<p> 由于千米是較大的長(zhǎng)度單位，教室的空間有限，不能直觀看到一千米的長(zhǎng)度，因此在良朋小學(xué)三年級(jí)老師的帶領(lǐng)下，孩子們到教室外開展了有趣的一節(jié)課——“千米的認(rèn)識(shí)”。</p> <p> 我們排著整齊的隊(duì)伍，帶著老師布置的任務(wù)，準(zhǔn)備出發(fā)啦，跟著我們一起去感受一千米有多長(zhǎng)吧!</p> <p> </p><p>任務(wù):</p><p>1.走一圈（200米），走了（ ）步，用了多長(zhǎng)時(shí)間？</p><p>2.走五圈（多少米呢？），走了（ ）步，用了多長(zhǎng)時(shí)間？</p><p>3.跑一圈，用了多長(zhǎng)時(shí)間？</p><p>4.估一估，跑五圈大概要用多長(zhǎng)時(shí)間？</p> <p> 看著同學(xué)們邊走邊認(rèn)真數(shù)著自己的步數(shù)的樣子真是太可愛。每個(gè)同學(xué)速度不一樣，慢慢的也拉開差距啦。</p> <p> 一千米走好啦，真是太累了，原來一千米有這么長(zhǎng)呢。趕緊拿筆記錄下來，數(shù)的步數(shù)和我們估計(jì)的一樣嗎?和同學(xué)們討論下，我們數(shù)的相差多少</p> <p> 拿著寫好的紙條，排好隊(duì)，準(zhǔn)備回教室啦，通過這次課外學(xué)習(xí)，我收獲了很多，確切的感受到了一千米的有多長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)生活中處處都有數(shù)學(xué)呢。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 回到教室后，我們?cè)俣乳_展了“千米的認(rèn)識(shí)”交流分享會(huì)：</p><p>“能和好朋友一起開心的體驗(yàn)1千米，雖然腿很累，但特別開心！”</p><p>“我知道了1千米是1000米，可以走到外面來學(xué)習(xí)，感覺特別好?！?lt;/p><p>“我估計(jì)我1000米要走2500步，但是實(shí)際上我走了1500多步，我估計(jì)的跟實(shí)際差別太大了?！?lt;/p><p>“原來一千米這么遠(yuǎn)，那我家到學(xué)校應(yīng)該有3千米?！?lt;/p> <p> 通過這次的體驗(yàn)活動(dòng)，我們將抽象的1千米具體到孩子們的體驗(yàn)中，直觀感受了一千米的路程有多長(zhǎng)。</p> <p> 未來的路還很長(zhǎng)，還有很多個(gè)“千米”等待著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)?！加油??</p>