<p> 為進(jìn)一步貫徹《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《綱要》的精神，提高我園教師在藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)能力，從而使我園教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。2020年10月13日—14日，城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了為期兩天的公開(kāi)課競(jìng)賽活動(dòng)。</p><p> 活動(dòng)前，老師們都做了精心的準(zhǔn)備，無(wú)論是從選材還是教具的制作，老師們都十分用心。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，教師們選用了靈活多樣的教學(xué)方法，通過(guò)有趣的課堂情境和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用吸引幼兒的眼球；每一位老師在活動(dòng)中都體現(xiàn)出各自不同的教學(xué)風(fēng)格，以夸張形象的動(dòng)作、富有童趣的語(yǔ)言讓孩子們?cè)谟螒蚧慕虒W(xué)中掌握新的知識(shí)。</p><p> 下面讓我們一起來(lái)看看活動(dòng)掠影吧！</p><p><br></p> <p> 陳晨老師帶來(lái)的大班音樂(lè)活動(dòng)《布谷鳥(niǎo)》，孩子們?cè)诠?jié)奏歡快的音樂(lè)中其樂(lè)融融。</p> <p> 王亞菲老師的中班音樂(lè)活動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》，王老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的情境，讓幼兒在實(shí)踐中去感知音樂(lè)的節(jié)奏，寓實(shí)踐與音樂(lè)游戲中，孩子們輕松而又快樂(lè)！</p> <p> 13日下午，我們聆聽(tīng)了兩節(jié)美術(shù)活動(dòng)。</p><p> 首先是陳志威老師的大班美術(shù)活動(dòng)《多彩的紙巾》，陳老師充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息教學(xué)手段及精彩的講解，讓孩子們了解“浸染”的技術(shù)方法，同時(shí)豐富的材料準(zhǔn)備讓孩子們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中掌握“浸染”的方法，提升了幼兒的審美意識(shí)。</p> <p>看！孩子們創(chuàng)作的成果！</p> <p> 劉陽(yáng)老師的中班美術(shù)活動(dòng)《秋天的樹(shù)》，選材十分貼近生活，孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，一幅幅漂亮的畫(huà)面躍然紙上，在孩子的畫(huà)筆下原來(lái)秋天是這么的多姿多彩！</p> <p> 10月14日，我們聽(tīng)取了暑期參加外出培訓(xùn)的老師開(kāi)展的三節(jié)匯報(bào)課。我們希望通過(guò)這種方式將培訓(xùn)的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐從而提升自己，另一方面我們也想通過(guò)展示的方式讓更多的老師們學(xué)習(xí)到不一樣的教學(xué)方法。</p><p> ??????</p><p> 師雯老師的中班美術(shù)活動(dòng)《種子貼畫(huà)》，選材豐富多樣、可操作性強(qiáng)，使孩子們?cè)诤献髦懈惺軇?chuàng)作的快樂(lè)！</p> <p> 李曉慶老師的大班音樂(lè)活動(dòng)《雞與蛋》，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中老師與孩子們進(jìn)行積極的互動(dòng)，精美的教具制作讓孩子們?cè)谟螒蚧囊魳?lè)活動(dòng)中其樂(lè)無(wú)窮。</p> <p> 謝晶林老師為我們帶來(lái)的是大班語(yǔ)言活動(dòng)《十二生肖》，孩子們被教師親切生動(dòng)的語(yǔ)言深深地吸引，有趣的故事引得孩子們笑聲不斷，孩子們通過(guò)形象的手偶玩具了解了十二生肖的排列順序，寓教于樂(lè)！</p> <p> 下午教研時(shí)間，全體老師聚集在一起開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)老師們對(duì)每一位執(zhí)教老師的活動(dòng)課都給予了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，針對(duì)活動(dòng)的不足之處提出了針對(duì)性的建議或意見(jiàn)。</p><p> 最后，園長(zhǎng)余俊麗針對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，并對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和老師的進(jìn)步給予了充分的肯定，同時(shí)也希望老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦蟹e極參與這樣的活動(dòng)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p> <p> 教師的成長(zhǎng)需要循序漸進(jìn)，同時(shí)也離不開(kāi)自己的實(shí)踐和積累，我們通過(guò)聽(tīng)課、反思、評(píng)課、研討等方式，促使大家相互學(xué)習(xí)，有效提升教師們的積極性，同時(shí)通過(guò)這樣相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)不斷推動(dòng)我園教學(xué)水平的提高。</p>