<p>小二班環(huán)境創(chuàng)設(shè)解說</p> <p> 瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，人的潛力行為就是適應(yīng)能力，環(huán)境是兒童發(fā)展最重要的因素之一?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確要求，“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境”。在幼兒園，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是重要的教學(xué)資源，良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能使幼兒在與環(huán)境的互動中獲得各方面能力的發(fā)展。幼兒園的班級環(huán)創(chuàng)作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個性發(fā)展等各方面具有不可低估的教育作用，環(huán)境是通過潛移默化的方式對幼兒產(chǎn)生影響的，而這種影響是深遠(yuǎn)持久的。</p><p><br></p> <p> 本次我班的環(huán)創(chuàng)是以主題的形式展現(xiàn)，選定的主題是來自多元整合中的主題一《我上幼兒園啦》。由于幼兒初入幼兒園，由首先的哭鬧到慢慢的喜歡上幼兒園。由最初的幼兒園生活都需要老師一點點的幫助，到自己的小手越來越能干。幼兒和老師在一日生活常規(guī)中慢慢的互相了解，到彼此的喜愛。</p><p><br></p> <p> 我們班的家園聯(lián)系欄，它的設(shè)計風(fēng)格是田園風(fēng)格，引導(dǎo)孩子了解自然變化。家園聯(lián)系欄主要分三個板塊“育兒知識”、“溫馨提示”、“一周計劃”。這三個板塊每周都會及時更新，其中“育兒知識”“溫馨提示”主要給家長分享一些家庭育兒知識和保健方面的內(nèi)容?！耙恢苡媱潯闭故镜氖潜局艿囊蝗栈顒觾?nèi)容和保教重點以及需要家長配合的方面。</p><p><br></p> <p> 本次主題環(huán)創(chuàng)分墻面創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)。主題墻一共有四個板塊，分別是；我上幼兒園啦，光盤行動，迎中秋 慶國慶，形形色色的月餅。</p><p> 主題墻（一）：我上幼兒園啦</p><p> 這個版塊展現(xiàn)的是幼兒上幼兒園后的變化，記錄他們的成長過程，拍成照片展示。</p> <p> 主題墻（二）光盤行動</p><p> 踐行“光盤行動，從我做起”培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。評選了一些做得好的幼兒布置上墻展示，帶動所有幼兒真正的不挑食不偏食，不剩飯菜湯，盤中吃光光，杜絕浪費食物的現(xiàn)象。</p> <p> 主題墻（三）迎中秋 慶國慶</p><p> 認(rèn)識國旗，參加升國旗活動，唱國歌。了解國慶節(jié)的來歷，通過學(xué)習(xí)手勢舞，理解我們國家的強大，激發(fā)幼兒的愛國情感。</p> <p> 主題墻（四）形形色色的月餅</p><p> 幼兒通過運用畫筆給月餅添色，畫上自己喜歡的顏色，在活動中，老師鼓勵孩子大膽用色，大膽想象。運用彩泥和老師一起制作月餅。最后把作品粘貼在墻面上，幼兒可以互相欣賞，并且還可以向朋友們介紹自己的作品。</p> <p> </p><p> 接下來是衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。衛(wèi)生間也是班級的一部分，環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)然是不可缺少的。幼兒的上廁所和洗手的環(huán)節(jié)也透露著許多小知識。在衛(wèi)生間的入門口處全部鋪上了地墊，避免幼兒滑倒。在墻面上掛上了擦手毛巾，在塊毛巾上貼上了幼兒的照片，方便幼兒取用自己的毛巾。</p> <p> 下面將要向大家介紹的就是我們的區(qū)角,我們設(shè)置了五個區(qū)角,圖書吧、美工區(qū)、娃娃家、益智區(qū)，建構(gòu)區(qū),自然角。孩子們在這些區(qū)域中活動,各方面的能力都會得到增強,同時我們會根據(jù)主題的變化隨時更新充實材料,給孩子足夠的活動空間。</p><p> 圖書吧打造了一個舒適安靜適合閱讀的小空間，里面擺放了各類書籍，如科學(xué)類、益智類、手工類、繪本故事等等，此次根據(jù)主題的設(shè)計擺放有關(guān)幼兒入園學(xué)習(xí)特征的圖書。孩子們可以在這個區(qū)域用他所喜歡的姿勢來閱讀。</p> <p> 圖書吧的旁邊是緊接著是娃娃家，娃娃家主要是創(chuàng)設(shè)一個舒適溫馨的小家，幼兒通過角色扮演展現(xiàn)家庭的游戲情境。在本次創(chuàng)設(shè)中娃娃家有了改變，投放了許多的蔬菜水果，絨毛玩具，全套茶具，醫(yī)生工具箱，小桌子，小櫈子。讓幼兒盡情的扮演各種角色，投入到游戲中。</p><p><br></p> <p> 益智區(qū)是幼兒喜歡的區(qū)域之一，區(qū)域加上投放了各類材料，有動手操作類的，有編織類的，還有益智類的。其中的繞珠串珠玩具，鍛煉幼兒的手部精細(xì)動作能力和眼協(xié)調(diào)能力，同時培養(yǎng)幼兒的空間概念。還有按數(shù)取物，這是根據(jù)小班的數(shù)學(xué)認(rèn)知制作的教玩具。通過游戲認(rèn)識各種顏色，區(qū)分物體的大小，多少，通過一一對應(yīng)的方法比較兩組物體多少，手口一致點數(shù)，并說出總數(shù)，按數(shù)取物等等。還在益智區(qū)投放了一些室內(nèi)體育游戲材料。如趕小球，設(shè)置了小豬佩奇一家情景，選用廢舊易拉罐，小木棒，報紙制作。釣魚，選用海底世界為情景，有各種立體的深海魚，讓幼兒認(rèn)識各種顏色鮮艷的魚，并鍛煉幼兒釣魚的耐心，培養(yǎng)幼兒的注意力。航海，讓幼兒認(rèn)識感受波浪線，直線，曲線的不同之處。</p><p><br></p> <p> 美工區(qū)，美工區(qū)挨著后面，方便幼兒取水洗手。美工區(qū)里有豐富的材料，如蠟筆、水彩筆、剪刀、橡皮泥、紙盒、報紙。每一次區(qū)域活動都有一個主題，幼兒會根據(jù)主題在美工組進(jìn)行相關(guān)的美術(shù)操作，此次主題活動中幼兒通過玩彩泥做月餅，還給進(jìn)行涂色練習(xí)。</p> <p> 在建構(gòu)區(qū)里，我們給孩子提供了多種各式安全且衛(wèi)生的玩具，如:雪花片，積木，插塑玩具，讓孩子們自己去探索，提高他們的想象力和創(chuàng)造力，并體驗游戲的樂趣。</p><p><br></p> <p> 在自然角里面，我們設(shè)置成綠野仙蹤的情景，擺設(shè)了各種植物，花卉，制作了一個稻草人，加入了田園風(fēng)格，讓孩子們給它們澆水，觀察植物生長的規(guī)律，同時還培養(yǎng)了孩子的愛心和特愛勞動的思想，感受童話故事的美。</p> <p> 最后是走廊的作品墻，把幼兒平時的作品張貼到走廊文化墻上，家長利用入園和離園時間和寶貝們一起欣賞，幼兒也會很自豪地介紹自己的作品。本次的作品展示的是涂色展。</p><p><br></p> <p> 本次環(huán)創(chuàng)是由老師，幼兒，家長共同完成，改變以往老師一手包辦的習(xí)慣。以上是本次班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的全部內(nèi)容。</p><p> 小二班</p><p> 2020年10月12日</p>