<p> 涼風(fēng)微颯的金秋九月，為了深入開(kāi)展課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，努力打造精品課堂，中垌鎮(zhèn)中心學(xué)校于9月22日至9月24日組織了六年級(jí)及新教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì)，本次研討活動(dòng)以同課異構(gòu)的形式開(kāi)展，相關(guān)科目教研員還為大家作了部編版教材培訓(xùn)講座。中心學(xué)校校長(zhǎng)劉付成輝同志，中心小學(xué)校長(zhǎng)劉付江銘同志，相關(guān)教研員以及全鎮(zhèn)六年級(jí)同學(xué)科教師，2018年以來(lái)參加工作的新教師參加了此次活動(dòng)。</p><p> 這次的“同課異構(gòu)”主講教師是中垌鎮(zhèn)中心小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)的老師，師徒同臺(tái)演繹，各展風(fēng)采。</p><p> 課后，各教研組都在第三節(jié)課進(jìn)行了研討活動(dòng)，教研員、科組長(zhǎng)、骨干教師對(duì)每科兩位老師的課進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評(píng)，老師們對(duì) “同課異構(gòu)”活動(dòng)深有感觸，紛紛說(shuō)出自己的聽(tīng)課體會(huì)，把各自如何提高課堂教學(xué)效率、鞏固課堂教學(xué)效果的做法同與會(huì)教師進(jìn)行了交流。大家暢所欲言，見(jiàn)仁見(jiàn)智，不虛夸不溢美，真有享受“同課異構(gòu)”教學(xué)美餐之悅。</p> 語(yǔ)文課堂教學(xué)研討會(huì) <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一樣的主題，不一樣的精彩</b></p> <p>徒弟——2019年新分配教師吳海濤老師的課堂</p> <p>師傅——中垌鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)副主任吳春梅老師的課堂</p> <p> 上課的老師意猶未盡，聽(tīng)課的老師還沉浸其中……</p> <p> 授課老師根據(jù)課前設(shè)想和課堂實(shí)施情況進(jìn)行了說(shuō)課與課后反思</p> <p> 語(yǔ)文科組長(zhǎng)陳春燕老師為兩位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定了吳海濤老師的進(jìn)步，對(duì)她進(jìn)行了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。</p> <p>聽(tīng)課教師各抒己見(jiàn)談了自己的收獲與感受</p> <p>中心學(xué)校語(yǔ)文教研員李林榮校長(zhǎng)的精彩講座</p> <p>中垌中心小學(xué)校長(zhǎng)劉付江銘講話</p> <p>中心學(xué)校校長(zhǎng)劉付成輝同志講話</p> <p> 參加聽(tīng)課活動(dòng)的老師們，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)和記，大家都是收獲滿滿。</p> 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì) <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">“同課”綻放精彩 ，“異構(gòu)”彰顯新意</b></p><p><br></p> <p>徒弟——2019年新分配教師李瑩瑩老師的課堂</p> <p>師傅——中垌鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)劉付燕輝老師的課堂</p> <p> “同課異構(gòu)”研討活動(dòng)，拓寬了教師的視野，讓聽(tīng)課教師看到了對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理、采用不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，讓教師們?cè)诒容^、反思和研討過(guò)程中，切磋交流，碰撞提升。</p> <p>上課教師說(shuō)課與課后反思</p> <p>教導(dǎo)主任張海清對(duì)兩位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)</p> <p>中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研員張群富同志點(diǎn)評(píng)</p> <p>中心小學(xué)校長(zhǎng)劉付江銘同志講話</p> <p>中心學(xué)校校長(zhǎng)劉付成輝同志講話</p> 英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì) <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 同課異構(gòu)“構(gòu)”出精彩英語(yǔ)課堂</b></p> <p> 徒弟——2019年新分配教師李燕蘭老師的課堂。作為一個(gè)新老師，她展現(xiàn)出了蓬勃的朝氣，對(duì)課堂節(jié)奏把握得非常好，整堂課氣氛輕松活躍，學(xué)生積極配合，學(xué)習(xí)熱情高漲。</p> <p>師傅——中心小學(xué)骨干教師劉付婷老師的課堂</p> <p>科組長(zhǎng)李杏老師正在點(diǎn)評(píng)</p> <p>老師們各抒己見(jiàn)暢談體會(huì)</p> <p>中心學(xué)校英語(yǔ)教研員張寶權(quán)同志點(diǎn)評(píng)</p> <p> 劉付江銘校長(zhǎng)對(duì)這次研討活動(dòng)主講的六位教師精彩的課堂教學(xué)給予了充分的肯定，并結(jié)合他們的課堂教學(xué)，對(duì)新課程條件下的課堂教學(xué)改革提出了寶貴的建議。</p> <p> 最后，中心學(xué)校校長(zhǎng)劉付成輝同志對(duì)本次課堂研討活動(dòng)作出了總評(píng)以及對(duì)活動(dòng)效果的肯定，同時(shí)對(duì)我們老師提出了兩點(diǎn)殷切的希望。</p><p> 一、教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教師是一項(xiàng)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。希望老師們加強(qiáng)自身的素養(yǎng)、修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。</p><p> 二、希望老師們要有創(chuàng)新精神，要與時(shí)俱進(jìn)，努力以更新的姿態(tài)進(jìn)入課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。每一次教研活動(dòng)，都是一次成長(zhǎng)，一次收獲。在教研活動(dòng)中，大家相互學(xué)習(xí)，相互探討。</p><p> 本次“同課異構(gòu)”師徒結(jié)對(duì)教研活動(dòng)讓我們都感到收獲頗豐，此次研討活動(dòng)為教師們提供了展示的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯，我們堅(jiān)信，只有在教研路上一次次不懈地嘗試與探索，才會(huì)有未來(lái)魅力課堂的生成，“一切過(guò)往，皆為序章”，愿青年教師在中垌中心學(xué)校這片沃土中迅速成長(zhǎng)。</p> <p>編輯：吳春梅</p><p>攝影：梁紹京、王海彬、林水生</p><p>審核：張海清</p>