<p> 自制教具在教學(xué)活動(dòng)中與配置的教具起著同樣重要的作用,它的功能是其它教具替代不了的。和商品教具相比,自制教具以其鮮明的實(shí)踐性和創(chuàng)造性而受到廣大師生的歡迎！</p><p> 為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步提高教師自制教具的水平，也為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，督促教師使用、研制教具、學(xué)具，發(fā)揮教具、學(xué)具在各學(xué)科教學(xué)中的作用，10月13日下午1:30，婁村學(xué)區(qū)教具評(píng)比活動(dòng)在中水東小學(xué)舉行。</p><p> </p> <p> 本次活動(dòng)由總校張校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、中水東小學(xué)教具制作能手曲老師、劉老師擔(dān)任評(píng)委，各學(xué)校共有19件作品參加了評(píng)比，趕緊來(lái)欣賞一下吧！</p> <p> 中小學(xué)參展的自制教具取材簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意；有助于教師教學(xué)，解決教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題，利于學(xué)生動(dòng)手操作，利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?lt;/p> <p> 幼兒園玩教具作品針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)需求，結(jié)合平日教學(xué)生活中的所查所想，遵循“自制、創(chuàng)新、環(huán)保、實(shí)用”的原則發(fā)揮創(chuàng)意。老師們利用紙殼、瓶蓋、塑料瓶、布等廢舊材料制作出了一個(gè)個(gè)可操作性的玩具。這些作品題材包括益智類、科學(xué)類、運(yùn)動(dòng)類、藝術(shù)類和建構(gòu)類等。在創(chuàng)意分享環(huán)節(jié)中，老師們以教育性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性、層次性等幾方面進(jìn)行介紹，將多種元素融合一體，巧妙實(shí)現(xiàn)了一物多玩的制作特點(diǎn)，贏得了評(píng)委肯定！</p> <p> 激烈的評(píng)比過(guò)后，總校王校長(zhǎng)宣布了本次評(píng)比活動(dòng)共有十件優(yōu)秀作品入圍，其中【潛水艇、自制發(fā)電機(jī)、雨的形成、拯救空間、驚喜盒子】五件作品將代表我學(xué)區(qū)參加縣玩教具比賽！</p> <p> 活動(dòng)最后，總校張校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言:</p><p> 1.此次評(píng)比水平較高，各單位水平比較均衡，可見(jiàn)都用心準(zhǔn)備了！</p><p> 2.以后更要體現(xiàn)作品的實(shí)用性，使用價(jià)值更高。</p><p> 3.教具演示時(shí)要一邊演示，一邊解說(shuō)。注意語(yǔ)言的邏輯性、連貫性，做到簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、突出重點(diǎn)！</p><p> 4.希望各校加強(qiáng)組織引導(dǎo)，進(jìn)一步做好督促和支持自制教具研制工作，確保每一件作品的質(zhì)量和水平有所提高，把教具應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)中，提高教學(xué)管理水平。</p> <p> 本次評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)了教師們互助研究、提高專業(yè)素養(yǎng)的熱情，鍛煉了教師動(dòng)手動(dòng)腦以及實(shí)踐創(chuàng)新能力，為教學(xué)活動(dòng)、幼兒區(qū)域游戲提供了大量的活動(dòng)材料， 使教具在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用!</p>