【鑄正教研】課堂展風(fēng)采賽課促成長—潁川路學(xué)校五年級數(shù)學(xué)組三課活動紀(jì)實

潁川王曉麗

九月，秋高氣爽的季節(jié)；九月，碩果累累的季節(jié)。在這個美好的季節(jié)里，為了進(jìn)一步提高我校教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，加強(qiáng)教師間的交流、學(xué)習(xí)，2020年9月，我校特舉行賽課活動，我們五年級的八位數(shù)學(xué)教師都踴躍報名參加了本次賽課活動，為了更好的賽出水平，賽出風(fēng)采，我們采用的是同課異構(gòu)的形式。賽課是一種自我的磨礪和修煉，對于每位參賽教師來說皆是如此。賽課之前，我們五年級的八名數(shù)學(xué)教師召開了第一次賽課活動準(zhǔn)備會，會上我們從選課題、本節(jié)課的重難點、教學(xué)環(huán)節(jié)中的如何導(dǎo)入、怎樣新授、重難點如何突破等等一一進(jìn)行了討論，八名數(shù)學(xué)教師各抒己見、集思廣益，最終確定了教學(xué)設(shè)計的框架和每位教師參加賽課的時間。 <p>　　五四班的候紅杰老師為五年級數(shù)學(xué)組賽課活動正式拉開了帷幕，她以扎實深厚的基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，熟練駕馭課堂的能力，得到了老師們的頻頻贊許。</p> 年輕的李俊葛老師，同樣的課題，不同的風(fēng)格，不一樣的美，他聯(lián)系生活實際教學(xué)，課堂容量大，講練結(jié)合，學(xué)以致用。何春景老師，她注重引導(dǎo)學(xué)生小組合作，讓學(xué)生在做中悟，悟中思，思后用。她教的開心，學(xué)生學(xué)的輕松。同樣年輕的張玉老師，她上課思路清晰，注重良好的師生交流互動，活躍的課堂氣氛孩子們學(xué)的開心。 <p>　　王曉麗老師的課堂設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，她精心設(shè)計一個個引人入勝的問題，讓學(xué)生的思維得到不斷地提升。</p> 谷曉君老師駕馭課堂能力強(qiáng)，語言表達(dá)能力言簡意賅，層次感強(qiáng)，課件制作精美，學(xué)生發(fā)言面廣，讓整個課堂都靈動起來了。郭秋芳老師的精心設(shè)計有趣的課堂游戲，提高了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，你看，一個個做的筆直，羨慕地看著上臺“玩”的同學(xué)。孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。下課鈴聲響了，好像還意猶未盡。張艷老師用親切的話語，優(yōu)雅大方的教態(tài)，飽滿的情緒，再加上精心設(shè)計的課件，讓課堂極富感染力和吸引力。 “教而不研則淺，研而不教則空?！闭n后我們八名教師集中在一起又進(jìn)行了評課，老師們各抒己見，公研課堂藝術(shù)，并結(jié)合日常教學(xué)提困惑、想方法，智慧的思想火花在不斷碰撞。此次賽課活動，既為我們教師搭建了一個展示教學(xué)風(fēng)采，超越自我的平臺，同時又為我們提供了一個觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的機(jī)會。<div>　　與賽課共成長，愿我們每位教師都能博采眾長，在我們今后的教學(xué)實踐中，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提升專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。<div>　　成長與精進(jìn)，我們永遠(yuǎn)在路上。</div></div> <p><br></p><p>監(jiān)制：閆根義</p><p>攝影：五年級數(shù)學(xué)組成員</p><p>編輯：王曉麗</p>