<p> 9月25日，貴州省小學音樂鄉(xiāng)村名師張雪工作室在鳳岡思源實驗學校開展第二次集中研修活動。本次研修主題為“古詩新唱”。</p> <p> 上午，湄潭縣永興完小的胡厚舉老師和鳳岡縣第三小學的蘇勝老師，分別給大家呈現(xiàn)了兩堂別開生面的古詩新唱課。課堂緊緊圍繞“新”字展開，教師充分利用自身的優(yōu)勢，全力傾注課堂，激起了學生唱詩的熱情，收到了良好的教學效果。</p> <p> 胡厚舉老師教唱《小兒垂釣》</p> <p> 蘇勝老師教唱《憶江南》</p> <p> 課后，兩位授課教師分別進行了反思性說課，教師們就兩堂課展開了激烈的討論并派代表發(fā)言。</p> <p> 學員討論</p> <p> 學員代表發(fā)言</p> <p> 接著，鳳岡縣教育科研所音樂教研員，縣青少年活動中心負責人，貴州省小學音樂鄉(xiāng)村名師張雪工作室顧問華興明老師對上午的活動做了總結(jié)。他首先肯定了老師們的學習態(tài)度，并分別評價了兩節(jié)課，傾囊相授自己的教學經(jīng)驗，提示老師們在課堂教學中要注意樂譜細節(jié)的處理，引導并鼓勵學生創(chuàng)作、表演，在工作中多思考如何上好一堂課，并表達出了對更多音樂老師們展示成功課堂的熱切期望。</p> <p> 下午，鳳岡思源實驗學校李文財老師給老師們做了《微課制作及音樂微課案例分析》的培訓。培訓圍繞認識“微課”，“微課”的組成，“微課”的主要特點，“微課”創(chuàng)作要點，“微課”創(chuàng)作背景音樂，“微課”案例分析，“微課”文件解讀和評價標準，“微課”錄制與編輯八個方面進行。李老師給大家剖析“微課”的重難點，讓大家對“微課”有了新的認識。</p> <p style="text-align: justify;"> 最后，工作室主持人張雪對本次活動做了總結(jié)，她對今天授課的老師們表達了謝意，對參加活動的老師們提出新的希望，希望大家對今后的工作有更清晰的認識，把在活動中所學運用到自己的課堂中，在不斷地思想碰撞中，激發(fā)出創(chuàng)新的靈感，達成最優(yōu)化的教學共識，從而提升教師的教學水平，更好地為教學服務(wù)。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p>