不學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)便成了天羅地網(wǎng)———金秋浙大修業(yè)記（五）悠然云舒 <p>章蘇靜，年近六旬，浙江省師范教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，全球華人探究學(xué)習(xí)協(xié)會別理事長，中國教育技術(shù)協(xié)會教寧可游戲?qū)I(yè)委員會副理事長，講授《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展》。令人欽佩的是，她并不是學(xué)信息技術(shù)的，這一切都是自學(xué)的；現(xiàn)在她正學(xué)習(xí)無人機駕駛，考駕照，退休后去開無人機！她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，就是一部活教材，告訴我們：這個互聯(lián)網(wǎng)的時代，不學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)便成了天羅地網(wǎng)，我們寸步難行！</p> <p>互聯(lián)網(wǎng)時代需要什么樣的教師？</p><p>學(xué)生如何學(xué)？</p><p>我們?nèi)绾谓蹋?lt;/p><p>這不都是我們應(yīng)該面對的問題嗎？</p> <p style="text-align: justify;">“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展關(guān)健詞：跨界融合 、迭代 、 具身認(rèn)知、具身學(xué)習(xí)</p><p style="text-align: justify;">核心玩法+游戲元素</p><p style="text-align: justify;">未來教育只有兩間教室，一間是虛擬教室，一間是大自然體驗教室。</p><p><br></p><p>這些理念，作為面向未來的教育，必須立即行動，否則我們將被時代淘汰，也讓我們的學(xué)生跟不上他們將面對的時代。</p> <p>她的案例———基于高階能力培養(yǎng)的智慧農(nóng)園，為我校“和美農(nóng)莊”課程帶來全新的啟示?！稗r(nóng)莊”+“信息技術(shù)”+學(xué)科整合，便是極具生長力的課程！行動！</p> <p>教授推薦的書，我也要讀一讀。叮囑自己：學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！</p><p><br></p>