黨建引領(lǐng)促教學(xué)，師徒結(jié)對(duì)齊并進(jìn)——大橋鎮(zhèn)中心學(xué)校新教師教研活動(dòng)暨拜師結(jié)對(duì)剪影

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為了加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓新教師快速提升教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)以老帶新、以新促老、互相幫助、共同進(jìn)步的目的。9月27日，陸川縣大橋鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行新教師課堂教學(xué)研究課和教師結(jié)對(duì)“拜師”會(huì)，本次活動(dòng)是對(duì)前階段新教師培訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn)，也是大橋鎮(zhèn)小學(xué)首屆教師“拜師”會(huì)。出席活動(dòng)的有各校教導(dǎo)主任、骨干教師、優(yōu)秀教師以及22位新教師。 活動(dòng)一：精彩紛呈的教學(xué)課 本次教研活動(dòng)由兩位新教師吳靜紅和黎金華分別向我們展示了一節(jié)語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課。吳靜紅老師準(zhǔn)備的內(nèi)容是一年級(jí)拼音教學(xué)《g、k、h》，吳老師雖然是新教師，但她落落大方的教風(fēng)和扎實(shí)的功底為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課。讓我們一起走進(jìn)她的課堂吧！ 數(shù)學(xué)課則由中心校二年級(jí)黎金華老師展示，執(zhí)教內(nèi)容《連加連減》，他從生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)動(dòng)手算一算，比一比、分小組、做游戲等方法，讓學(xué)生輕松掌握連加連減的運(yùn)算。 　　我們的新教師聽(tīng)課認(rèn)真做筆記、虛心學(xué)習(xí)，希望能從執(zhí)教者身上看到閃光點(diǎn)，感受課堂的魅力。 活動(dòng)二：教學(xué)課堂評(píng)課 ? 　　課后，吳靜紅、黎金華兩位執(zhí)教教師各自對(duì)任教課的構(gòu)思進(jìn)行交流，接著由新教師代表對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 　　前輩陳玉能輔導(dǎo)員評(píng)課和作經(jīng)驗(yàn)介紹。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老領(lǐng)導(dǎo)，他從如何備課、上課、作業(yè)和輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行傳道授業(yè)。他曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)教師不在于他教了多少年的書(shū)，而在于他用心教了多少年的書(shū)。 　　活動(dòng)三：師徒結(jié)對(duì)拜師儀式 大橋鎮(zhèn)中心學(xué)校為了更好讓新教師成長(zhǎng)，舉行了第一屆新教師“拜師會(huì)”。拜師會(huì)由輔導(dǎo)員陳虹君主持，首先，她傳達(dá)了盤(pán)瑛校長(zhǎng)對(duì)新教師們提出殷切希望和具體要求，對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的重視和肯定，明確指出師傅要“三帶”，即帶師魂、帶師德、帶師能。徒弟要做到“三學(xué)”，即學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人。其次引用盤(pán)瑛校長(zhǎng)在中心學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)教師的一段寄語(yǔ)：我自豪，我是大橋小學(xué)的教師，為農(nóng)村教育服務(wù)，我責(zé)無(wú)旁貸”，我相信，大橋是你們成長(zhǎng)的平臺(tái)，在我們的師傅帶領(lǐng)下，幾年后，你們一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師。 　　中心學(xué)校辦公室陳玉蓮老師宣讀師徒結(jié)對(duì)名單 　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄爸钦邽閹?，能者為師”。徒弟給師傅奉茶，三鞠躬，感謝師傅的悉心栽培和教誨。一日為師終生為師！ 　　師徒互贈(zèng)信物 師徒交流感言 師徒合影留念 圖片：沈莉君陳玉蓮編輯：陳虹君終審：盤(pán)瑛