<p> 喜迎中秋國慶佳節(jié)，祝福偉大祖國71周歲生日快樂！</p><p> 在這個舉國同慶，闔家歡樂的日子里，我們致敬偉大的祖國，致敬每一個默默努力付出的人。</p> <p> 2019年烏蘇一中迎來了一批新教師，他們年輕有活力，為烏蘇一中增添了色彩，其中有一位老師，她的努力、踏實贏得了學生的認可，她就是朱從桃老師，</p> <p> 每一個孩子都是一顆花的種子，每一顆種子都有自己特有的花期。有的很快就綻放笑顏，有的默默生長。其實無論快慢，種子總會發(fā)芽、開花。作為陪伴孩子成長的我們，又何嘗不是這樣？</p><p> 教師之路，也是發(fā)芽、開花之路。陽光的滋潤、雨水的灌溉、自己努力的生長。每一個步驟都是大自然的恩惠，每一步都是那么值得驕傲！</p><p> </p> <p> 初見——漸入佳境</p><p> 2019 年師范大學畢業(yè)的她懵懵懂懂地走進了烏蘇市第一中學，在這個陌生的環(huán)境中，開始了她的教學生涯。對于高中的教學還是頗有壓力，她發(fā)愁如何用這幾句話撐四十分鐘！</p><p> 教案是個好東西！ 如果把一節(jié)課四十分鐘比作一場電影，那么教案就是這場電影的劇本。老教師告訴她上好一節(jié)課要先設計好教案。為了不至于很快講完課，她使勁想怎么才能把這四十分鐘填滿，教案就立了大功。每天下班后回到宿舍備課、寫教案就成為了她的必修課。</p><p><br></p><p> </p> <p> 剛工作的時候教案立下了汗馬功勞。新的問題又來了：面對各班不同的學生，整齊劃一的課堂形式和內(nèi)容似乎太呆板生硬、缺少靈性。和老教師聊天，原來問題出在過于“膜拜”教案，而忘記了眼前的學生。意識到這點后，她開始有意識地關注學生不同的課堂反應，并思考面對不同的課堂生成及時地調(diào)整課堂的節(jié)奏和腳步。</p> <p> 磨煉——從量變到質(zhì)變。</p><p> </p><p> 2020是不平凡的一年，由于疫情，我被隔離到宿舍。學校也開始網(wǎng)絡直播授課，她每天講完自己班的課，一有時間就去聽同組老教師的課，在聽課的過程中，不斷完善自己的教案，更加充實課堂內(nèi)容，在講課的過程中更加自信！</p> <p> 沉淀——不停止成長的腳步</p><p> </p><p> 認真對待每一個四十分鐘，認真對待每一個班級。生活就是一個七日接著另一個七日，課堂就是一個四十分鐘接著另一個四十分鐘。對于學生而言，每一個四十分鐘都是學習提高的時間；對于教師來說，每一個四十分鐘也是不斷思考、反思、沉淀并繼續(xù)成長的舞臺。</p> <p> 感恩——成長路上一路相伴</p><p> </p><p> 常懷感恩之心。提起成長，就不得不提在成長道路上遇到的一個又一個良師益友。數(shù)學組的老師對她幫助很大，每次承擔備課任務他們都獻計獻策，幫她修改教案并且“有求必應”，她在此感謝幫助過她的老師，感謝烏蘇一中給她這個機會，讓她成為一名教師，她會珍惜這份榮耀，成為一名好老師！</p>