<p>——記陸良縣2020年小學(xué)《道德與法治》學(xué)科教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)</p> <p>古語(yǔ)云:“學(xué)高為師，身正為范” 。為提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。2020年9月28日至30日，我縣小學(xué)《道德與法治》學(xué)科教師教學(xué)技能競(jìng)賽在板橋鎮(zhèn)板橋?qū)W校舉行。比賽包括“現(xiàn)場(chǎng)授課”和“說(shuō)課”兩方面，共有10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)11位教師參加比賽。</p> <p>龍海鄉(xiāng)古都邑小學(xué)許雙麗老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)第三單元《8、安全記心上》，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)交通事故的發(fā)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)，進(jìn)而通過(guò)演一演、辨一辨、說(shuō)一說(shuō)、做一做等促使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本的安全知識(shí)和技能。</p> <p>馬街鎮(zhèn)黃官營(yíng)小學(xué)徐麗老師執(zhí)教三年級(jí)第四單元《11、爸爸媽媽在我心中》，徐老師通過(guò)生活場(chǎng)景圖片引導(dǎo)孩子走進(jìn)爸爸媽媽的世界，通過(guò)“親情調(diào)查表”喚醒孩子去了解父母，學(xué)會(huì)“擔(dān)心、心疼、想念、理解”父母?！拔沂謱?xiě)我心”、“愛(ài)的聲音”等活動(dòng)體驗(yàn)，使情感得到升華，也落實(shí)了道德與法治的“德育點(diǎn)”。</p> <p>芳華鎮(zhèn)雍家小學(xué)王宏強(qiáng)老師執(zhí)教的《父母多愛(ài)我》一課，通過(guò)歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》的激趣引入、“愛(ài)心樹(shù)”的情感體驗(yàn)、“分魚(yú)頭”的故事導(dǎo)行，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會(huì)父母默默的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。</p> <p>小百戶鎮(zhèn)普樂(lè)小學(xué)徐鳳老師執(zhí)教的《安全記心上》，通過(guò)談話引入、視頻觀看、智慧錦囊、闖關(guān)游戲等活動(dòng)，彰顯了該課程的活動(dòng)性；通過(guò)交通分析員、小小討論會(huì)、安全小達(dá)人等體現(xiàn)了課堂的主動(dòng)性。活動(dòng)中滲入了防溺水的教育，無(wú)形中幫助學(xué)生樹(shù)立了自我保護(hù)意識(shí)。</p> <p>大莫古鎮(zhèn)愛(ài)位小學(xué)孔麗蘋(píng)老師執(zhí)教的《生命最寶貴》，通過(guò)視頻觀察生命誕生的奧秘，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感；通過(guò)“掛書(shū)包（書(shū)包里放3·1公斤的書(shū)）”體驗(yàn)“五分鐘媽媽”的活動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕的辛苦；通過(guò)“模仿盲人”書(shū)寫(xiě)“生命”的活動(dòng)，懂得愛(ài)護(hù)身體、珍愛(ài)生命。</p> <p>召夸鎮(zhèn)冷水溝小學(xué)魏陽(yáng)老師執(zhí)教的《心中的“110”》，提高學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和警惕性，認(rèn)識(shí)到生活中有“美”的一面也有“丑陋”的一面，提高安全防范意識(shí)。</p> <p>中樞鎮(zhèn)文化小學(xué)戴紅芬老師執(zhí)教的《這些事我來(lái)做》一課，起到了示范、引領(lǐng)作用，彰顯了道德與法治課的隱性文化。</p> <p>三岔河鎮(zhèn)三岔河學(xué)校劉雪鳳老師執(zhí)教的《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)搜集資料、情境演練等活動(dòng)認(rèn)識(shí)到煙酒、毒品的危害，學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離煙酒、拒絕毒品，并滲透法治教育。</p> <p>板橋鎮(zhèn)洪武小學(xué)陳紅艷老師執(zhí)教的《傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》，加強(qiáng)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生的人格修養(yǎng)。</p> <p>板橋鎮(zhèn)板橋?qū)W校方瓊娥老師執(zhí)教的《煙酒有危害》一課，情景表演引出煙酒的危害，給人身臨其境之感；接著“圖說(shuō)危害、數(shù)說(shuō)危害”、“小記者采訪活動(dòng)”等實(shí)現(xiàn)知、情、行統(tǒng)一的過(guò)程。</p> <p>活水鄉(xiāng)沙鍋村小學(xué)顏瓊麗老師執(zhí)教的《這些事我來(lái)做》，通過(guò)“家務(wù)擂臺(tái)賽”調(diào)動(dòng)學(xué)生做家務(wù)的積極性，“小組交流”活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活，學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。</p> <p>28日下午，三岔河大溝小學(xué)戚露瓊老師在點(diǎn)評(píng)中提出: 教師要注重本課程的運(yùn)用及作用，要明確該學(xué)科的課程特點(diǎn)，要在實(shí)踐中把兒童作為教學(xué)的基礎(chǔ)，讓他們通過(guò)活動(dòng)主動(dòng)去獲得知識(shí)、能力。</p><p>29日下午，龍海鄉(xiāng)雙箐口小學(xué)保紅波老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他提出: 教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)對(duì)教材進(jìn)行整合、取舍。課堂要重視學(xué)生的主體地位，要準(zhǔn)確定位學(xué)情，把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，用以指導(dǎo)生活中的言行，力求改變“重智輕德”的現(xiàn)象。</p> <p>每天中午，評(píng)委們各抒己見(jiàn)，對(duì)每一堂課提出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，充分挖掘課堂的精彩之處，同時(shí)也提出存在的問(wèn)題。以研促教，交流提升！</p> <p>30日早上9點(diǎn)，11位參賽教師集中說(shuō)課。</p> <p>持續(xù)了2個(gè)半小時(shí)的說(shuō)課競(jìng)賽結(jié)束后，余洪老師又對(duì)說(shuō)課進(jìn)行總評(píng)。</p><p>他根據(jù)老師們的說(shuō)課環(huán)節(jié)并結(jié)合課例，提出改進(jìn)意見(jiàn):1、說(shuō)教材應(yīng)根據(jù)教材編排、內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)情特點(diǎn)來(lái)分析，而不是網(wǎng)絡(luò)化、教參化。2、說(shuō)重難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)“認(rèn)知、明理、導(dǎo)行”的層次性。3、說(shuō)學(xué)情分析應(yīng)考慮學(xué)生的年齡特征、性格特征、地區(qū)差異等。4、說(shuō)教法與學(xué)法應(yīng)體現(xiàn)“具體做了什么”而不是理論化。5、說(shuō)教學(xué)流程應(yīng)是課堂“體驗(yàn)、實(shí)踐、綜合、開(kāi)放”的過(guò)程。6、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)課堂的文路、教路、學(xué)路。</p><p>最后，根據(jù)課堂與說(shuō)課相比較，指出上課是一個(gè)動(dòng)態(tài)、不固定的過(guò)程，說(shuō)課是一個(gè)靜態(tài)、固定的過(guò)程。而作為教師，面對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)性，應(yīng)不斷提升自己的課堂掌控能力、應(yīng)變能力及教學(xué)機(jī)智能力。</p> <p>30日下午2點(diǎn)，余洪老師對(duì)本次課堂教學(xué)技能競(jìng)賽進(jìn)行總評(píng)。他根據(jù)評(píng)委組老師們的建議，給出以下建議。</p><p>1、根據(jù)“激趣、認(rèn)知、明理、導(dǎo)行”等環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的上好一節(jié)道德與法治課。</p><p>2、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)課題目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)、環(huán)節(jié)目標(biāo)進(jìn)行確立。其確立是根據(jù)學(xué)情、教材的取舍與整合、拓展、顯性與隱性的德育點(diǎn)和法治點(diǎn)等。</p><p>3、該課程應(yīng)重視情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)生的體驗(yàn)活動(dòng)、思辨能力發(fā)現(xiàn)及課堂的生成。</p> <p> 板橋鎮(zhèn)板橋?qū)W校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)</p> <p> 為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書(shū)</p> <p> 評(píng)委老師合影留念</p> <p>“以賽促研，以研促教”，此次活動(dòng)的開(kāi)展，再一次促進(jìn)了老師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，又提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！暗路ㄍ?，共同成長(zhǎng)”?。。?lt;/p> <p> 課堂精彩瞬間</p> <p> 小記者采訪老師</p> <p> 老師們認(rèn)真觀課</p>