<p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 《幼兒園韻律活動(dòng)組織與指導(dǎo)》</b></p> <p><br></p><p> 為貫徹《3~6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域的方針，落實(shí)以幼兒為主體的精神，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平 ，提高教師組織音樂(lè)活動(dòng)的能力，加快教師成長(zhǎng)步伐，打造一支專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)性強(qiáng)的教師隊(duì)伍。新平縣第二幼兒園音樂(lè)大團(tuán)隊(duì)于2020年9月29日進(jìn)行了“幼兒園韻律活動(dòng)組織與指導(dǎo)”研討活動(dòng)。</p> <p> </p> 暖場(chǎng)游戲 <p> 活動(dòng)在謝順梅老師組織的團(tuán)建小游戲和懲罰小游戲“茶壺舞”中拉開(kāi)序幕????</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 看！老師們玩得多開(kāi)心！??????</span></p> <p> 放松活動(dòng)結(jié)束??，接下來(lái)就讓我們步入本次教研活動(dòng)的正軌吧！</p> <p> </p> 主講內(nèi)容 <p> 本次主講的老師是幼兒園音樂(lè)活動(dòng)學(xué)科帶頭人李玲老師????</p> <p> 李老師從韻律活動(dòng)的類型和概念、幼兒動(dòng)作發(fā)展及目標(biāo)、韻律活動(dòng)的組織與實(shí)施以及韻律活動(dòng)組織過(guò)程中的注意事項(xiàng)四個(gè)方面進(jìn)行了生動(dòng)有趣的講解??????</p> <p> 幼兒園韻律活動(dòng)的類型包括舞蹈、音樂(lè)游戲、律動(dòng)和律動(dòng)組合四個(gè)類型。</p> <p> 各年齡段動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)??????</p> <p> </p> <p> </p><p> 接下來(lái)是老師們最困惑和感興趣的內(nèi)容“如何組織幼兒園韻律活動(dòng)”。??????</p><p> 李老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，為我們?cè)敿?xì)解答了組織韻律活動(dòng)的基本方法和技巧。??????</p> <p> 韻律活動(dòng)的組織過(guò)程主要包括五個(gè)部分 ??????</p> <p> </p><p> 最后，李老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，對(duì)韻律活動(dòng)音樂(lè)的選擇、時(shí)長(zhǎng)、道具的安全性、動(dòng)作的選擇進(jìn)行了分析。????????????</p> <p> </p> 現(xiàn)場(chǎng)研討 <p> 為加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，落實(shí)教師韻律活動(dòng)的組織能力，團(tuán)隊(duì)教師分兩組為下周即將研磨的韻律活動(dòng)“氣球跳舞”教案進(jìn)行了研討。??????</p><p> 老師們按六頂帽子研討方式，分紅帽子和黃帽子對(duì)教師的教案進(jìn)行修改和完善。??????</p> <p><br></p><p> 最后，雷老師針對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容組織大家進(jìn)行交流總結(jié)，通過(guò)交流，大家對(duì)這次培訓(xùn)活動(dòng)受益匪淺，并會(huì)在以后的教學(xué)中學(xué)以致用！????????</p> <p style="text-align: right;">編輯：奎曉媛</p><p style="text-align: right;">審稿：雷應(yīng)婭</p>