<p> 晴空云鶴飛，秋日勝春潮！在這金秋收獲的季節(jié)，2020年9月29日上午，虎過莊小學(xué)開展了新教師匯報課活動！</p> <p> 第一節(jié)課，羅寧老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了【b p m f】，她以自然的教態(tài)，樸實深刻的語言展示了新教師的基本素養(yǎng)！</p><p> 看到一年級小同學(xué)端正的坐姿，聽到他們洪亮的聲音，不難想象，短短一個月時間，為了培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了把他們從幼兒園大班角色轉(zhuǎn)換成一年級小學(xué)生，羅老師付出了多少辛勞！</p> <p> 付出總會有回報，學(xué)生們跟著羅老師在知識的海洋遨游，稚嫩的語言訴說著他們的理解，拍動的小手彰顯著愉悅的心情，你們看……</p> <p> 拍手歌的穿插活躍了課堂氣氛，放松了孩子們緊張的神經(jīng)，使孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！</p> <p> 學(xué)生還發(fā)現(xiàn)原來b p就藏在小手里，爭先恐后的在前面展示……</p> <p> 認(rèn)讀結(jié)束后耐心的書寫，寫得很漂亮吧！</p> <p> 第二節(jié)課是張琳琳老師的【三位數(shù)加三位數(shù)進位加法】！</p> <p> 課堂上，張老師充分利用多媒體課件呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，通過板演、合作、即興展示等方式，充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性，培養(yǎng)了探究意識和自主學(xué)習(xí)的能力！</p> <p> 外面細雨蒙蒙，關(guān)金澤老師的體育課改在了室內(nèi)，這絲毫沒有阻擋孩子們求知的欲望！五年級學(xué)生雖多次參加足球賽，可是系統(tǒng)的足球知識還是很缺乏，關(guān)老師今天從基本的帶球講起，學(xué)生情緒高漲，躍躍欲試……</p> <p> 講練結(jié)合后，學(xué)生們恍然大悟，紛紛表示:怪不得帶球不到位啊，原來技術(shù)不過關(guān)！</p> <p> 朱校長總結(jié):</p><p> 一、課件一定要精心制作，緊扣文本主題，讓孩子們對即將要學(xué)習(xí)的知識產(chǎn)生了的濃厚的興趣，并激發(fā)了他們強烈的學(xué)習(xí)欲望。</p><p> 二、教師的語言要極具感染力，基本功很重要。 </p><p> 三、多設(shè)計不同環(huán)節(jié)，活躍課堂氣氛，給課堂增添了活力，多放松孩子們疲憊緊張的神經(jīng)。今天一年級學(xué)生的表現(xiàn)極為突出。</p> <p> 楊主任點評存在的問題；</p><p> 1．課堂問題設(shè)計不太充分，點撥、評價單一、不及時。課堂教學(xué)過程中，由于對環(huán)節(jié)的設(shè)計不夠合理，從而出現(xiàn)了拖堂、講不完的現(xiàn)象。</p><p> 2.評價有些單一，末針對不同學(xué)生實行不同的評價，要關(guān)注到全體學(xué)生！</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 本次聽評課活動給老師們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，在聽完每一節(jié)后都會做認(rèn)真地評課，揚長避短，多多吸取彼此成功的經(jīng)驗，爭取讓各自的教學(xué)水平有更快的提高.</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時每刻不忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋目標(biāo)。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進取。</span></p>