以愛(ài)國(guó)衛(wèi)生“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”為主題的手抄報(bào)——富源二小三（6）班

朱粉英

圖文解說(shuō)“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)” 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于開展新時(shí)代愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的重要指示精神，以更大的力度、更明確的目標(biāo)、更有力的舉措，深入推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，扎實(shí)開展“清垃圾、掃廁所、勤洗手、凈餐館、管集市、常消毒、眾參與”7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，各級(jí)政府廣泛動(dòng)員人民群眾參與，全面改善人居環(huán)境，筑牢嚴(yán)密的個(gè)人健康“防疫大堤”，形成堅(jiān)不可摧的“免疫屏障”，全力維護(hù)人民群眾生命安全和身體健康。我班也響應(yīng)號(hào)召，開展辦一期以愛(ài)國(guó)衛(wèi)生“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，希望通過(guò)搜集資料等方式，讓學(xué)生更加明白一個(gè)良好的人居環(huán)境對(duì)人類生存的重要意義。 　　以上作品版面及內(nèi)容清爽又不失豐富，主題明確，整體設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)，自然美觀，評(píng)為本次手抄報(bào)一等獎(jiǎng)。 　　以上作品版面設(shè)計(jì)合理，色彩豐富，如果能夠注意給版面留邊，內(nèi)容再充實(shí)一點(diǎn)，效果將會(huì)更好。被評(píng)為二等獎(jiǎng)。 　　以上作品有自己的思路，還能借鑒別人長(zhǎng)處。但是版面有的稍顯散亂，有的邊框不夠大氣，有的四周留白缺失，有的書寫不夠清秀……總之，整體協(xié)調(diào)度不夠，被評(píng)為三等獎(jiǎng)。 　　以上作品存在主題不明確、錯(cuò)別字多、書寫凌亂，以及敷衍了事等現(xiàn)象。有些作品甚至全無(wú)美感，有些讓人遺憾！被評(píng)為參與獎(jiǎng)！ 　　從一年級(jí)到三年級(jí)，我們參與了好多次手抄報(bào)的設(shè)計(jì)制作過(guò)程，它不僅能夠讓我們獲取豐富的課外知識(shí)，還能讓我們得到藝術(shù)審美的熏陶。在制作過(guò)程中，我們都要本著制作一次就要有一次進(jìn)步的宗旨去完成每一份作品，這樣才能讓自己得到真正的鍛煉。 為讓大家更全面了解手抄報(bào)的制作方法，特作如下總結(jié)，希望能夠幫到大家。 手抄報(bào)講求圖文并茂，它的版面由刊頭、插圖、標(biāo)題、花邊、文字等五部分組成。 所謂刊頭，就是是手抄報(bào)的主題，它在手抄報(bào)中舉足輕重，無(wú)論放在哪里都要做到突出、明顯。所有配上去的插圖都要為這個(gè)主題服務(wù)。 手抄報(bào)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)： 1.主題明確，使人一看便知本期手抄報(bào)的中心內(nèi)容，重要文章安排在版面最醒目的位置。 2.版面醒目，遠(yuǎn)看成塊，近觀成行。四周還需留有白邊。文章與文章之間間隔略大，文字間的距離可緊一些，但行距要大于字距。圖文并茂，色彩醒目，具有整體效果，根據(jù)文章的編排要求，對(duì)版面進(jìn)行分割，可采用對(duì)稱式和均衡式等。 版面色彩搭配的要領(lǐng)： 1.色彩要協(xié)調(diào)，與選取與主題相符。 2.色彩要有對(duì)比性，在確立了大體色彩后，小面積地使用一些臨近色或補(bǔ)色等對(duì)提高畫面到亮度有一定的補(bǔ)充作用。 3.色彩要交叉使用，同一色彩在不同的區(qū)域反復(fù)使用，同樣也能達(dá)到豐富畫面的作用，看著也很舒服。 4.一幅手抄報(bào)最好選用四至八個(gè)顏色搭配，這樣色彩才顯得豐富，太少就顯得單調(diào)，太多又顯得凌亂。 為讓大家更直觀了解手抄報(bào)設(shè)計(jì)要求，我把它編成一首兒歌： 手抄報(bào)設(shè)計(jì)兒歌 版面：干凈整潔、四周留白 刊頭：主題突出、比例適當(dāng) 插圖：美觀大方、層次分明 標(biāo)題：活潑生動(dòng)、富有創(chuàng)意 花邊：主次分明、簡(jiǎn)潔清爽