<p>看到這個，就想到了幼兒園，在低年級的教學區(qū)域，布置適合孩子年齡段的場域</p> <p>孩子們喜愛的樹屋。我們學校不缺大樹，馬上打造起來！</p> <p>沙池，暖暖的午后，由老師帶隊來玩耍</p> <p>崇文有3個圖書館，分別命名為三角形，方形，圓形圖書館。里面的格局和家具布置都按圖形來，很有特色！這些圖書館都是全部開放的，孩子們只要想來都可以在里面看書。</p> <p>方形圖書館</p> <p>圓形圖書館</p> <p>三角形圖書館</p> <p>三角形圖書館</p> <p>好書推薦都是學生自己動手畫的兒童畫掃描彩印塑封的</p> <p>攀爬墻</p> <p>這個滑梯讓整個空間瞬間充滿活力！正值放學，不時地有孩子從滑梯滑落，嗖！很快！</p> <p>樂高墻，每周按班級輪流。</p> <p>用樂高拼出來的學校logo</p> <p>小海鮮義賣車。崇文學校的吉祥物是小海燕，她們稱之為崇文海燕。</p> <p>這是大廳里的布置。孩子們可以閱讀，也可以寫作業(yè)，或者跟好朋友說說悄悄話！</p> <p>各種造型的圖書角散落在校園的各個角落！</p> <p>這些凳子的色彩搭配，家具選得都很可愛，看到都想去坐一坐。</p> <p>圖書館會定期開設(shè)不同年級的沙龍活動，這些都是有計劃，有方案，有組織地實施的。</p> <p>大廳里的涂鴉墻</p> <p>這種涂鴉墻比較有現(xiàn)代感，適合興平，哈哈??</p> <p>參照西班牙斗牛場建造的羅馬劇場</p> <p>這是我和名家比童年的展示欄，用的都是毛氈，方便更新。</p> <p>學生的個人書畫展，如果場地受限，像這樣的形式也是很好的一種載體。加上作者的介紹，更能起到榜樣的作用！</p> <p>大廳里的書法墻</p> <p>音樂小舞臺</p> <p>主題展———榜樣的力量！</p><p>像這樣的展覽可以不定期根據(jù)主題進行更新！</p> <p>這是校園圍墻外側(cè)在接送區(qū)的宣傳欄，展示的是學校的一些特色活動，也是很重要的一個宣傳陣地。</p> <p>學校大氣，連花盆都長得那么好看！</p> <p>節(jié)日的氛圍渲染，氣球不一定要成堆，也可以這樣，好看！</p> <p>教室外墻學生作品展示，這也是一種很好的方式，隨時替換沒問題！</p> <p>科室外墻也可以用毛氈布置成公示欄！</p> <p>走廊上各種主題的文化展示都很有學科特色！</p> <p>廁所文化</p><p>男女生廁所個性鮮明，女生主打橙色，男生是藍色。</p> <p>開放的科學探究空間，社團也可以在這里活動。擺放了一些顯微鏡等器材。</p> <p>空間的布置也很用心，加入這個地毯，色彩馬上就鮮活起來</p> <p>這個是班級展示長廊。如果每個班每個學期都布置覺得困難的話，可以改為年級展示墻，再由其中的一個班級來承擔</p> <p>學生畫展，每學期會選2個學生。盡量不重復。</p> <p>大廳里的秋千</p> <p>柱子</p> <p>面具的故事——戲曲臉譜文化</p> <p>智慧農(nóng)場</p><p>本學期種植的是棉花。介紹了棉花的生長過程，孩子們個勞動剪影。</p> <p>有了棉花，還得繼續(xù)深化才行。紡線、編織，體驗勞動、收獲的快樂！</p> <p>有了織布機，我們就可以開工啦！不過織布機也不便宜，2000大洋。</p> <p>掛毯的編織</p>