<p> 新的學(xué)期、新的征程，在學(xué)?！傲鶎W(xué)課堂 互動學(xué)習(xí)”的教研主題下，新元學(xué)校的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊認(rèn)真思考、積極學(xué)習(xí)，開啟了“開學(xué)第一研”系列活動——9月10日新元學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和六學(xué)課堂教學(xué)流程”的培訓(xùn)，9月17日和9月24日，數(shù)學(xué)組又對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了實踐，舉行了課堂教學(xué)展示研討活動。</p> <p> 張彬老師從研讀課標(biāo)、精心備課、六學(xué)課堂的解讀三個方面對老師們進(jìn)行了培訓(xùn)。</p><p> </p> <p> 通過教研老師們對六學(xué)課堂有了初步的認(rèn)識，為了讓老師們更好的運用六學(xué)課堂，全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，9月17日、9月24日新元學(xué)校分別進(jìn)行了“深耕課堂，精準(zhǔn)教學(xué)”為主題的教研活動。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為了確保教研的時效性，讓老師們盡快熟練“六學(xué)課堂”，我們分高中低三個年級組進(jìn)行教材研究、上課展示。課前授課教師潛心研究教學(xué)，積極備課，精心設(shè)計教學(xué)過程，認(rèn)真探索和完善課程內(nèi)容，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，老師們還放手讓學(xué)生以小隊為單位自主探究、合作交流，充分體現(xiàn)了小隊合作的有效性與有序性，為我們呈現(xiàn)了一堂堂異彩紛呈的課堂。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 課后老師們帶著思考，以“發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率”為主要內(nèi)容進(jìn)行了熱烈研討。</span><span style="background-color: rgb(254, 255, 255); color: rgb(1, 1, 1);">在互動交流中，每位老師都更加深刻的體會到數(shù)學(xué)課堂中的交流不僅僅是必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是學(xué)生思維的碰撞、感悟的傳達(dá)和體驗的分享。通過上課促進(jìn)教師的自我反思、自我成長，通過評課、議課為教師搭建一個相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">你一句我一言，集集體的智慧，使“六學(xué)課堂”更加完善，更加高效。研后，老師們更是帶著自己的問題自己的思考走進(jìn)課堂…………</span></p> <p> 此次教研大家不僅明確了新學(xué)期的方向，有了新思路，特別是在學(xué)校教研主題下，數(shù)學(xué)組、各集備組如何抓好痛點、突破點，有效開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動進(jìn)行充分思考和討論，而且在新團(tuán)隊文化、數(shù)學(xué)文化的研究、六學(xué)課堂教學(xué)策略的提煉上大家也有了進(jìn)一步的思考。</p> <p style="text-align: justify;"> 帶著思考、帶著期待、帶著堅持、帶著奮斗的信心，相信在本學(xué)期的數(shù)學(xué)研究上，我們必將結(jié)出累累碩果，讓新元學(xué)校的每一位師生在六學(xué)課堂中實現(xiàn)生動發(fā)展。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>