關(guān)于學(xué)生懲戒制度致家長(zhǎng)的一封信

美友52953359

各位家長(zhǎng)： 為保障學(xué)校依法管理學(xué)生，維護(hù)學(xué)校公共利益的權(quán)力；保障教師教育學(xué)生、維護(hù)正常教育教學(xué)秩序；維護(hù)學(xué)生各項(xiàng)合法權(quán)益不受侵害；我校根據(jù)《中小學(xué)校學(xué)生違規(guī)行為懲戒實(shí)施暫行辦法》，特制訂《哈爾濱市第一六三中學(xué)校學(xué)生違反校紀(jì)懲戒制度實(shí)施細(xì)則》。請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀以下細(xì)則，并提出合理化的意見和建議。 學(xué)生在校期間，應(yīng)遵守國(guó)家法律和法規(guī)，遵守學(xué)校管理各項(xiàng)制度，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。學(xué)校對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，可視其情節(jié)輕重給予一定的懲戒處分。 懲戒對(duì)象 （一）懲戒行為所指向的對(duì)象為學(xué)生的特定違規(guī)行為。懲戒的對(duì)象只能是學(xué)生的特定違規(guī)行為，而不能是學(xué)生個(gè)人或其身體、心靈。懲戒的目的在于促進(jìn)和規(guī)范行為的產(chǎn)生，是為教育學(xué)生，因此，“對(duì)事不對(duì)人”是一條基本原則。（二）學(xué)生違規(guī)行為是指學(xué)生偏離社會(huì)規(guī)范的行為，在學(xué)校中是指學(xué)生的行為規(guī)范、班規(guī)校規(guī)等，這些規(guī)范傳達(dá)著一定的社會(huì)價(jià)值觀念和規(guī)范性的要求。（三）  學(xué)生在校內(nèi)的違規(guī)行為的類別1、影響教育活動(dòng)正常秩序的行為。（1）攜帶危險(xiǎn)品入校。危險(xiǎn)品主要包括管制刀具、鞭炮、彈弓、足以傷人的玩具槍支，以及具有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射性等危險(xiǎn)性質(zhì)的物品等。未經(jīng)教師允許攜帶各種動(dòng)物和有地人體導(dǎo)致傷害的植物，未經(jīng)教師允許攜帶和穿著溜冰鞋或滑板等。（2）擾亂正常課堂秩序，如喧嘩、打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、嚴(yán)重坐姿不正等。（3）打架、斗毆，并導(dǎo)致后果的。（4）有侮辱教師和同學(xué)的言行，情節(jié)嚴(yán)重的。（5）散布宗教迷信，傳播恐慌性言論，惡意誹謗他人。（6）破壞學(xué)校公共設(shè)施，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)產(chǎn)受損的。（7）傳播他人隱私，導(dǎo)致傷害的。（8）因不遵守公共秩序而導(dǎo)致他人傷害的。（9）慫恿他人影響正常教育活動(dòng)秩序；不配合學(xué)校和教師對(duì)違規(guī)行為實(shí)施調(diào)查或者做偽證的。2、 影響個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的行為。（1）上課不專心。（2）不按時(shí)完成作業(yè)，不做或者抄襲作業(yè)。（3）遲到或曠課、逃學(xué)。（4）考試作弊。（5）撒謊、欺騙家長(zhǎng)和老師。（6）隨地吐痰，丟紙屑雜物，帶零食入校，不講衛(wèi)生。（7）無(wú)故不參加學(xué)校和教師指定的教育活動(dòng)。（8）其它違反中小學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)班規(guī)等有關(guān)規(guī)定的行為。（四） 確定懲戒對(duì)象的前提是，該行為不僅違反了社會(huì)規(guī)范，而且造成了或可能造成一定的不良教育影響，不懲戒就無(wú)法維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，就不能保證學(xué)生個(gè)體的教育利益及健康發(fā)展。在判定學(xué)生違規(guī)行為時(shí)，應(yīng)參照如下要件：1、該行為已經(jīng)違反中小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。2、該行為已經(jīng)導(dǎo)致一定的破壞性后果。3、該行為屬于學(xué)生本人自身過錯(cuò)與過失。4、違規(guī)行為系學(xué)生個(gè)體所為，而違規(guī)者有能力控制其行為的發(fā)生與發(fā)展。 懲戒對(duì)象的構(gòu)成必須滿足上述四個(gè)要件，只有在這種情況下，懲戒權(quán)才有行使的必要。 懲戒的原則和限制 1、懲戒必須具有教育性，并結(jié)合其它教育方式實(shí)施，其出發(fā)點(diǎn)不是為了懲罰而使學(xué)生感受痛苦和恥辱，懲戒是一種不得已而使用的手段，檢驗(yàn)懲戒效果應(yīng)看其違規(guī)行為的改正。2、尊重學(xué)生人格。學(xué)校執(zhí)行紀(jì)律的方式應(yīng)符合兒童尊嚴(yán)，確保兒童“不受任何酷刑或其他形式的殘害、不受人道或有辱人格的待遇或處罰”。3、懲戒應(yīng)合理公正、依規(guī)合法，主要包括： 在懲戒行為發(fā)生前，應(yīng)使學(xué)生明白什么樣的行為會(huì)受到懲處，自己的行為為什么會(huì)受懲處； 在確定具體懲戒方式時(shí)，不應(yīng)過于嚴(yán)厲，應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展水平，平時(shí)表現(xiàn)等因素，并與其違規(guī)行為相對(duì)應(yīng)。 在行使懲戒時(shí)，應(yīng)遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)、制度，合理地進(jìn)行懲戒，而不是為了報(bào)復(fù)學(xué)生或?qū)徒渥鳛榻處熐榫w宣泄，不因個(gè)別學(xué)生的違規(guī)行為而遷怒于學(xué)生群體，不采用集體懲罰而使無(wú)辜學(xué)生受罰。 懲戒方式班主任懲戒權(quán)屬 1、批評(píng)教育。屬于輕微的錯(cuò)誤，用語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。2、背誦。根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤原因，選擇相關(guān)的經(jīng)典名篇背誦，達(dá)到積累和潛移默化的教育目的。3、體育。做一定數(shù)目的仰臥起坐、俯臥撐、跑步等，達(dá)到懲戒和鍛煉身體相結(jié)合的目的。4、 勞動(dòng)。承擔(dān)一定時(shí)間的某一項(xiàng)值日、負(fù)責(zé)清掃分擔(dān)區(qū)等衛(wèi)生打掃任務(wù)。5、 寫作。通過寫犯錯(cuò)說(shuō)明書，認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤行為，避免在以后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中再犯類似的錯(cuò)誤。6、 隔離。離開座位到教室內(nèi)特定區(qū)域站立，避免干擾正常教學(xué)活動(dòng)。7、 收管物品。暫扣暫管限制學(xué)生帶到學(xué)校的物品。8、 停課反省。嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為，決定停課到訓(xùn)誡室接受專門教育和反省反思。9、 其他有利于學(xué)生成長(zhǎng)的科學(xué)懲戒方法。 學(xué)校懲戒委員會(huì)權(quán)屬 1、家長(zhǎng)陪讀。通知家長(zhǎng)到校履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。2、全校通報(bào)。將違規(guī)學(xué)生的違規(guī)行為及造成的后果，學(xué)校將懲戒決定以通報(bào)的形式告知全校師生。3、記入學(xué)生檔案的處分。違規(guī)行為非常嚴(yán)重時(shí)的懲戒方式。處分包括：警告、嚴(yán)重警告、記過。4、休學(xué)治療。經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院診斷需要醫(yī)學(xué)治療的，責(zé)令家長(zhǎng)申請(qǐng)休學(xué)治療。 學(xué)校權(quán)屬 A、學(xué)校將成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生違規(guī)行為懲戒委員會(huì)。B、設(shè)立訓(xùn)誡室。由相關(guān)心理咨詢和具有教育管理經(jīng)驗(yàn)的教師依照不同情況采取不同方式對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)誡，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正行為。C、對(duì)于情節(jié)比較惡劣的行為，可邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?yán)重違紀(jì)學(xué)生予以訓(xùn)誡。學(xué)?？梢暰唧w情節(jié)給予學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。D、對(duì)屢教不改或情節(jié)惡劣的學(xué)生，學(xué)生違規(guī)行為懲戒委員會(huì)可以決定建議將其轉(zhuǎn)送專門（工讀）學(xué)校進(jìn)行教育。E、學(xué)生受警告以上處分，在撤銷之前不得成為各種獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象。當(dāng)思想上正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，行動(dòng)上有明顯進(jìn)步時(shí)，可申請(qǐng)撤銷處分。 哈爾濱市第一六三中學(xué)校