<p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">昨晚六點(diǎn)多看見雨兒媽媽的未接語音電話，及她的一段留言：“老師好，雨不能去彈琴了，她的老師說一到下午講評時(shí)她就做作業(yè)不聽，對不起?！?lt;/b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">這丫頭咋啦，前一陣子自己來找我再上鋼琴課，還讓我?guī)兔εc她媽媽溝通她還想要學(xué)琴。</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">我：你真的還想學(xué)鋼琴？</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">雨：當(dāng)然是了</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">我：你若真想要繼續(xù)學(xué)鋼琴，自己去和媽媽說，讓你媽媽感受到你真的還想繼續(xù)學(xué)。</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">雨：好了好了，我會(huì)和我媽說啦，但你也要賺錢呀，你也要幫忙勸說呀??????（就這樣嬉皮笑臉的說話，懂得借力，聰明）。</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">我：看樣子真想要繼續(xù)了，好吧，我會(huì)和你媽媽說一聲。</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">于是就這樣來上課了，最近剛好遇見我忙與國慶停了好一會(huì)了。突然看到雨媽媽的留言，回電話后了解到，雨為了有時(shí)間練琴，自習(xí)課老師講評作業(yè)時(shí)，她自顧自在做作業(yè)，不聽??老師講評。老師擔(dān)心影響成績，叫雨媽媽讓雨不要學(xué)鋼琴了，因?yàn)楹貌蝗菀赚F(xiàn)在學(xué)習(xí)有九十多。不僅讓我想起雨剛來學(xué)鋼琴時(shí)，注意力非常不集中（神游物外），偶爾也那么一會(huì)會(huì)在狀態(tài)，就這樣陸陸續(xù)續(xù)學(xué)了10節(jié)課，竟然全音符、二分音符、四分音符都分不清楚，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，在那一刻我拍著自己的腦門真給急的脫口而出：雨，你不要學(xué)鋼琴了好嗎？我覺得不敢收你媽媽的學(xué)費(fèi)（浪費(fèi)錢）。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">雨這丫頭也蹦口而出：我就要學(xué)，我就要學(xué)。（曾經(jīng)我問過她：喜歡神游的自己，還是喜歡專注的自己，她說：喜歡專注的自己。每個(gè)孩子都希望自己是優(yōu)秀的，得有耐心引導(dǎo)與陪伴）</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">因此在教孩子學(xué)琴的過程中，一個(gè)孩子還不具備學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣時(shí)，就陪她先建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？隙ㄅc激勵(lì)及發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，在第十四節(jié)課時(shí)，雨</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">45分鐘都能安定下來學(xué)琴，我給了她一個(gè)深深的擁抱，并告訴她她有一個(gè)很愛很愛她的媽媽~相信孩子與我，給予孩子與我足夠的時(shí)間去陪伴孩子建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這時(shí)候我問她：愛媽媽嗎？</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">雨：愛媽媽。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">我：你知道如何愛媽媽嗎？</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">雨：端茶給媽媽喝</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">我：還可以如何愛媽媽？（她一時(shí)語塞）</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">我：你這么認(rèn)真學(xué)琴媽媽會(huì)樂開懷，不讓媽媽操心也是愛媽媽了，你愿一直這樣愛媽媽嗎？</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">雨：我愿意</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">那時(shí)候的我激動(dòng)的立馬發(fā)信息給她媽媽，恭喜她有一個(gè)懂感恩、努力改變自己的閨女，并讓雨和她媽媽發(fā)了一條語音信息（具體話忘了，大概就是愛媽媽的話）。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">雨媽媽：我都被雨的老師投訴到不好意思極了……</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">雨之后真的很努力，四年級(jí)70多分，五年級(jí)80多分（之后媽媽外出工作，奶奶嫌天天等接她（練琴），很浪費(fèi)她老人家與孩子的時(shí)間，就這樣暫停鋼琴課，但她時(shí)不時(shí)會(huì)跑過來，甜甜的叫我一聲，并做手工花送我），而六年級(jí)有90多分。真替她感到高興，好樣兒的 。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">回到開頭的那一幕，我看到孩子有自己的思維方式處理事情（真好，至于方法是否妥當(dāng)，我們可以正向去引導(dǎo)），因?yàn)槲遗c她約定要學(xué)鋼琴的同時(shí)，不能落下作業(yè)，要比別人多學(xué)點(diǎn)東西，就得更努力，合理安排時(shí)間做作業(yè)與練琴。我真沒想到這丫頭如此安排時(shí)間??，且叫了四次都不聽，難怪她的科任老師會(huì)如此決定讓她不要學(xué)鋼琴了。</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">面對這種情況，大家會(huì)怎么來處理呢？</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我舉個(gè)例子吧：今年疫情那會(huì)兒，我們那各處解禁了，我?guī)е秲喝パ睾勇飞⒉?，我們都還穿著長袖，一個(gè)小女孩穿著短袖短褲，從我們身邊跑過，在不遠(yuǎn)處聽見她歡快的叫著：媽媽，媽媽！我卻聽見媽媽大聲的呵斥說著我們當(dāng)?shù)亓R人的話！小女孩瞬間焉了（她壓根不知道錯(cuò)在哪里）。我相信媽媽是很愛孩子的，擔(dān)心著涼，但卻用呵斥聲表達(dá)，孩子收到的信息就不是愛了，而是媽媽的不滿意不高興（理解偏差）。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">倘若這個(gè)媽媽懂得蹲下來抱住孩子：哎約喂，我的寶貝，你這樣子冷嗎？你看看大家都還穿著長袖長褲呢！我們趕緊回家換衣服。</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">我想這個(gè)孩子感受到的是愛，也會(huì)懂得現(xiàn)在還冷不可如此穿衣服，容易著涼。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">同理雨媽媽與雨的科任老師都是愛孩子的，其實(shí)站在孩子的角度想想，這只是她處理練琴與作業(yè)的一個(gè)方式而已，倘若我們能這樣對她說：雨，你有自己處理事情的思維了，真不錯(cuò)。得到肯定后，她就不反感才會(huì)有下文。在她自己安排的基礎(chǔ)上，給予第二種或第三種方式供她參考時(shí)，孩子是很智慧的，立馬可以辨別的出什么是更好的。不信，大伙試試看！</b></p>