“愛(ài)上幼兒園”——第二幼兒園主題環(huán)創(chuàng)展評(píng)活動(dòng)(小班組)

知足常樂(lè)

環(huán)境就是孩子的家，讓環(huán)境為教育助力，讓孩子成為真正的主人，和孩子一起創(chuàng)造、體驗(yàn)、成長(zhǎng)。 9月29日，臨澤縣第二幼兒園開(kāi)展了主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示交流活動(dòng)。小班的老師們結(jié)合幼兒初入園的情緒和心理特點(diǎn)進(jìn)行了主題墻的創(chuàng)設(shè)。使孩子在幼兒園感受家的溫暖。接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞一下小班老師媽媽們和小朋友們共同創(chuàng)設(shè)的主題環(huán)境吧！ 小一班：親親小動(dòng)物 　　主題從圖片了解小動(dòng)物、幼兒作品動(dòng)物穿花衣、認(rèn)識(shí)我的屬相、生活實(shí)踐喂養(yǎng)，親近小動(dòng)物，與小動(dòng)物做朋友幾個(gè)板塊呈現(xiàn)。幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解身邊常見(jiàn)的小動(dòng)物，萌發(fā)幼兒從小喜愛(ài)小動(dòng)物及保護(hù)小動(dòng)物情感。 小二班：安全伴我行 　　老師從幼兒園的安全、飲食安全、自我保護(hù)、交通安全幾個(gè)方面，通過(guò)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)、符號(hào)及個(gè)人作品呈現(xiàn)讓幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，掌握一定的安全知識(shí)，減少幼兒傷害，健康茁壯成長(zhǎng)！ 小三班：好朋友 　　墻面設(shè)計(jì)采用蘿筐、輪胎、紐扣、橡皮泥多種材料的組合，突出創(chuàng)意和幼兒原創(chuàng)作品的解讀。讓孩子們用自己的方式詮釋什么是“好朋友”。 小四班：幼兒園里真快樂(lè) 　　老師們利用廢舊紙箱和輕體泥精心制作出了符號(hào)化的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒愛(ài)上幼兒園?；?dòng)墻從“食禮”、“食趣”、“食操”三個(gè)方面對(duì)幼兒開(kāi)展食育教育。 小五班：愛(ài)上幼兒園 　　幼兒園里有像媽媽一樣愛(ài)我的好老師，有豐富多彩的好玩具，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好伙伴，有各種有趣的好游戲。我還學(xué)到了畫(huà)畫(huà)、跳舞、手指謠等好多本領(lǐng)呢！ 小六班：我好快樂(lè) 　　從我說(shuō)、我會(huì)、我想三個(gè)方面，讓孩子說(shuō)開(kāi)心的事，畫(huà)開(kāi)心的事，和家長(zhǎng)共同想開(kāi)心的事并制作作品，整個(gè)主題符號(hào)化呈現(xiàn)，利于發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、想象力。 小七班：幼兒園里快樂(lè)多 　　主題設(shè)計(jì)用不同的點(diǎn)點(diǎn)、線條進(jìn)行繪畫(huà)裝飾，讓孩子們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄?，在老師的關(guān)愛(ài)下，認(rèn)識(shí)更多的小朋友和老師?？朔雸@焦慮，喜歡上幼兒園。 小八班：巧手的動(dòng)物朋友 　　以幼兒為主體，把班級(jí)特色創(chuàng)意粘貼和幼兒喜歡的小動(dòng)物相結(jié)合，孩子們用巧手把廢舊紙盒變成小動(dòng)物的身體，在樹(shù)林中展示幼兒特色作品，同時(shí)將巧手坊和益智區(qū)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。充分發(fā)展了幼兒的動(dòng)手操作能力。 小九班：我喜歡自己 　　老師分別創(chuàng)設(shè)了特別的我、我會(huì)做、我的情緒、我的發(fā)現(xiàn)四個(gè)板塊。通過(guò)多種形式和途徑激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣，并學(xué)習(xí)愛(ài)惜、照顧、保護(hù)自己身體的方法。 　　展示結(jié)束后，老師們紛紛表示今后會(huì)以幼兒發(fā)展的需要為目的，緊緊圍繞教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮孩子的主體作用，科學(xué)地更換班級(jí)主題墻，充分發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值！