為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎的防控工作，進一步提高我校新冠肺炎疫情防范意識和應(yīng)急處置水平，熟悉應(yīng)急處置流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效預(yù)防新冠肺炎病毒在校內(nèi)的傳播和擴散，最大程度的保護師生的身心健康，保障學校教育教學工作的有序開展，特制定《新冠肺炎疫情防控演練方案》，并按方案實施演練。 一、演練前指揮部對全體師生進行防疫知識培訓 <p><br></p> （參與培訓的廣大師生） 二、模擬情景一，入校 <p> </p> （排列整齊的準備進入校園的學生） （進入校園的學生在接受體溫檢測） <p> </p> （對剛進入校門體溫異常同學進行再度檢測） （消殺員對體溫異常學生所在區(qū)域進行消殺） （引導員引導體溫異常學生前往隔離區(qū)） <div><br></div><div> （校園行進中的演練一）</div> （校園行進中的演練二） （通過測溫門監(jiān)測） （通過測溫門監(jiān)測） （隔離室校醫(yī)在觀察體溫測量者的溫度） <p> </p> （校醫(yī)對體溫異常學生進行進一步監(jiān)測測溫并詢問接觸史） <p><br></p> （校醫(yī)對體溫異常學生詢問接觸史并向疫情防控指揮部匯報） 三、模擬情景二 宿舍區(qū)域測溫演練 <p><br></p> （宿舍教師對出入宿舍學生進行測溫） <p>學生進入宿舍進行體溫檢測，如有體溫異常的學生立即送入隔離室進行下一步檢測。</p> 四、情景模擬三：班級異常體溫處置 <p> </p> （班主任對班級學生進行體溫測量一） （班主任對班級學生進行體溫測量二） <p><br></p> （體溫異常學生所在班級學生前往隔離室接收詢問和監(jiān)測） （調(diào)查組對體溫異常學生所在班級學生進行接觸史調(diào)查） （消殺員對體溫異常學生所在班級進行消殺） （消殺員對體溫異常學生活動區(qū)進行消殺） 五、情景模擬四：就餐演練 <p> （錯峰就餐演練一）</p> （錯峰就餐演練二） 六、演練總結(jié) （演練總結(jié)大會） <p><br></p><p><br></p><p> 秋去冬來，我們祈愿每一個孩子都沐浴在陽光里茁壯成長，現(xiàn)在我們必得倍加小心共渡疫情防控期。塔溫敖寶中學也將精心做好各方面準備工作，做好疫情防控和教育教學相關(guān)安排，為師生們創(chuàng)造健康、安全的校園環(huán)靜。</p>