煉的最好機(jī)會。戶外混齡區(qū)域活動更能促幼兒和諧健康成長，為了讓幼兒共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，提升幼兒的交往能力，充分發(fā)揮“大帶小”、“小促大”的作用，9月25日上午，我園開展了第一次戶外混齡自主游戲活動。</p> <p> 混齡游戲是指在幼兒園里把3-6歲不同年齡的小朋友????組織在一起游戲。</p><p>在混齡活動中，與較小幼兒交往，能培養(yǎng)其責(zé)任心、自主感和組織能力；與同齡幼兒交往，能提高對事物的體驗認(rèn)知、協(xié)商合作能力，與較大幼兒交往，能獲得社交技能和知識經(jīng)驗的學(xué)習(xí)機(jī)會。</p> <p> 大哥哥帶著小妹妹，小妹妹說去哪里玩，大哥哥就帶著去，大哥哥非常負(fù)責(zé)任，學(xué)會了謙讓，學(xué)會了合作，學(xué)會了交往。</p> <p>??孩子們在接受老師指導(dǎo)的同時，心中的恐懼也逐漸減少。當(dāng)孩子們感到不安的時候，教師一定會給予孩子們不膽怯的勇氣。培養(yǎng)孩子的膽量就是要養(yǎng)成孩子勇往直前的精神，由此具備堅忍不拔的品質(zhì)。</p> <p>在游戲中展現(xiàn)著孩子們的的能力，宣泄著孩子們的情緒………</p> <p>一、活動亮點</p><p>（一）一個小時的全園戶外混齡體育活動過程完整、有序。從熱身運動、幼兒自主選區(qū)活動、收拾器械、放松運動整個過程完整有序。</p><p> （二）全園教師各司其職，每個老師都有自己的區(qū)域和工作任務(wù)，活動中老師們盡職盡責(zé)，做好區(qū)域內(nèi)孩子的指導(dǎo)和安全保育工作。</p><p> （三）孩子們玩得非常開心。所有的區(qū)域同時開放，孩子們能自主選區(qū)進(jìn)行游戲活動，玩得非常盡興。</p><p> （四）區(qū)域創(chuàng)設(shè)較合理，活動中人氣特別旺的區(qū)域：炭燒積木、泡沫積木、球類區(qū)、蹦蹦床、攀爬網(wǎng)及滑索。</p><p> </p> <p> 孩子們通過交流、互助、示范、模仿、學(xué)習(xí)等方式，學(xué)會了分享、合作等與人交往的態(tài)度和技能，為他們形成積極健康的個性奠定基礎(chǔ)。</p><p><br></p> <p> 一個小時的全園戶外混齡體育活動過程完整、有序。從熱身活動、幼兒自主選區(qū)活動、收拾器械、放松運動。孩子們玩得非常開心，活動中，全園老師各司其職，做好區(qū)域內(nèi)孩子的指導(dǎo)和安全保育工作?；顒咏Y(jié)束時，孩子們能夠積極幫助該區(qū)域的教師收拾器械。</p><p> 不論何時，不論何地，孩子們總是對游戲充滿了期待和幻想。幼兒園應(yīng)該是孩子們快樂成長的家園，老師需要不斷提高自身專業(yè)能力，引導(dǎo)幼兒快樂的學(xué)，健康的長。北城街道中心幼兒園的混齡自主游戲活動未完待續(xù)，我們會一直努力！</p>