<p> 春風化雨,潤物無聲。環(huán)境作為一種“隱形教育”,對孩子們的成長起著潛移默化的作用,為進一步推進校園文化建設,努力營造積極進取、健康向上、溫馨和諧的文化氛圍,我校充分利用走廊文化的影響力,積極開展了“營校園走廊文化,展學校班級風貌”的活動。</p> <p> 教育家蘇霍姆林斯基:孩子在他們周圍一學校走廊墻壁上,教室里經(jīng)??吹降囊磺校瑢τ谒麄兊木衩婷驳男纬删哂兄匾囊饬x。學校無小事,事事在育人,為了營造處處是課堂的人文環(huán)境,我校在環(huán)境布置上注重從小處入手,從各個方位入手,讓學生接受無聲的熏陶。為此,我校把走廊文化建設作為學校文化布置的一個突破口。學校從學生的實際發(fā)展需要考慮,積極有序地通過建設校園走廊文化,讓走廊每面墻壁都充滿人性關(guān)懷。既營造了濃郁的校園文化氛圍,更創(chuàng)設了良好的育人氛圍。</p> <p> 各年級樓廊文化設計主題突出,有創(chuàng)意,緊跟時代步伐,做到了文化性和裝飾性的完美結(jié)合。我們的特色走廊文化以創(chuàng)新的樣式、全員的參與、藝術(shù)的陶冶、心靈的啟迪為核心,一級一特色,一班一新品,再現(xiàn)了我們八里堡小學的特色文化和團隊的力量!一幅幅獨具匠心的作品設計,一張張生動逼真的手工繪畫,一朵朵色彩繽紛的花朵,一件件別出心裁的青花工藝……讓人忍不住駐足欣賞,嘖嘖稱贊!稱贊老師們的精妙設計,稱贊孩子們的妙筆再現(xiàn)!</p> <p style="text-align: center;">??每一層都是一首無聲的詩歌??</p><p><br></p><p style="text-align: center;">??每一層都是一種心靈的洗禮??</p><p><br></p><p style="text-align: center;">??每一層都是一種視覺的享受??</p> <p> 德育是教育的靈魂,是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的保證,我校以“溫暖教育”為辦學理念,始終堅持育人為本,德育為先,竭力實現(xiàn)“書香校園,人文課堂,涵養(yǎng)教師,儒雅學生”這一美好愿景。</p> <p> 這次校園文化建設充分利用走廊墻面的空閑地塊,精心設計、部署,內(nèi)容上涵蓋了德、智、體、美等各個方面常識,融教誨性、常識性和藝術(shù)性于一體,組成了一道道活躍且文化氣息十足的走廊文化風光,充分展示我校激情高昂,拼搏進取的豪情和風采。 十年育樹,百年育人。教育與民與國意義深遠,今日莘莘學子,明日祖國棟梁,此次活動推進了我校文明健康、積極向上的校園文化建設。</p>