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立足課堂 尋根教研 逆勢向上

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——記茶業(yè)口鎮(zhèn)初中語文教研組教學(xué)研討會 <h3 style="text-align: center"> 金秋十月,秋風(fēng)送爽。2020年10月15日上午,茶業(yè)口鎮(zhèn)初中語文組集體教研會在腰關(guān)中學(xué)舉行。與會人員有兩處中學(xué)全體語文教師以及鎮(zhèn)教辦初中教研員周學(xué)和老師、教育黨委委員王繼水老師。</h3> <h3 style="text-align: center">桑金霞老師授課</h3> <h3 style="text-align: center">劉文思老師授課</h3> 上午第一二節(jié)課進(jìn)行聽課活動(dòng),與會教師聽取了腰關(guān)中學(xué)桑金霞老師和汪洋學(xué)校初中部劉文思老師執(zhí)教的兩堂公開課,執(zhí)教的是同一篇課文《曹劌論戰(zhàn)》。兩位老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)給與會教師留下了深刻的印象。 <h3 style="text-align: center">聽課教師</h3> <h3 style="text-align: center">學(xué)生認(rèn)真上課</h3> <h3 style="text-align: center">桑金霞老師說課</h3> <h3 style="text-align: center">劉文思老師說課</h3> 第三四節(jié)課在腰關(guān)中學(xué)錄播室進(jìn)行說課和評課活動(dòng)。兩位執(zhí)教教師先后進(jìn)行說課,分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教法學(xué)法、教學(xué)理念、不足之處等方面進(jìn)行詳細(xì)說課。說課流程完整,內(nèi)容具體,分析到位,讓老師們對他們的課有了進(jìn)一步的理解和感悟。 吳美松老師評課 張永老師評課 <h3 style="text-align: center">老師們評課</h3> 評課環(huán)節(jié),首先是兩處學(xué)校的教研組長談自己的觀點(diǎn)和看法。汪洋學(xué)校初中部的吳美松老師指出兩位老師在讀的訓(xùn)練和文言知識的夯實(shí)方面做的很好,需要注意課堂時(shí)間的把控和問題設(shè)計(jì)的精選,還要加強(qiáng)文言文的背誦訓(xùn)練。<div> 腰關(guān)中學(xué)的張永老師認(rèn)為兩位執(zhí)教教師的課堂教學(xué)能夠緊抓考點(diǎn),精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn),同時(shí)重視知識的拓展延伸,狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識的落實(shí)。張老師也提出了自己的幾點(diǎn)建議:一是要留給學(xué)生足夠思考的時(shí)間,適時(shí)進(jìn)行小組學(xué)習(xí);二是要善于運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案貫穿整個(gè)課堂,夯實(shí)課堂知識,同時(shí)要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)文言之美,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。</div><div> 其他語文教師也一一發(fā)表了自己的看法。既有對兩位老師閃光點(diǎn)的褒揚(yáng),也有中肯的建議。大家一致認(rèn)為課堂教學(xué)是語文教學(xué)的主陣地,應(yīng)當(dāng)提高課堂教學(xué)效率,夯實(shí)基礎(chǔ)知識,重視知識積累,同時(shí)要拓展學(xué)生的知識面,讓文言文課堂煥發(fā)它獨(dú)特的魅力。</div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">周學(xué)和老師指導(dǎo)工作</h3> 最后周學(xué)和老師對兩位老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評,言辭懇切,一語中的。周老師還對上學(xué)期我鎮(zhèn)初中語文的期末考試成績進(jìn)行了分析和總結(jié),指出我鎮(zhèn)的語文成績很不理想,面臨巨大的困難和挑戰(zhàn)。并對下一步如何提高語文成績提出了明確的要求。要求全體語文教師擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,實(shí)行大閱讀教學(xué)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)寫的重要性,寫讀書筆記,寫日記,寫征文,提高學(xué)生的作文水平。要開展豐富多彩的語文活動(dòng),比如讀書比賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、作文大賽等,在活動(dòng)中挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,提高學(xué)生語文全方位的能力。周老師還要求教師認(rèn)真研究學(xué)考綱要,把握中考命題趨勢,實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。課堂教學(xué)要充分利用導(dǎo)學(xué)案,在課堂上就要夯實(shí)基礎(chǔ)知識,提高語文運(yùn)用能力,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。 <h3 style="text-align: center">王繼水老師</h3> 茶業(yè)口鎮(zhèn)教育黨委委員王繼水老師對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),認(rèn)為這是一次成功的教研活動(dòng),上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂教學(xué)扎實(shí)富有成效,參會老師認(rèn)真聽課、評課,評課細(xì)致到位,教學(xué)理念百花齊放。王老師要求全體語文教師充分認(rèn)識語文教學(xué)的重要性,面對困境,堅(jiān)定信心,迎難而上,找自身不足,想解決辦法,一次比一次進(jìn)步。 <h5></h5> 本次教研活動(dòng),周老師資料準(zhǔn)備充分,程序組織嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí)富有成效。老師們通過聽課評課,互相學(xué)習(xí),交流觀點(diǎn),碰撞思想,找到了自己的不足,學(xué)習(xí)了他人的長處,堅(jiān)定了信心,明確了方向。相信,乘著本次教研的東風(fēng),我鎮(zhèn)的初中語文教學(xué)能更奮起直追,后來居上,登上一個(gè)新臺階。

老師

語文

評課

教學(xué)

教師

課堂教學(xué)

課堂

教研

學(xué)生

初中語文