高二年級(jí)赴會(huì)寧學(xué)習(xí)心得

甘肅省臨洮中學(xué)政教處、團(tuán)委

2020年10月13日，我校一行27名教師在學(xué)校黨委書記魏文忠同志和黨委委員、工會(huì)主席李寶福同志的帶領(lǐng)下赴會(huì)寧一中學(xué)習(xí)交流。其中高二年級(jí)共有五名教師參加，分別是羊進(jìn)軍、閆顏龍、李世平、康啟維、任紅芳。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高二年級(jí)全體教師的委托，我們帶著任務(wù)、帶著目的去學(xué)習(xí) ，具體分工羊進(jìn)軍主要學(xué)習(xí)年級(jí)管理，閆顏龍主要學(xué)習(xí)理科清北班的培優(yōu)工作，李世平主要學(xué)習(xí)文科清北班的培優(yōu)工作，任紅芳、康啟維兩位備課組長(zhǎng)主要學(xué)習(xí)學(xué)科組建設(shè)。通過參觀、聽課學(xué)習(xí)、和師生交流、觀操、觀課、觀大課間三操、聽報(bào)告，觀自習(xí)，觀月考成績(jī)分析會(huì)，我們學(xué)到了很多東西，正真感受到了狀元縣、博士縣的“三苦兩樂”精神。 在校門口，會(huì)寧一中張校長(zhǎng)迎接了我們，給我們講解了會(huì)寧一中近幾年的高考取得的成績(jī)及面臨的困境。同時(shí)帶領(lǐng)我們參觀了社團(tuán)，社團(tuán)課程化，讓每個(gè)學(xué)生三年后學(xué)會(huì)一門手藝，有一門特長(zhǎng)，并詳細(xì)介紹了會(huì)寧一中的藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，通過科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)展示學(xué)生的才藝。 剪紙社團(tuán) 機(jī)器人社團(tuán) 象棋社團(tuán) 航模社團(tuán) 人工智能社團(tuán) 　　走進(jìn)宏志班的物理課堂，認(rèn)真聆聽、感受高三物理備課組長(zhǎng)張健老師的試卷講評(píng)課，張老師將整張?jiān)嚲韯澐譃槿齻€(gè)部分講解，1.選修3-3的熱學(xué)問題，從之前學(xué)過的模型入手，講解、提問，自然過渡到考試題，并重點(diǎn)說(shuō)明了考試題與模型的不同點(diǎn)。2.實(shí)驗(yàn)部分。3.壓軸選擇題。整節(jié)課教師從容不迫，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，師生互動(dòng)自然和諧，學(xué)生整節(jié)課始終圍繞教師講解內(nèi)容思考、筆記、回答。做筆記時(shí)將一張A4紙折疊成四塊，每一塊整齊的書寫一道題的解題過程和相關(guān)筆記，這樣就很好的避免了學(xué)生答題不規(guī)范的問題。值得借鑒！ 　　第三節(jié)課下，我們觀看了陽(yáng)光大課間，每天三個(gè)年級(jí)的激情三操，三個(gè)字--快、靜、齊，兩個(gè)班80人一個(gè)方正，下課后全體同學(xué)迅速到各班指定集合地點(diǎn)，疏散集合過程正真做到了無(wú)言行進(jìn) ，交通疏散崗上沒有疏散老師的管理，每個(gè)學(xué)生都做到了無(wú)需提醒的自覺，安靜整齊有序，沒有說(shuō)閑話吵鬧的同學(xué)，而且每位同學(xué)都在擠時(shí)間背誦，接下來(lái)是兩分鐘大踏步，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的做，提高了學(xué)生的精氣神，緩解了緊張的氣氛同時(shí)進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)。從我們與學(xué)生的聊天中，能明顯地感覺到他們的自信與陽(yáng)光，跑完操后進(jìn)行微班會(huì)，一天三個(gè)微班會(huì)。 無(wú)言快速有序行進(jìn) 爭(zhēng)分奪秒的背誦記憶英語(yǔ)單詞 大踏步達(dá)到了提高精氣神，緩解氛圍，熱身三重效果。 操后微班會(huì)，每日三次。 　　隨后我們觀看了高二年級(jí)的課間學(xué)生的情況，在會(huì)寧一中課間學(xué)生的行為有4種：1.課間十分鐘讓學(xué)生以小組為單位站起來(lái)討論下一節(jié)課的內(nèi)容，通過討論學(xué)生自己就可以把很多問題解決了，對(duì)不懂的問題留在課堂上老師講解，這樣學(xué)生每節(jié)課都是帶著問題聽課的，課堂的效率自然是非常高的；2.背誦英語(yǔ)單詞，學(xué)生每節(jié)課下背，三操前背，三年長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)學(xué)生會(huì)積累很多單詞，詞匯量自然就上去了，閱讀速度自然也就上了；3.跑步上廁所；4.把老師堵住問問題，有問題說(shuō)明學(xué)生在思考，在鉆研?？床灰妼W(xué)生大吵大鬧現(xiàn)象，因此也不需要班干部，值周老師去管理。 　　我們找見了高二年級(jí)副級(jí)主任教務(wù)處副主任張主任，向張主任咨詢了會(huì)寧一中的年級(jí)管理，作息時(shí)間，周練，月考，午練，晚自習(xí) ，培優(yōu)工作，文理分科及學(xué)考復(fù)習(xí)情況，讓我們真正感覺到學(xué)生苦學(xué)，教師苦教，領(lǐng)導(dǎo)苦抓，家長(zhǎng)苦攻，社會(huì)苦幫的文化氛圍，在會(huì)寧學(xué)生家長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)校補(bǔ)課而去告學(xué)校，反而會(huì)因?yàn)閷W(xué)校不補(bǔ)課去給學(xué)校提意見，甚至給上級(jí)部門投訴。 培優(yōu)工作 作息時(shí)間表 晚自習(xí)輔導(dǎo)表 周練及限時(shí)練安排 重視周練，每次周考成績(jī)?cè)诮淌议T口公示。 重視成績(jī)跟蹤，公示成績(jī)折線圖 會(huì)寧一中2020—2021學(xué)年第一學(xué)期校歷 年級(jí)文化建設(shè) 科技節(jié)優(yōu)秀作品 　　　下午，高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，教研室陳主任給我們做了2021年高考備考經(jīng)驗(yàn)分享報(bào)告會(huì)，包括“五位一體”“精準(zhǔn)教學(xué)”“落實(shí)落細(xì)”“精細(xì)管理”“立德樹人”等六個(gè)方面，全面細(xì)致。 　　接下來(lái)我們5人分學(xué)科參加了高三月考分析會(huì)，分析會(huì)非常扎實(shí)，首先命題人對(duì)試卷的難易程度、試題的選取、成績(jī)、學(xué)生答題情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，然后各任課老師對(duì)自己所帶班級(jí)的成績(jī)多層面進(jìn)行細(xì)致分析，以及以后努力的方向進(jìn)行了表態(tài) ，接下來(lái)由學(xué)科教研組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，最后學(xué)校學(xué)科聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言。 　　通過本次學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，我們高二年級(jí)將結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，在周練，早操，大課間，課間，月考成績(jī)分析，成績(jī)公示，年級(jí)文化建設(shè) ，課堂，作業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)生精氣神，學(xué)生苦學(xué)，樂學(xué)，教師苦教，樂教，學(xué)生自助學(xué)習(xí)及學(xué)生德育方面繼續(xù)做工作，做實(shí)做細(xì)做好每一項(xiàng)工作，確保培養(yǎng)出“三高四有”的精英學(xué)子及“四事”好老師。