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最美的邂逅

小何

<p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 秋天是一首熱情奔放的歌，飽含豐收的喜悅、成功的希望；教育是一首優(yōu)雅恬淡的詩，極目無氛垢，清景無限，生機(jī)綿延。</span></font><span style="color: rgb(21, 100, 250);">當(dāng)一群志同道合的教育者邂逅于多彩的秋天，優(yōu)雅與動聽的旋律便從梅州市實驗小學(xué)上空響起，催人奮進(jìn)。</span></h3><p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; &nbsp;</font><font color="#ed2308"><b> 何其幸運，我成為了其中的一員，見證了一場最美的邂逅！</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 正如韓寒所說：“一個人能走多遠(yuǎn)，要看他有誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他與誰相伴?！蔽覒c幸，前行路上遇到了張校長這樣優(yōu)秀的領(lǐng)航者；慶幸，同行路上有一群志同道合的伙伴攜手并肩；慶幸，張偉良名校長工作室給了我學(xué)習(xí)的平臺和歷練的機(jī)會。能走多遠(yuǎn)，未曾想過，唯有努力、前行！</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 接近張偉良校長，你可以發(fā)現(xiàn)他是一位特別有教育情懷的領(lǐng)導(dǎo)者，無論是對待教育的態(tài)度、先進(jìn)的教育理念還是從他身上迸發(fā)出的自身魅力，“名校長”之“名”于他來說當(dāng)之無愧！</font></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">“名”在實力的積淀。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </b>&nbsp;從“陶陶文化”到“家炳樂園”再到“嘉學(xué)園”，無不閃耀著實力的光芒。其關(guān)于學(xué)校特色文化的建設(shè)，充滿思想的深度、情懷的高度、人文的溫度，從倡議學(xué)生多去“兩館”（圖書館、體育館）到評選校園“小小家”，從“成就師生美好生活”到“培養(yǎng)元氣滿滿的陽光少年”，無不體現(xiàn)了管理者的智慧和品質(zhì)。</font></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">“名”在情懷的深厚。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</b><font color="#1564fa">在和張校長的交談中，可以體會到他身上濃厚的教育情懷，他說“教育不能只看學(xué)習(xí)成績，要有利于孩子長遠(yuǎn)的、全面的發(fā)展。舉個很簡單的例子，有朝一日，如果我們自己的孩子成為了只會考試的工具，你心里會怎樣想，你愿意把孩子送到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？”一番話令我陷入了沉思......把學(xué)生全部看成自己的孩子，這樣的教育情懷何其動人！</font></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">“名”在專業(yè)的執(zhí)著。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; </b><font color="#1564fa">&nbsp;猶記得，3月，工作室成立之初，張校長親力親為，帶領(lǐng)我們建立網(wǎng)絡(luò)平臺、開發(fā)公眾號、組織網(wǎng)絡(luò)研修、召開視頻會議......</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 猶記得，7月，梅州市首屆名教師、名校（園）長工作室啟動暨授牌儀式上，張校長作為全市唯一的主持人代表發(fā)言，坐在臺下的我們，驕傲與自豪之情溢于言表……</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 猶記得，9月開學(xué)季，陳敏書記親臨梅州市實驗小學(xué)，為張偉良名校長工作室揭牌，歡喜激動之余更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)......</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;9月23日，張偉良名校長工作室開班儀式暨第一次研修活動，意味著工作室正式啟航。為了這次開班研修，張校長帶領(lǐng)我們兩個小助理從暑假開始規(guī)劃研修行程、準(zhǔn)備學(xué)員手冊.......一切都在他的專業(yè)和執(zhí)著中有條不紊地進(jìn)行。</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;此次研修，除了領(lǐng)略名校長的風(fēng)采、感受名校的藝術(shù)氛圍，我們還享受了一頓精美的文化大餐。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </font><font color="#1564fa"><font style="font-weight: bold;">&nbsp;</font>張登山教授、鐘志榮教授、黃昆鵬主任三位重量級專家給我們帶來了滿滿的干貨。三位大咖圍繞“論文寫作、課題研究、信息化運用”三大主題，深入淺出，詳細(xì)闡述了科學(xué)的理論觀點，提出了推進(jìn)工作室發(fā)展的有效策略，具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </font><font color="#ed2308"><b>而最令我感動和備受鼓舞的</b><font><b>，</b></font></font><font color="#1564fa">是梅州市教育局鐘文副局長、梅江區(qū)教育局饒嫣副局長、梅州市教師繼續(xù)發(fā)展中心李文貞主任等領(lǐng)導(dǎo)撥冗參加了本次開班儀式，領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷厚愛，給我們莫大的信心和動力，大家一致表示將同心協(xié)力、共創(chuàng)梅州教育的美好未來！</font></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">最后說說這群優(yōu)秀的小伙伴。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#39b54a"><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </b>&nbsp;</font><font color="#1564fa">自從3月份成立工作室以來，我們就一直在微信群里保持聯(lián)系，雖未謀面，但我深切感受到：這是一個優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、向上的團(tuán)隊?；貞浧饎傞_始張校長邀請我做助手時，內(nèi)心除了激動更多的是惶恐，畢竟自己只是一名普通教師，要和一群管理者打交道，心里沒底呀，在張校長的鼓勵下，我忐忑地接下了這份工作。經(jīng)過一段時間的網(wǎng)絡(luò)接觸，我發(fā)現(xiàn)這群領(lǐng)導(dǎo)并沒想象中那么難打交道，無論是網(wǎng)絡(luò)研修、視頻會議，還是教研活動、話題研討......大家都出色完成任務(wù)，無一懈怠。資源平臺里196篇文章、342個資源、4萬多的訪問量，足以說明整個團(tuán)隊的凝聚力。此次會面，學(xué)員們的學(xué)識、智慧、幽默風(fēng)趣更是深深感染了我，慶幸自己可以加入這樣一個有活力、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊，讓我有機(jī)會遇見更好的自己！</font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是穿一身綠，我的幸福是在張偉良名校長工作室里不斷汲取知識的養(yǎng)分，努力成為一名優(yōu)秀的教育者，滋潤萬物而不與萬物相爭，有功于萬物而又甘心屈尊于萬物之下，終身守望、靜待花開！</font></b></h3>