<p> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為加強(qiáng)教學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，保證教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，提高教師的業(yè)務(wù)水平。9月29日周口經(jīng)開區(qū)第一小學(xué)開展了對教師教案、學(xué)生作業(yè)的檢查活動。</p> <p> 檢查的內(nèi)容包括全體教師的教案，全體學(xué)生的作業(yè)。教案方面，主要檢查教師教案書寫是否規(guī)范、認(rèn)真，環(huán)節(jié)是否齊全，備課是否詳細(xì)，重、難點(diǎn)是否突出，是否有教后反思等。作業(yè)方面，主要從各學(xué)科作業(yè)次數(shù)、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)批改、作業(yè)的書寫情況，老師的批閱情況等方面進(jìn)行全面檢查。</p> <p> 檢查組老師用心查看，將檢查結(jié)果詳實(shí)記錄在檢查表上，并將存在問題梳理歸類，對工作扎實(shí)的老師給予了肯定，對工作中存在的問題提出中肯建議，以促使老師們及時改進(jìn)。</p> <p>經(jīng)過檢查，老師們均能嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定要求備課，且都有二次、三次備課的痕跡。一節(jié)節(jié)規(guī)范的備課，體現(xiàn)了老師們敬業(yè)的態(tài)度和解讀教材的專業(yè)能力。</p> <p> 學(xué)生們也能夠按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)格式書寫作業(yè)，老師批閱認(rèn)真，有等級、鼓勵性語言、笑臉等，批閱及時，學(xué)生改錯后有二次批閱。</p> <p>一次檢查就是一次促進(jìn)。本次我校教學(xué)常規(guī)檢查，既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也找出了不足，突出了教學(xué)常規(guī)工作的個性管理，提高了教學(xué)工作的整體效益，希望教師們能夠取人之長、補(bǔ)己之短，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的！</p>