<p> 每天清晨，我們熟悉的校園總會(huì)響起瑯瑯的讀書聲，陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí)。每一節(jié)的語文課上，總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀，帶我們走進(jìn)豐富多彩的閱讀世界，讓我們結(jié)識(shí)良師益友，增長見識(shí)，陶冶情操，教會(huì)我們做一個(gè)求真、向善、唯美的人。</p><p> “腹有詩書氣自華，唯有讀書方寧靜”，為了提高語文教師的朗讀專業(yè)素養(yǎng)，10月15日，龍湖學(xué)校小學(xué)部在電教室舉行了全體語文教師課文朗讀比賽。此次比賽展現(xiàn)了語文教師的風(fēng)采，提升了教師的朗讀欣賞品味，對(duì)于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，建設(shè)書香校園，提高全校語文教師的朗讀水平，具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。</p> <p> 本次的朗讀內(nèi)容均來自各年級(jí)課文，出場順序采取同年級(jí)組隨機(jī)抽簽的形式。老師們自始至終都能從容自若，抒發(fā)著自己對(duì)詩句、文本的理解。他們精心準(zhǔn)備，用真情誦讀，贏得臺(tái)下聽眾的一陣陣掌聲。</p> <p> 伴隨著柔美的音樂，朗誦比賽緩緩拉開帷幕。11位老師個(gè)個(gè)著裝得體，聲音洪亮，字正腔圓，聲情并茂，帶著我們走進(jìn)了課文情感的最深處。</p><p><br></p><p> 天地有四方—東南西北，自然有四季—春夏秋冬，在繆洪玉、付貴芹老師的朗讀聲中，春天的黎明，夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨讓我們仿佛置身其中，一同走進(jìn)了這夢幻般的四季！<br></p> 在陳俊華老師和謝雅怡老師分別深情朗誦的《秋天的聲音》、《秋天的雨》中，我們了解了秋天的五彩繽紛、秋天香甜的氣味和秋天收獲的喜悅，也讓我們沉醉在這美妙的秋天里。 跟我們?nèi)祟愐粯?，大自然也有大自然的話語，其中花語的清新流露，為我們構(gòu)建了一幅幅大自然活生生的圖畫。<div> 這里既有詩意的浪漫，也有現(xiàn)實(shí)的真實(shí)。</div><div> 讓我們一起見識(shí)以下四位老師的勃勃英姿吧——<br><br></div> <p> 看，繁星夜那么美，我們的世界那么奇妙；聽，蔡佳敏、牛苗苗和趙玲玲三位老師的聲音是那么得甜。現(xiàn)在，就讓她們帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略這美麗的宇宙，讓我們共同進(jìn)入美的享受吧。</p> <h1><b>頒獎(jiǎng)啦，頒獎(jiǎng)啦——</b></h1> <p> 經(jīng)過評(píng)委們的現(xiàn)場打分評(píng)比，牛苗苗老師榮獲一等獎(jiǎng)；李麗淵、胡慶祥、繆洪玉、趙玲玲四位老師榮獲二等獎(jiǎng)；余春華、謝雅怡、蔡佳敏、付貴芹、陳俊華、張四清六位老師獲得三等獎(jiǎng)。</p> <h1><b>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話——</b></h1> 教導(dǎo)處楊楣助理肯定了老師們對(duì)比賽的重視，對(duì)老師們的深情朗誦和動(dòng)人演繹給予了贊賞。她希冀老師們能夠堅(jiān)持熱愛和注重日常朗讀教學(xué)，去技巧，多真情，在三尺講臺(tái)帶領(lǐng)孩子們成為最美朗讀者！ 美文雅韻，高情遠(yuǎn)致。教師基本功水平的提高任重而道遠(yuǎn),大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升自己的朗誦水平，是每位教師義不容辭的責(zé)任！通過本次課文誦讀活動(dòng)，老師們體會(huì)到了文字的力量和誦讀的魅力。相信，老師們一定會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，從而促進(jìn)自身專業(yè)化水平不斷提高。