<p> 金秋送爽，丹桂飄香。綿綿秋雨，颯颯秋風(fēng)。雖有寒意，卻抵擋不住老師們教學(xué)的熱情。10月14日、15日上午，綜合學(xué)科英語組秉持“提高教學(xué)質(zhì)量，推動教師個人專業(yè)成長”的宗旨，開展了本學(xué)期的英語公開課。</p> <p> 李婕老師講授的課是六年級上冊《My favourite festival is the Spring Festival.》李老師口語流利，注重學(xué)生聽、說、讀、寫的練習(xí)，有效地提高了學(xué)生的英語綜合能力。最后升華了本節(jié)課，教育學(xué)生熱愛我們的節(jié)日、熱愛文化、熱愛國家，達到了情感教育的目的。</p> <p> 黃素娜老師講授的課是三年級上冊《It's red！》。黃老師教法靈活多樣，重難點突出，能針對三年級學(xué)生實際情況組織教學(xué)活動，活動形式豐富多彩，在活動中練習(xí)主題句型。小組合作討論圖片，不僅擴寬了學(xué)生的知識面還更好的鍛煉了學(xué)生口語表達能力。</p> <p> 黃學(xué)敏老師講授的課是五年級上冊《Mum bought a new T-shirt for me.》本節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)過程循序漸進。小組合作性強，獎勵措施及時，調(diào)動了學(xué)生的積極性。角色表演增加了趣味性，學(xué)生們興趣濃厚，在輕松愉快的氛圍中完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。</p> <p> 李美榮老師講授的課是三年級上冊《How many？》李老師教態(tài)大方，基本功扎實，利用實物導(dǎo)入，自然直觀，符合三年級學(xué)生的特點。練習(xí)形式多樣化，出示卡片學(xué)單詞并帶領(lǐng)學(xué)生拼讀，看圖片猜單詞，激發(fā)學(xué)生興趣，課堂氣氛活躍，課堂效果很好。</p> <p> 公開課后，校領(lǐng)導(dǎo)及時組織英語組的老師們評課，并給講課的老師提出了很多寶貴的建議，老師們受益匪淺。</p> <p> 本次活動的開展，促進教師之間相互學(xué)習(xí)、相互提高、共同成長，有助于教師專業(yè)發(fā)展。在今后的教學(xué)中，我們將不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，打造高效的英語課堂，讓學(xué)生更加熱愛學(xué)英語！</p>