<p>小數(shù)1坊的老師們，我們已經(jīng)許久未見了，內(nèi)心甚是想念??。這不看到坊管理員劉老師發(fā)的第二次集中研修通知，內(nèi)心激動不已。</p> <p>2020年9月26日，星期六本是休息的時間，可是為了給我們提供更好的學(xué)習環(huán)境，負責工作坊的老師們不辭辛勞地利用休息時間布置培訓(xùn)場地。</p> <p>坊主王老師早早地把課程表發(fā)給了我們，每次看到課程表，都能深切感受到每位老師背后的辛勤付出。</p> <p>2020年9月27日，雖然下著小雨，但是依然阻擋不了我們學(xué)習的腳步。終于等到這一天，說是千呼萬喚使出來也毫不為過。</p><p>是否從開場感受到了這次培訓(xùn)的不一樣，??學(xué)科專家李臘先主任隆重介紹了此次指導(dǎo)培訓(xùn)的專家姚主任，參加這次線下培訓(xùn)的不僅有小數(shù)1坊的老師，還有遠道而來的“客人”—長沙縣培訓(xùn)者團隊。</p> <p>接著實驗小學(xué)的李校長向大家介紹了實驗小學(xué)的辦學(xué)理念和教學(xué)特色。不禁為能來到這樣的書香校園培訓(xùn)學(xué)習而感到萬分榮幸。</p> <p>在坊主王老師的介紹下，我們開始了聽課學(xué)習。</p> <p>看！大家都已經(jīng)準備好迎接一場視聽的盛宴了。</p> <p>首先執(zhí)教的是來自文星小學(xué)的葉慧老師，別看葉老師年輕，她的課堂充滿了活力。她執(zhí)教的內(nèi)容是三年級上冊《倍的認識—解決問題》，從畫圖理解題意，到列式計算，從直觀到抽象，反映出數(shù)形結(jié)合思想的滲透，讓學(xué)生在潛移默化中受到了數(shù)學(xué)思想的熏陶。</p> <p>緊接著聽取了汪婷婷老師執(zhí)教的《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少》一課。如果用一個詞來形容汪老師的課堂那便是細致入微。分析題意時指導(dǎo)學(xué)生圈重點詞句，解決了問題后要求學(xué)生進行回顧反思，在鞏固練習過程中會對學(xué)生的作答、書寫格式、字跡等方面做全面的評價。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習習慣。</p> <p>看同學(xué)們畫出的分析圖就知道他們學(xué)得有多認真了??</p> <p>聽完課后，兩位老師分別對自己的教學(xué)設(shè)計進行了解讀。</p> <p>聽完了課例解讀，開始了小組議課，每一個小組成員都積極發(fā)表著自己的看法。</p> <p>遠道的長沙縣老師們也積極參與到了我們的議課環(huán)節(jié)，探討分享著聽課感受。</p> <p>凝聚了所有組員的智慧后，小組代表上臺發(fā)表了各個小組評課意見。</p> <p>最后長沙縣的教研員鄒老師發(fā)表了自己獨到的見解。鄒老師用她專業(yè)風趣的語言對兩堂課提出了中肯的意見。</p><p><br></p> <p>上午的學(xué)習就到此結(jié)束了，十分期待下午的學(xué)習內(nèi)容。??</p> <p>短暫的午休后，又開始了下午的學(xué)習，學(xué)習的時光雖然累，但是內(nèi)心卻是充實的。</p> <p>下午的學(xué)習首先是坊輔導(dǎo)員羅老師以《滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)應(yīng)用意識》為主題對上午的兩個課例進行了點評。羅老師說上好一堂課要進行深度反思，要認真總結(jié)，并且要投身實踐。</p> <p>然后聽取了姚主任的專題講座《小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)的思考》。</p> <p>姚主任先解讀了數(shù)學(xué)教材，然后解讀了“解決問題”和“問題解決”這兩個概念的含義，最后帶領(lǐng)我們閱讀了數(shù)學(xué)課程標準中對各個階段，各個年級提出的學(xué)習要求。姚主任說解決問題分三步“審、想、驗”。</p><p>聽完了之后是不是想趕緊回去好好閱讀數(shù)學(xué)教材，好好研讀數(shù)學(xué)課程標準呢？??</p><p><br></p> <p>我們的坊管理員劉老師開始進行線上研修學(xué)情匯報了。</p> <p>這是我們的滿分榜，怎么樣？是不是感覺我們坊的老師們都很優(yōu)秀??</p> <p>劉老師還評出了沙龍之星、推優(yōu)之星、評論之星、學(xué)時最長之星、或點贊數(shù)最多之星、隨筆之星，在此刻，老師們的努力得到了充分的認可。</p> <p>坊主王老師說要讓研究成為教學(xué)的常態(tài)。是啊，滴水穿石非一日之寒，成功是千千萬萬個日夜的努力凝聚而成的。</p> <p>王老師還說要做心中有大愛的數(shù)學(xué)教師，用愛去求真，用愛去育人。</p> <p>活動即將接近尾聲，最后坊主王老師，坊管理員劉老師，坊輔導(dǎo)員羅老師對在此次培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進行了頒獎表彰。</p><p>看到這里，你是否已經(jīng)迫不及待地想加入小數(shù)1坊這個充滿愛，充滿力量的大家庭了呢？</p> <p>培訓(xùn)學(xué)習雖然結(jié)束了，但思想在我們頭腦中，工作在我們的手中。坐而言不如起而行。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。</p><p>讓我們一起樹立終身學(xué)習的理念，為成為一名優(yōu)秀的教育工作者而努力！</p>